Alors que le monde devient multipolaire, les nouvelles géographies du capitalisme tissent des réseaux qui s’étendent sur toute la planète. Pôles de l’économie mondiale, centres de décisions politiques ou hauts lieux de la culture planétaire, de grandes cités globales fleurissent sur tous les continents. Elles ne se réduisent plus à une poignée de villes de l’hémisphère Nord mais intègrent de multiples réseaux, où la complémentarité joue davantage que la concurrence.
Pourquoi fait-on des cadeaux ? A quand remonte la traditions des étrennes ? Quelle symbolique traverse l'acte d'offrir ? Recourant à l’anecdote, Claude Lévi-Strauss examinait, dans ce texte peu connu paru dans Le Courrier de l'Unesco en 1955, le rôle social du cadeau à travers les âges.
L’un des premiers droits de l’enfant est d’être éduqué. Certes, mais comment ? En France le débat fait rage. Il a été récemment remis sur la sellette par une discussion sur l’interdiction de la fessée qui témoigne des conceptions divergentes qui divisent la société. Sociologue des familles, François de Singly rappelle les enjeux profondément politiques de ce débat (cliquer ici).
De son côté, le pédopsychiatre Daniel Marcelli estime que l'enfant doit d'abord "apprendre à obéir"(cliquer ici).
À l'heure où la consommation excessive d’antidépresseurs est régulièrement dénoncée dans les médias, la tendance est à la recherche d’alternatives plus naturelles et moins chères pour lutter contre les effets délétères de la dépression. Selon certaines études récentes, l’exercice physique (la pratique d’un sport ou simplement la marche), le jardinage et plus étonnamment le ménage auraient des effets sur le bien-être psychique.
L'enseignement de l'histoire-géographie, de l'école primaire à la terminale, est une particularité bien française. Sa mise en place, destinée à assurer une éducation à la citoyenneté qui devait faire de tous les petits Français de bons et loyaux républicains, date, pense-t-on souvent, de l'avènement de l'école républicaine, à la fin du xixe siècle.
« La sexualité a-t-elle un avenir ? », se demandaient hier encore quelques philosophes et scientifiques, réunis en colloque. L'absurdité de la question n’est qu’apparente. Si l’homme utilise la reproduction sexuelle pour exister, des perspectives encore théoriques suggèrent que, dans un futur proche, il pourra peut-être s’en passer. Cessera-t-il pour autant d’avoir une sexualité ? Probablement pas, car tous les savoirs modernes sur la question l’affirment : la pulsion sexuelle obéit à bien d’autres appels qu’à celui de la survie de l’espèce...
Le travail fut longtemps assimilé à une figure typique : celle du paysan dans le champ puis celle de l’ouvrier en usine. En un demi-siècle, la montée des services a changé le visage du travail. Pour les sociologues, il s’agit de penser ses métamorphoses au seuil du XXIe siècle. Pour chacun d’entre nous, le sens du travail a une signification plus intime qui consiste à répondre à ces questions : que vais-je faire aujourd'hui ? Et pourquoi ?
L’homme politique voudrait montrer la justesse de ses idées, le publicitaire souhaite promouvoir un produit, l’avocat de la défense doit démontrer l’innocence de son client, l’adolescente veut convaincre ses parents de la laisser sortir ce soir, l’intellectuel voudrait convaincre le monde entier de la justesse de ses vues, etc. La rhétorique est partout.Raison de plus pour essayer d’en connaître quelques clés.
Effondrement, La Fin de l’histoire, L’Erreur de Descartes, L’Instinct du langage, Le Bon Singe, Règles pour le parc humain… Ces titres ont frappé les esprits comme des boulets de canon. Sciences Humainesrevient sur vingt ouvrages qui ont porté une nouvelle vision de l’homme, de la société ou de l’histoire depuis deux décennies. Et sur les furieux débats qu’ils ont suscités.
Envoyez-nous votre critique personnelle d'un livre qui a particulièrement compté pour vous. Les dix meilleurs textes seront publiés sur scienceshumaines.com. Chaque auteur primé recevra chez lui la Bibliothèque idéale des sciences humaines.
Cycle de conférences-débats animé par Lilian Mathieu (sociologue, CNRS).
• Le 4/1 : « Sexe et participation politique » ; • le 11/1 : « Sexe et militantisme » ; • le 18/1 : « Autour de Madame de Sade de Yukio Mishima » ; • le 25/1 : « Politiques de la sexualité » ; • le 1/2 : « Politiques de la décence » ; • le 8/2 : « La déconstruction politique du sexe ».
Dans le cadre de l'université populaire de Lyon dont le thème 2009-2010 est : « Passé les bornes, y a plus de limites ! Liberté, frontière, infini ».
Date et lieu : Du 04/01/2010 au 08/02/2010: À 19 h, lycée Diderot, 41, cours Général-Giraud. - 69001 Lyon
Cycle de conférences-débats animé par Daniel Colson (spécialiste de philosophie anarchiste, université de Saint-Etienne).
• Le 5/1 : « Les deux raisons de s'intéresser aux Grecs : la démocratie athénienne, le concept d'anarchie. Homère, Hésiode et la naisance des dieux » ; • le 12/1 : « Eschyle, Sophocle et Euripide. Le bref été de la tragédie (selon Nietzsche) : puissance du dehors et individualisation » ; • le 19/1 : « “Au théâtre ce soir”. Scène publique, scène privée : l'invention du citoyen, de l'individu et de la psychologie » ; • le 26/1 : « D'Anaximandre à Simondon : la puissance des émotions » • le 2/2 : « L“insurrection qui vient”. Anarchie et communisme ».
Dans le cadre de l'université populaire de Lyon dont le thème 2009-2010 est : « Passé les bornes, y a plus de limites ! Liberté, frontière, infini ».
Date et lieu : Du 05/01/2010 au 02/02/2010: À 19 h, lycée Diderot, 41, cours Général-Giraud. - 69001 Lyon
Cycle de conférences-débats animé par Daniel Bret (université Lyon-I).
• Le 6/1 : « Les thérapies de choc de la psychiatrie » ; • le 13/1 : « Découverte des psychotropes (1952-1956) » ; • le 20/1 : « Psychoses et schizophrénies » ; • le 27/1 : « Neuroleptiques et dopamine » ; • le 3/2 : « Le monde est angoissant ! » ; • le 10/2 : « Anxiolytiques et GABA ».
Dans le cadre de l'université populaire de Lyon dont le thème 2009-2010 est : « Passé les bornes, y a plus de limites ! Liberté, frontière, infini ».
Date et lieu : Du 06/01/2010 au 10/02/2010: À 19 h, lycée Diderot, 41, cours Général-Giraud. - 69001 Lyon
Le café Conférence-débat en présence de Benoît Daviron (chercheur en économie et gestion de la recherche, Cirad). Dans le cadre du cycle « Histoire mondiale de la colonisation : les matières premières » organisé par l'université populaire du Quai-Branly. Date et lieu : Le 07/01/2010: À 18 h 30, musée du Quai-Branly, 222, rue de l'Université. - 75007 Paris
Le changement climatique, un générateur d'écoréfugiés ? Conférence-débat en présence de Christel Cournil (maître de conférences, université Paris-XIII), Aude Raux (collectif Argos) et Olivier Talagrand (institut Pierre-Simon-Laplace). Dans le cadre des Cafés humanitaires. Date et lieu : Le 11/01/2010: À 19 h, Snax Kfé, 182, rue Saint-Martin. - 75003 Paris
Conférence-débat organisée par le Centre d'études et de recherches internationales.
• « Comment l'Europe de l'Est a-t-elle résisté à la crise ? » (Jean-Pierre Pagé, économiste, expert pour les pays d'Europe de l'Est) ; • « La Russie : une crise et son enjeu » (Jacques Sapir, directeur du Centre d'études des modes d'industrialisation, EHESS/Cemi).
Introduction et présidence : Jacques Rupnik (IEP-Paris/Céri).
Date et lieu : Le 12/01/2010: À 17 h, Céri, 56, rue Jacob. - 75006 Paris
Retour de la France dans l'Otan : utilités et perspectives Conférence-débat en présence d'Antoine Creux (chef du commandement de la division organisation internationale Louis-Gaultier, chercheur associé à l'université Lyon-III). Date et lieu : Le 12/01/2010: À 12 h 30, Ecole militaire, amphi Lacoste, 1, pl. Joffre. - 75007 Paris
Problèmes contemporains du mariage : de la liberté entravée au consentement vicié Conférence-débat en présence d'Edwige Rude-Antoine (CNRS/Cerses). Dans le cadre du séminaire « Modes d'existence, modes de pensée : les métamorphoses contemporaines du lien social et de la subjectivité » organisé par le laboratoire Cultures, individus, sociétés de l'université Paris-V. Date et lieu : Le 13/01/2010: À 17 h, la Sorbonne, 54, rue Saint-Jacques. - 75005 Paris
Comment sanctionner ? Rencontre entre Tobie Nathan (ethnopsychiatre et professeur de psychologie, université Paris-VIII) et Catherine Clément (philosophe et romancière, responsable de l'UP du Quai-Branly). Dans le cadre du cycle Apostrophes « Est-ce ainsi que les hommes vivent ? » organisé par l'université populaire du Quai-Branly. Date et lieu : Le 14/01/2010: À 18 h 30, musée du Quai-Branly, 222, rue de l'Université. - 75007 Paris
La liberté de John Stuart Mill : une nouvelle conception de l'individu libéral Conférence-débat en présence de Catherine Audard (London Scool of Economics). Dans le cadre du cycle « Anthropologie du capitalisme II. Subjectivation, sujet, individu » organisé par New York University et Advancia-Negocia. Date et lieu : Le 14/01/2010: À 17 h, NYU, 56, rue de Passy. - 75016 Paris
Journée de réflexion et de débats organisée par la revue Education permanente.
• « Introduction » : Guy Jobert (chaire de Formation des adultes, Cnam). • « Gérer les indésirables » : Michel Agier (directeur d'études à l'EHESS, directeur de recherche à l'IRD). • « Vers une psychologisation de l'intervention sociale ? » : table ronde en présence de Marc Bessin (CNRS), Maryse Bresson (professeure de sociologie, université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines), Dominique Lhuilier (professeure de psychologie au Cnam) et Sylvie Quesemand-Zucca (psychiatre et psychanalyste) et animée par Brigitte Berrat (univerité Paris-XIII). • « La pénalisation comme traitement des marges » : table ronde en présence de Francis Bailleau (CNRS), Jean Danet (avocat honoraire, maître de conférences, université de Nantes), Corinne Ehrenberg (psychanalyste) et Christian Mouhanna (CNRS) et animée par Guillaume Malochet (Cnam/Lise/CNRS). • « Professionnels en marge, marge des professionnels » : table ronde en présence de Alexandre Biotteau (chercheur en sociologie et politiques publiques), Marcel Jaeger (chaire de Travail sociale au Cnam), Roselyne Orofiamma (enseignante et chercheure au Cnam) et Stéphane Rullac (chargé de recherches à Buc-Ressources) et animée par Patrick Nivolle (Cnam/Lise/CNRS).
Date et lieu : Le 15/01/2010: Cnam, amphi Abbé-Grégoire, 292, rue Saint-Martin. - 75003 Paris
