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Correntes

em busca do pensamento livre

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Manifesto - Pela verdade dos Factos

06.05.19
        Manifesto - Pela Verdade dos Factos   Como Professores, membros da comunidade educativa e autores de diversos espaços de discussão sobre educação, temos opiniões livres e diversificadas. Porém, não podemos ficar indiferentes quando está a ser orquestrada uma tão vil e manipuladora campanha de intoxicação da opinião pública, atacando os professores com base em falsidades. Tais falsidades, proferidas sem o devido contraditório, por membros do Governo e (...)

Professores na Rádio

06.05.19
      Pelo menos a Antena 1 e a TSF têm programas da manhã - o fórum - onde se debatem os temas mais mediáticos da agenda política. Hoje, para não variar, a carreira dos professores foi devassada. Há diversidade de opiniões. Sinceramente: o que mais me custa é ouvir professores reformados, acérrimos defensores do Governo, a desvalorizarem os seus colegas que estão em exercício e a argumentarem com total desconhecimento dos factos. Não apenas dos financeiros, mas também (...)

Das Coligações Negativas

05.05.19
      Acompanho mais a agenda mediática quando os professores estão no lugar cimeiro. Como isso acontece muitas vezes e há muito tempo, conheço bem as diversas posições. Mas continuo a impressionar-me com a coligação negativa entre políticos do antigo arco governativo, comentadores, analistas e "jornalistas" que apresentam programas televisivos. Há comentadores, nomeadamente na SIC (hoje vi Gomes Ferreira, Marques Mendes e Costa - irmão do primeiro-ministro -, e ainda (...)

Eleições e Coligações

05.05.19
      Nas legislativas não se vota num primeiro-ministro; elegem-se deputados. Os deputados integram partidos políticos. Os partidos formam uma maioria que permitirá ao PR nomear quem estiver em melhores condições para aprovar um programa de Governo e o respectivo OE. O Parlamento aprovou, apenas na especialidade e só com o voto contra do PS, a recuperação integral do tempo de serviço dos professores. Fala-se de coligação negativa do PCP, BE, PSD e CDS. Os professores (...)

Professores Vencem no Parlamento

02.05.19
      Nas legislativas, os eleitores não votam num primeiro-ministro: elegem deputados. Os deputados integram partidos políticos. Os partidos políticos formam uma maioria que permitirá ao PR nomear quem estiver em melhores condições para aprovar um programa de Governo e o respectivo orçamento de estado. Certo? O parlamento aprovou hoje a recuperação integral do tempo de serviço dos professores. Conclusão: é uma vitória democrática dos professores. Veremos como o PR e (...)

Parlamento Aprova Recuperação Integral

02.05.19
      Desde 2006 que os cortes a eito nos professores são um oxigénio orçamental. Aliás, o corte de mais 30% dos professores do quadro é elucidativo. Como os professores são muitos, os cortes na sua massa salarial bruta ajuda muito o orçamento. O ministro Centeno confessou, há dias no parlamento, que as suas contas não incluem a receita para o OE, em IRS e excedentes da ADSE, incluída na massa salarial dos professores; é mais de 30% do total ilíquido. E depois temos as (...)

Das Provas de Aferição

02.05.19
      É no nível macro que se decide a calendarização das provas nacionais. É também nesse nível que se decide os anos de escolaridade e as disciplinas em que se aplicam provas de aferição ou finais. Haverá concordâncias e discordâncias nos níveis meso e micro. Contudo, exige-se o mais elementar profissionalismo em todas as circunstâncias e em associação com a implementação de procedimentos adaptados à sociedade da informação e do conhecimento.

Alteração de procedimentos

02.05.19
      Mensagem publicada no facebook: Li com muito gosto todas as mensagens do meu aniversário, mas é "inviável" responder a cada uma. Na impossibilidade de pararmos o Tempo - o Tempo, sempre o Tempo, e nas três dimensões -, e como a idade nos torna mais proustianos, façamos dos "pequenos" gestos uma qualquer eternidade. Muito obrigado pela atenção, que é extensiva a quem usou outros meios para o efeito. Nota: o facebook é muito interessante (embora também aconteça o (...)