![UMIC - Agência para a Sociedade do Conhecimento, IP](templates/umic_areasaccao/images/logo.gif)
![secção: Educação e Formação](templates/umic_areasaccao/images/banner_educacao.jpg)
![>](https://arquivo.pt/wayback/20110129000002im_/http://www.umic.pt/images/M_images/arrow.png)
![>](https://arquivo.pt/wayback/20110129000002im_/http://www.umic.pt/images/M_images/arrow.png)
![>](https://arquivo.pt/wayback/20110129000002im_/http://www.umic.pt/images/M_images/arrow.png)
Academias TIC
As Academias TIC no Ensino Superior visam a formação profissionalizante em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a correspondente certificação internacionalmente reconhecida, junto a universidades e politécnicos, com base em programas de formação preparados por empresas de relevância internacional.
A iniciativa Academias TIC no Ensino Superior foi lançada em 2006 pela UMIC - Agência para a Sociedade do Conhecimento, IP com trabalho preparatório inicial com a Cisco Sistems Inc. e a Microsoft, com o objectivo de promover a oferta de formação do tipo acima referido em instituições do Ensino Superior, com particular relevância nos institutos politécnicos.
O programa de acção para a Sociedade da Informação Ligar Portugal envolve estimular a formação e o desenvolvimento de competências em TIC, facilitando uma oferta para públicos diversificados, a aquisição pelos jovens de competências tecnológicas essenciais para o mercado de trabalho moderno, e o reconhecimento e acreditação de competências adquiridas.
Neste contexto, e dado que Portugal é deficitário em profissionais de TIC, pretende-se desenvolver a criação e o funcionamento de Academias TIC, em cooperação com empresas do sector que tenham programas para formação e certificação profissionalizante em TIC, nomeadamente junto a institutos superiores politécnicos e a universidades.
Pretende-se, também, que estas iniciativas favoreçam a criação de redes locais de dinamização de competências em TIC, envolvendo instituições do ensino superior, escolas do ensino básico e secundário, instituições de formação e de apoio ao emprego e ao desenvolvimento social, associações empresariais e empresas.
Se bem que o projecto de Academias TIC tivesse começado a ser preparado com a Cisco Systems Inc., a sua primeira concretização formal foi para as Microsoft IT Academies com base num protocolo assinado entre a UMIC e a Microsoft em 30 de Novembro de 2007.
No final de 2007 existiam em Portugal 8 Microsoft IT Academies, nomeadamente nas instituições seguintes: Escola Superior de Tecnologia de Castelo Branco, Instituto Politécnico de Leiria, Instituto Politécnico de Tomar, Instituto Superior de Engenharia do Porto, Fundação Minerva, na Universidade Lusíada de Lisboa, ATEC – Escola Profissional – Porto, Coptécnica Gustav Eiffel – Amadora, FORINO – Escola Profissional – Lisboa. Está prevista a abertura de 14 novas Microsoft IT Academies em 2008.
No dia 9 de Maio de 2008, na altura da inauguração do Centro Hércules, A Cisco Aposta em Portugal e Adere às Academias TIC Promovidas pela UMIC no Ensino Superior, acordando incorporar as Cisco Networking Academies na iniciativa da UMIC de Academias TIC no Ensino Superior. Está prevista a abertura de 250 novas Cisco Networking Academies em Portugal.
Em Maio de 2009, a Sun Microsystems Adere às Academias TIC Promovidas pela UMIC no Ensino Superior, assinando um protocolo com a UMIC – Agência para a Sociedade do Conhecimento, IP que visa promover a qualificação profissional em tecnologias Sun através de desenvolver o Programa Academia da Sun Microsystems no Ensino Superior em Portugal e aproximar a participação do Ensino Superior na formação e certificação de competências profissionais em TIC do mercado de trabalho.
Outra iniciativa dirigida ao alargamento da formação profissionalizante em instituições do ensino superior é a oferta de CET – Cursos de Especialização Tecnológica, os quais conferem formação pós-secundária não superior, de nível 4. A conclusão destes cursos com aproveitamento confere um Diploma de Especialização Tecnológica (DET) que dá acesso a um Certificado de Aptidão Profissional emitido no âmbito do Sistema Nacional de Certificação Profissional, nas condições fixadas pelo Decreto Regulamentar n.º 68/94, de 26 de Novembro. O Decreto-Lei n.º 88/2006, de 23 de Maio, promoveu uma profunda reorganização dos CET relativamente a acesso, estrutura de formação, possibilidade de atribuição de DET mediante avaliação de competências adquiridas e condições de ingresso no ensino superior para os seus diplomados.
Em Agosto de 2008 estavam registados 91 CET oferecidos em instituições do ensino superior em áreas das TIC e criados no período 2007-2008 (35% do total de CET em todas as áreas), em 30 localidades, envolvendo 31 instituições, com 71 dos cursos a serem oferecidos por politécnicos e 21 por universidades, 83% do ensino público e 17 % do ensino particular e cooperativo. Estes cursos distribuíram-se pelos seguintes temas:
- 17 em Desenvolvimento de Produtos Multimédia
- 17 em Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos
- 8 em Automação, Robótica e Controlo Industrial
- 9 em Aplicações Informáticas de Gestão
- 7 em Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação
- 6 em Sistemas de Informação Geográfica
- 4 em Desenvolvimento de Software e Administração de Sistemas
- 3 em Manutenção Industrial (Electrónica e Automação)
- 3 em Tecnologia Mecatrónica
- 2 em Electrónica e Automação Naval
- 2 em Construção e Administração de Websites
- 2 em Sistemas Electrónicos e Computadores
- 2 em Telecomunicações e Redes
- 1 em cada uma das áreas: Automação e Instrumentação Industrial, Automação e Manutenção Industrial, Desenvolvimento de Sistemas de Informação, Electrónica e Telecomunicações, Gestão de Redes e Sistemas Informáticos, Informática, Projecto e Instalação de Redes Locais de Computadores, Técnico Especialista de Bases de Dados, Topografia e Sistemas de Informação Geográfica.
A oferta de CET em TIC teve uma grande expansão nos últimos anos. Na verdade, em 2005 havia 32 CET, em 11 localidades, 16 instituições do ensino superior e 8 temas.