Neusa Cristina Vicente Branco. É Assistente 1º triénio no Instituto Politécnico de Santarém. Publicou 8 artigos em revistas especializadas e 9 trabalhos em actas de eventos. Actua na área de Ciências da Educação Nas suas actividades profissionais interagiu com 11 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.
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Nome completo Full name	Neusa Cristina Vicente Branco
Nome em citações bibliográficas Quoting name	Branco, Neusa Cristina Vicente
Categoria profissional Position	Assistente 1º triénio
Domínio científico de actuação Scientific domain	Ciências Sociais-Ciências da Educação.

Endereço profissional Professional address

Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação Departamento de Ciências Matemáticas e Naturais Complexo Andaluz 2001-902 Santarém Portugal Apartado: 131 Correio electrónico: neusa.branco@ese.ipsantarem.pt

Sexo Gender

Feminino»Female

2008-2013	Doutoramento Phd
Doutoramento em Educação, área de especialização em Didáctica da Matemática (3 anos » years) . Universidade de Lisboa, Portugal.

2008	Mestrado Master degree
Mestrado em Educação, àrea de especialização Didáctica da Matemática (2 anos » years) . Universidade de Lisboa, Portugal.

1997-2002	Licenciatura Licentiate degree
Licenciatura em Ensino da Matemática (5 anos » years) . Universidade de Lisboa, Portugal.

Instituto Politécnico de Santarém

Set/2007-Actual

Assistente 1º triénio

Actual

Associação de Professores de Matemática, Membro.

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1.	Honório, Cláudia; Martins, Cláudia; Branco, Neusa C. V; Colaço, Susana. 2011. A utilização dos blocos lógicos no Jardim de Infância: Uma experiência na formação inicial de educadores.  In Professores e infâncias Estudos e experiências, ed. Cecília Guimarães, Pedro Reis, 175 - 200. ISBN: 978-85-86305-94-8. Araraquara - SP: Junqueira & Marin Editores.

Artigos em revistas com arbitragem científica Papers in periodics with scientific refereeing

1.	Branco, Neusa C. V. 2012. "A representação de relações e a generalização na exploração de tarefas de um ponto de vista algébrico: Um estudo com futuros professores e educadores", Interacções 8, 20: 234 - 254.

2.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2012. "The study of pictorial sequences as a support to the development of algebraic thinking", Far East Journal of Mathematical Education 8, 2: 101 - 135.

3.	Ponte, João P; Quaresma, Marisa; Branco, Neusa C. V. 2012. "Práticas profissionais dos professores de matemática", AIEM - Avances de Investigación en Educación Matemática, 1: 65 - 86.

4.	Ponte, João P; Quaresma, Marisa; Branco, Neusa C. V. 2012. "Tarefas de exploração e investigação na aula de matemática", Revista Educação Matemática em Foco 1, 1: 9 - 29.

5.	Ramos, Cecília; Branco, Neusa C. V. 2009. "Reflexão sobre uma experiência de ensino no âmbito da formação contínua em Matemática: A aprendizagem dos alunos e a prática do professor", Interacções 5, 12: 44 - 64.

Trabalhos completos/resumidos em eventos com arbitragem científica Papers in conference proceedings with scientific refereeing

1.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2012. "As recentes orientações curriculares em Álgebra como ponto de partida para uma experiência de formação de professores dos primeiros anos", Trabalho apresentado em XIX Colóquio AFIRSE , In Revisitar os Estudos Curriculares. Onde Estamos e Para Onde Vamos? , Lisboa.

2.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2012. "Developing algebraic and didactical knowledge in pre-service primary teacher education", Trabalho apresentado em 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , In Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , Taipei, Taiwan.

3.	Ponte, João P; Branco, Neusa C. V; Quaresma, Marisa; Velez, Isabel; Mata-Pereira, Joana. 2012. "Perspetivas teóricas no estudo das práticas profissionais dos professores de Matemática", Trabalho apresentado em EIEM2012-Encontro de Investigação em Educação Matemática , In Práticas de ensino da Matemática: Atas do Encontro de Investigação em Educação Matemática , Castelo de Vide.

4.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2011. "Desenvolvimento do conhecimento do ensino da Álgebra: Contributo de uma experiência de formação", Trabalho apresentado em SIEM XXII, In Atas do SIEM XXII, Lisboa.

Artigos em revistas sem arbitragem científica Papers in periodics without scientific refereeing

1.	Ponte, João P; Branco, Neusa C. V; Matos, Ana. 2008. "O simbolismo e o desenvolvimento do pensamento algébrico dos alunos", Educação e Matemática, 100: 89 - 96.

2.	Matos, Ana; Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2005. "Como vai o pensamento algébrico dos alunos? ", Educação e Matemática, 85: 54 - 60.

Trabalhos completos/resumidos em eventos sem arbitragem científica Papers in conference proceedings without scientific refereeing

1.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2011. "Situações de modelação na formação inicial de professores", Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática, In Ensino e aprendizagem da Álgebra, Póvoa do Varzim.

2.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2010. "A Álgebra na formação inicial de professores dos primeiros anos: Uma experiência de formação", Trabalho apresentado em I Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, In Desafios teóricos e metogológicos, Aveiro.

3.	Ponte, João P; Branco, Neusa C. V; Matos, Ana. 2009. "O desenvolvimento do pensamento algébrico: Desafios na concretização do novo programa", Trabalho apresentado em ProfMat 2009, In Actas do ProfMat 2009, Viana do Castelo.

4.	Matos, Ana; Branco, Neusa C. V; Silvestre, Ana I; Ponte, João P. 2008. "Desenvolver o pensamento algébrico através de uma abordagem exploratória", Trabalho apresentado em XII Simposio de la Sociedad Española de Investigación Matemática, XXVII de Investigação em Educação Matemática, XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática, In Investigação em Educação Matemática XII, Badajoz.

5.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2006. "Das regularidades às equações: Uma proposta pedagógica para o 7.º ano de escolaridade", Trabalho apresentado em XV Encontro de Investigação em Educação Matemática, In Actas do XV Encontro de Investigação em Educação Matemática, Monte Gordo.

Produção científica Scientific production

Total

Produção científica Scientific production

17

Livros e capítulos Books and book chapters

1

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1

Artigos científicos em revistas Papers in periodics

7

Com arbitragem científica With scientific refereeing

5

Sem arbitragem científica Without scientific refereeing

2

Trabalhos em eventos Papers in conference proceedings

9

Com arbitragem científica With scientific refereeing

4

Sem arbitragem científica Without scientific refereeing

5

João Pedro Mendes da Ponte