Rita Isabel Saraiva Jerónimo
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Data da última actualização
»Last update
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06/07/2011 |
Dados pessoais (Personal data)
Nome completo
Full name |
Rita Isabel Saraiva Jerónimo |
Nome em citações bibliográficas
Quoting name |
JERÓNIMO, Rita |
Categoria profissional
Position |
Professor Auxiliar |
Domínio científico de actuação
Scientific domain |
Ciências Sociais-Psicologia.
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Endereço profissional
Professional address |
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa Departamento de Psicologia Social e das Organizações Av. das Forças Armadas 1649-026 Lisboa Portugal Correio electrónico: rita.jeronimo@iscte.pt Homepage: http:// |
Sexo
Gender |
Feminino»Female |
Graus Académicos
(Academic Degrees)
2007 |
Doutoramento Phd |
Psicologia Social e das Organizações.
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa,
Portugal.
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2002 |
Mestrado Master degree |
Psicologia.
Universidade de Lisboa,
Portugal.
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1997 |
Licenciatura Licentiate degree |
Psicologia.
Universidade de Lisboa,
Portugal.
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Vínculos profissionais
(Professional Positions)
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa |
Nov/2007-Actual |
Professor Auxiliar |
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa |
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa |
Set/1998-2002 |
Assistente Estagiário |
Atividades de Investigação e Desenvolvimento (Research and Development activities)
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa |
1998-Actual |
Departamento de Psicologia Social e das Organizações |
Linhas de investigação»Research fields:
Cognição Social |
Atividades de Ensino (Teaching activities)
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa |
Curso»Academic program: Psicologia Social e das Organizações Disciplinas leccionadas»Taught units:
- Psicologia Cognitiva
- Comportamento do Consumidor
- Seminário de Projecto na Área de Estudos de Mercado e Publicidade
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Curso»Academic program: Gestão de Recursos Humanos Disciplinas leccionadas»Taught units:
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Curso»Academic program: Marketing Disciplinas leccionadas»Taught units:
- Comportamento do Consumidor
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Curso»Academic program: Psicologia Social e das Organizações Disciplinas leccionadas»Taught units:
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Linhas de Investigação (Research fields)
1. |
Cognição Social |
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Domínio Científico:
Ciências Sociais / Área Científica:
Psicologia.
Palavras-chave:
Person perception; Impression formation; Spontaneous trait inferences.
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Produção científica, técnica e artística/cultural
(Scientific, technical and artistical/cultural
production)
Livros publicados/organizados ou edições Published/organized books or Editions |
1. |
MONTEIRO, Maria B; CALHEIROS, Manuela; JERÓNIMO, Rita; MOURO, Carla; DUARTE, Patricia. eds. 2007. Percursos de investigação em Psicologia Social e Organizacional ed. 2. Lisboa: Colibri. |
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2. |
VALA, Jorge; LIMA, Luisa; JERÓNIMO, Rita. 2000. Avaliação da violência na televisão portuguesa: Programação de 1997.. ed. 1. Lisboa: Alta Autoridade para a Comunicação Social. |
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Capítulos de livros publicados Published book chapters |
1. |
RAMOS, Tânia; GARCIA-MARQUES, Leonel; HAMILTON, David L; JERÓNIMO, Rita. 2008. Em contraste com a assimilação esperada: Efeitos da acessibilidade nos julgamentos sociais.. In Percursos de Investigação em Psicologia Social e Organizacional, ed. A. Caetano, M. Garrido, S. Batel, & A. C. Martins, 71 - 85. . Lisboa: Colibri. |
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Artigos em revistas sem arbitragem científica Papers in periodics without scientific refereeing |
1. |
Jerónimo, Rita I. S; Marques, L G; Garrido, M. 2004. "Comportamentos e traços de personalidade: Traços gerados para comportamentos de duas dimensões de personalidade", Laboratório de Psicologia 2, 1: 33 - 47. |
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2. |
Garrido, M; Marques, L G; Jerónimo, Rita I. S. 2004. "Aventureiros, religiosos, ecológicos e artísticos: Pré teste de descrições comportamentais", Laboratório de Psicologia 2, 1: 95 - 101. |
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3. |
Jerónimo, Rita I. S. 2003. "Normas de sinonímia e de frequência subjectiva para palavras ilustrativas de quatro traços de personalidade", Laboratório de Psicologia 1, 1: 67 - 76. |
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Dados Complementares (Additional data)
Dissertação de Mestrado Master degree dissertation |
1. |
MARQUES, Tânia, Falsas memórias em crianças: Documento de apoio para os inspectores da Polícia Judiciária [False memories in children: Guidelines
for Police Inspectors], 2010. Dissertação (Psicologia Social e das Organizações) - ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (Orientador). |
2. |
PINTO, Ruben, A importância de estar atento: A importância da atenção na utilização do condicionamento avaliativo para o estudo das atitudes
face às marcas [The importance of paying attention: The importance of attention in the use of evaluative conditioning for
the study of brand attitudes], 2010. Dissertação (Psicologia Social e das Organizações) - ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (Orientador). |
3. |
QUEIJO, Soraia, Do comportamento do actor à personalidade da marca: O papel da atenção dedicada ao actor do comportamento na transferência
espontânea de traços de personalidade para marcas [From the actor behavior to brand personality: The role of attention devoted
to the actor of the behavior in the spontaneous trait transference of traits to brands]., 2010. Dissertação (Psicologia Social e das Organizações) - ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (Orientador). |
4. |
SÁ, Filipa, "Ouvir e sentir para logo avaliar": O papel do estímulo musical na activação automática de atitudes face à marca, na avaliação
de produtos [“Listening and feeling to evaluate”: The role of music stimuli on the automatic activation of brand attitudes,
on evaluation of products], 2010. Dissertação (Psicologia Social e das Organizações) - ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (Orientador). |
5. |
LIBÓI, Helder, Gosto mais quando faz sentido: A automaticidade das atitudes face às marcas e a avaliação de produtos [I like it more when
it makes sense: The automaticity of brand attitudes and the evaluation of products], 2009. Dissertação (Psicologia Social e das Organizações) - ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (Orientador). |
6. |
FERREIRA, Rute, Transferência espontânea de traços para marcas: O papel das expectativas acerca da marca [Spontaneous trait transference of
traits to brands: The role of expectancies about the brand]., 2009. Dissertação (Psicologia Social e das Organizações) - ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (Orientador). |
7. |
CAETANO, Marta, Do comportamento à marca: Possibilidade e limites da transferência espontânea de traços [From the behavior to the brand: The
possibility and the limits of spontaneous trait transference]., 2008. Dissertação (Psicologia Social e das Organizações) - ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (Orientador). |
8. |
QUINTEIRO, Vânia, Marca produto e marca serviço: Projecto de reposicionamento de duas marcas [Brand product and brand service: Intervention
project of repositioning two brands]., 2008. Dissertação (Psicologia Social e das Organizações) - ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (Orientador). |
Iniciação científica Scientific initiation |
1. |
GOMES, Jessica, Person perception, 2010. Iniciação científica (Psicologia Social) - Centro de Investigação e Intervenção Social do ISCTE-IUL, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Orientador). |
2. |
GOMES, Jessica, Person Perception, 2009. Iniciação científica (Psicologia Social) - Centro de Investigação e Intervenção Social do ISCTE-IUL, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Orientador). |
Indicadores de produção
(Production indicators)
Produção científica
Scientific production |
Dados complementares
data |
Produção científica Scientific production |
6 |
Livros e capítulos Books and book chapters |
3 |
Livros publicados ou organizados Published or organized books |
2 |
Capítulos de livros publicados Published book chapters |
1 |
Artigos científicos em revistas Papers in periodics |
3 |
Sem arbitragem científica Without scientific refereeing |
3 |
Dados complementares (Additional data) |
10 |
Orientações Orientations |
10 |
Visualizações do curriculum [
1860
]
|
Página gerada pela Plataforma de Curricula DeGóis promovida pela FCT e pelo Gávea/DSI/UM
em
09-11-2013
às
22:45:03
|
Plataforma de Curricula DeGóis: http://www.degois.pt | Icons by Axialis Team |
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