Ana Carrelhas de Albuquerque. É Investigador Auxiliar - ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida. Publicou 2 artigos em revistas especializadas e 3 trabalhos em actas de eventos. Possui 12 itens de produção técnica. Actua na área de Psicologia Nas suas actividades profissionais interagiu com 8 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.
Endereço de acesso a este CV: http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=1619752949942161

Nome completo Full name	Ana Carrelhas de Albuquerque
Nome em citações bibliográficas Quoting name	Albuquerque, A.
Categoria profissional Position	Investigador Auxiliar
Domínio científico de atuação Scientific domain	Ciências Sociais-Psicologia.

Endereço profissional Professional address

ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida Unidade de Investigação Psicologia Cognitiva do Desenvolvimento e Educação R. Jardim do Tabaco, 34 Lisboa 1149--041 Lisboa Portugal Telefone: (+351)218811700 Fax: (+351)218860954 Correio electrónico: aalbuquerque@ispa.pt

Sexo Gender

Feminino»Female

2005-2010	Mestrado Master degree
Psicologia Educacional (5 anos » years) . ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, Portugal.

2013-2013	Curso de curta duração Short course
Dislexia - Avaliação e Intervenção. ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, Portugal.

2012-2013	Especialização/ Pós-Graduação Specialization/ Postgraduation
Estudos Aprofundados em Psicologia. ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, Portugal.

Unfilled.org - teaching kids how to read and write

Dez/2013-Actual

Assessoria

Universidade de São Paulo

Ago/2013-Actual

Investigador Auxiliar

ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida

Set/2013-Actual

Investigador Auxiliar

Set/2012-Jul/2013

Investigador Auxiliar

Jan/2011-Ago/2012

Investigador Auxiliar

Unfilled.org - teaching kids how to read and write

Dez/2013-Actual
Consultoria científica e pedagógica

Participação como Investigador Participation as Researcher

2013- Alfabetização e Linguagem Escrita Emergente - Intervenção com Crianças de Educação Infantil

Referência do projeto»Project reference: NA.

2011- O Impacto de Programas de Escrita Inventada com Crianças em Idade Pré-Escolar na Aquisição Precoce da Leitura-The Impact of Invented Spelling Programmes with Preschool-Age Children on Early Reading Acquisition

Referência do projeto»Project reference: PTDC/PSI-EDD/110262/2009.

2011- Habilidades Cognitivas, de Leitura e de Escrita no Ensino Fundamental

Referência do projeto»Project reference: NA.

Participação como Desenvolvimento técnico Participation as Technical developer

2014- Teste do Desenho da Figura Humana: Estudos de Atualização

Referência do projeto»Project reference: NA.

2014- Aprendizagem Inicial da Leitura e da Escrita em Crianças de 3, 4 e 5 anos: Estudo Experimental sobre Dois Tipos de Instrução em Consciência Fonêmica

Referência do projeto»Project reference: NA.

2014- Padronização Brasileira do Teste Bender Koppitz-2 para Crianças

Referência do projeto»Project reference: NA.

2013-2014 Crenças de Professoras sobre a Leitura e sua Aprendizagem no Processo de Alfabetização

Referência do projeto»Project reference: NA.

Jul/2011 - Actual

Ordem dos Psicólogos, Membro.

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1.	Alves Martins, M; Salvador, L.; Albuquerque, A.. 2014. Programas de escrita inventada em pequeno grupo e leitura em crianças de idade pré-escolar.  In Envolvimento dos alunos na escola: Perspetivas Internacionais da Psicologia e Educação, ed. F. Veiga, 0 - 0. ISBN: 9789899831483. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Artigos em revistas com arbitragem científica Papers in periodics with scientific refereeing

1.	Martins, Margarida A; Salvador, Liliana; Albuquerque, Ana; Silva, Cristina. 2014. "Invented spelling activities in small groups and early spelling and reading", Educational Psychology 1, 1: 1 - 15.

2.	Alves Martins, M; Albuquerque, A.; Salvador, L.; Silva, A. C. 2013. "The impact of invented spelling on early spelling and reading", Journal of Writing Research 5, 2: 215 - 237.

Trabalhos completos/resumidos em eventos com arbitragem científica Papers in conference proceedings with scientific refereeing

1.	Salvador, L.; Albuquerque, A.; Alves Martins, M. 2013. "Dinâmicas de interação e progressos na linguagem escrita em crianças de idade pré-escolar", Trabalho apresentado em VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, In Livro de Atas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Aveiro.

2.	Salvador, L.; Albuquerque, A.; Alves Martins, M. 2012. "Análise qualitativa dos efeitos de um programa de intervenção de escrita inventada na evolução da escrita de crianças em idade pré-escolar.", Trabalho apresentado em XII Colóquio Internacional de Psicologia e Educação, In Atas do 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação: educação, aprendizagem e desenvolvimento: olhares contemporâneos através da investigação e da prática, Lisboa.

3.	Albuquerque, A.; Salvador, L.; Alves Martins, M. 2011. " A evolução da escrita inventada e a aquisição precoce da leitura em crianças de idade pré-escolar: O impacto de um programa de intervenção de escrita inventada. ", Trabalho apresentado em XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, In Libro de Actas do XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Coruña.

Apresentação oral de trabalho Oral work presentation

1.	Alves Martins, M; Salvador, L.; Albuquerque, A.. Early literacy instruction: the role of invented spelling programs on spelling and reading,Writing Research Across Borders III,Paris,2014 (Comunicação).

2.	Alves Martins, M; Salvador, L.; Albuquerque, A.. Será que a escrita inventada em pequeno grupo favorece o desenvolvimento da escrita e da leitura em crianças de idade pré-escolar?,VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia,Aveiro, Portugal,2013 (Simpósio).

3.	Albuquerque, A.. Linguagem escrita na infância: primeiros pensamentos e produções escritas precoces,São Paulo, Brasil,2013 (Seminário).

4.	Salvador, L.; Albuquerque, A.; Alves Martins, M. Dinâmicas de interacção e progressos na linguagem escrita em crianças de idade pré-escolar,VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia,Aveiro, Portugal,2013 (Comunicação).

5.	Alves Martins, M; Albuquerque, A.; Salvador, L.. Programas de escrita inventada em pequeno grupo e leitura em crianças de idade pré-escolar,I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação,Lisboa,2013 (Comunicação).

6.

Alves Martins, M; Albuquerque, A.; Salvador, L.; Silva, A. C. Invented spelling activities and early reading acquisition in Portuguese ,Literacies and Effective Learning and Teaching for All - 9th IAIMTE (International Association for the Improvement of Mother Tongue Education) Conference,Paris, França,2013 (Comunicação).

7.	Salvador, L.; Albuquerque, A.; Alves Martins, M. Análise qualitativa dos efeitos de um programa de intervenção de escrita inventada na evolução da escrita de crianças em idade pré-escolar. ,XII Colóquio Internacional de Psicologia e Educação,Lisboa, Portugal,2012 (Simpósio).

8.

Alves Martins, M; Salvador, L.; Albuquerque, A.; Lourenço, C.. The impact of an invented spelling programme with pre-school-age children on early reading acquisition.,The 13th International Conference of the EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Special Interest Group on Writing,Porto, Portugal,2012 (Comunicação).

9.

Salvador, L.; Albuquerque, A.; Alves Martins, M. A qualitative approach to an invented spelling intervention programme with Portuguese preschool-age-children. ,The 13th International Conference of the EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Special Interest Group on Writing,Porto, Portugal,2012 (Comunicação).

10.	Albuquerque, A.; Salvador, L.; Alves Martins, M. O impacto de um programa de intervenção de escrita inventada na evolução da escrita e da leitura em crianças de idade pré-escolar.,I Congresso Internacional de Psicologia do Desenvolvimento,Lisboa, Portugal,2011 (Poster).

11.

Albuquerque, A.; Salvador, L.; Alves Martins, M. A evolução da escrita inventada e a aquisição precoce da leitura em crianças de idade pré-escolar: o impacto de um programa de intervenção de escrita inventada. ,Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía,Coruña, Espanha,2011 (Comunicação).

Curso de curta duração lecionado Taught short course

1.	Albuquerque, A.. À descoberta da linguagem escrita, 2013 (Outra), promovido por Agrupamento de Escolas Romeu Correia. Duração: 4 horas. Local: Feijó, Cidade: Almada, Portugal, Tipo de participação: Docente.

Produção científica Scientific production

Produção técnica Technical production

Total

Produção científica Scientific production

6

Livros e capítulos Books and book chapters

1

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1

Artigos científicos em revistas Papers in periodics

2

Com arbitragem científica With scientific refereeing

2

Trabalhos em eventos Papers in conference proceedings

3

Com arbitragem científica With scientific refereeing

3

Total

Produção técnica Technical production

12

Outros tipos de produção técnica Other technical production

12

	Ana Cristina Conceição da Silva
	Maria Margarida d´Orey Alves Martins

Maria Margarida d´Orey Alves Martins