Neusa Cristina Vicente Branco. É Assistente 1º triénio no Instituto Politécnico de Santarém. Publicou 12 artigos em revistas especializadas e 11 trabalhos em actas de eventos. Recebeu 1 prémio e/ou homenagem. Actua na área de Ciências da Educação Nas suas actividades profissionais interagiu com 17 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.
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Nome completo Full name	Neusa Cristina Vicente Branco
Nome em citações bibliográficas Quoting name	Branco, Neusa Cristina Vicente
Categoria profissional Position	Assistente 1º triénio
Domínio científico de atuação Scientific domain	Ciências Sociais-Ciências da Educação.

Endereço profissional Professional address

Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação Departamento de Ciências Matemáticas e Naturais Complexo Andaluz 2001-902 Santarém Portugal Apartado: 131 Correio electrónico: neusa.branco@ese.ipsantarem.pt

Sexo Gender

Feminino»Female

2008-2013	Doutoramento Phd
Doutoramento em Educação, área de especialização em Didáctica da Matemática (3 anos » years) . Universidade de Lisboa, Portugal.

2008	Mestrado Master degree
Mestrado em Educação, àrea de especialização Didáctica da Matemática (2 anos » years) . Universidade de Lisboa, Portugal.

1997-2002	Licenciatura Licentiate degree
Licenciatura em Ensino da Matemática (5 anos » years) . Universidade de Lisboa, Portugal.

Instituto Politécnico de Santarém

Set/2007-Actual

Assistente 1º triénio

2014	Prémio Instituto de Educação / Caixa Geral de Depósitos, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.

Actual	Associação de Professores de Matemática, Membro.
2012- Actual	Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, Membro.

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1.	Honório, Cláudia; Martins, Cláudia; Branco, Neusa C. V; Colaço, Susana. 2011. A utilização dos blocos lógicos no Jardim de Infância: Uma experiência na formação inicial de educadores.  In Professores e infâncias Estudos e experiências, ed. Cecília Guimarães, Pedro Reis, 175 - 200. ISBN: 978-85-86305-94-8. Araraquara - SP: Junqueira & Marin Editores.

Artigos em revistas com arbitragem científica Papers in periodics with scientific refereeing

1.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2013. "Analysis of teaching and learning situations in algebra in prospective teachers’ education", Sisyphus – Journal of Education: The Professional Practice and Professional Development of Mathematics Teachers 1, 3: 182 - 213.

2.	Ponte, João P; Branco, Neusa C. V. 2013. "Pensamento algébrico na formação inicial de professores", Educar em Revista, 50: 135 - 155.

3.	Branco, Neusa C. V. 2012. "A representação de relações e a generalização na exploração de tarefas de um ponto de vista algébrico: Um estudo com futuros professores e educadores", Interacções 8, 20: 234 - 254.

4.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2012. "The study of pictorial sequences as a support to the development of algebraic thinking", Far East Journal of Mathematical Education 8, 2: 101 - 135.

5.	Ponte, João P; Quaresma, Marisa; Branco, Neusa C. V. 2012. "Práticas profissionais dos professores de matemática", AIEM - Avances de Investigación en Educación Matemática, 1: 65 - 86.

6.	Ponte, João P; Quaresma, Marisa; Branco, Neusa C. V. 2012. "Tarefas de exploração e investigação na aula de matemática", Revista Educação Matemática em Foco 1, 1: 9 - 29.

7.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2011. "A Álgebra na formação inicial de professores dos primeiros anos: Uma experiência de formação", Idagatio Didactica 3, 1: 59 - 79.

8.	Ramos, Cecília; Branco, Neusa C. V. 2009. "Reflexão sobre uma experiência de ensino no âmbito da formação contínua em Matemática: A aprendizagem dos alunos e a prática do professor", Interacções 5, 12: 44 - 64.

Trabalhos completos/resumidos em eventos com arbitragem científica Papers in conference proceedings with scientific refereeing

1.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2014. "Uma experiência de formação em Álgebra para futuros professores dos primeiros anos", Trabalho apresentado em XXV Seminário de Investigação em Educação Matemática, In Atas do XXV Seminário de Investigação em Educação Matemática, Braga.

2.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2013. "Desenvolvimento do conhecimento do ensino-aprendizagem da Álgebra na formação inicial de professores dos primeiros anos", Trabalho apresentado em XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática, In Atas do XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática, Braga.

3.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2012. "As recentes orientações curriculares em Álgebra como ponto de partida para uma experiência de formação de professores dos primeiros anos", Trabalho apresentado em XIX Colóquio AFIRSE , In Revisitar os Estudos Curriculares. Onde Estamos e Para Onde Vamos? , Lisboa.

4.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2012. "Developing algebraic and didactical knowledge in pre-service primary teacher education", Trabalho apresentado em 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , In Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , Taipei, Taiwan.

5.	Ponte, João P; Branco, Neusa C. V; Quaresma, Marisa; Velez, Isabel; Mata-Pereira, Joana. 2012. "Perspetivas teóricas no estudo das práticas profissionais dos professores de Matemática", Trabalho apresentado em EIEM2012-Encontro de Investigação em Educação Matemática , In Práticas de ensino da Matemática: Atas do Encontro de Investigação em Educação Matemática , Castelo de Vide.

6.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2011. "Situações de modelação na formação inicial de professores", Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática, In Ensino e aprendizagem da Álgebra, Póvoa do Varzim.

7.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2011. "Desenvolvimento do conhecimento do ensino da Álgebra: Contributo de uma experiência de formação", Trabalho apresentado em SIEM XXII, In Atas do SIEM XXII, Lisboa.

8.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2010. "A Álgebra na formação inicial de professores dos primeiros anos: Uma experiência de formação", Trabalho apresentado em I Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, In Desafios teóricos e metogológicos, Aveiro.

Artigos em revistas sem arbitragem científica Papers in periodics without scientific refereeing

1.	Branco, Neusa C. V; Colaço, Susana; Mestrinho, Nelson; Santos, Raquel; Garcia, Ana P; Bruno, Cátia. 2013. "Exploração de situações aleatórias com jogos", Revista da UIIPS 1, 3: 84 - 97.

2.	Casaca, Carolina; Branco, Neusa C. V; Cavadas, Bento. 2013. "O ensino e a aprendizagem dos números racionais e a utilização de materiais manipuláveis", Revista da UIIPS 1, 3: 98 - 115.

3.	Ponte, João P; Branco, Neusa C. V; Matos, Ana. 2008. "O simbolismo e o desenvolvimento do pensamento algébrico dos alunos", Educação e Matemática, 100: 89 - 96.

4.	Matos, Ana; Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2005. "Como vai o pensamento algébrico dos alunos? ", Educação e Matemática, 85: 54 - 60.

Trabalhos completos/resumidos em eventos sem arbitragem científica Papers in conference proceedings without scientific refereeing

1.	Ponte, João P; Branco, Neusa C. V; Matos, Ana. 2009. "O desenvolvimento do pensamento algébrico: Desafios na concretização do novo programa", Trabalho apresentado em ProfMat 2009, In Actas do ProfMat 2009, Viana do Castelo.

2.	Matos, Ana; Branco, Neusa C. V; Silvestre, Ana I; Ponte, João P. 2008. "Desenvolver o pensamento algébrico através de uma abordagem exploratória", Trabalho apresentado em XII Simposio de la Sociedad Española de Investigación Matemática, XXVII de Investigação em Educação Matemática, XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática, In Investigação em Educação Matemática XII, Badajoz.

3.	Branco, Neusa C. V; Ponte, João P. 2006. "Das regularidades às equações: Uma proposta pedagógica para o 7.º ano de escolaridade", Trabalho apresentado em XV Encontro de Investigação em Educação Matemática, In Actas do XV Encontro de Investigação em Educação Matemática, Monte Gordo.

Orientações Orientations

Participação editorial em revistas Magazine editorial participation

Orientações Orientations

Orientação de outra natureza Other orientation

Concluídas Completed

1.	Galrinho, Joana, A resolução de problemas no ensino exploratório da Matemática no 2.º ciclo - Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre, 2014. (Orientador).

Participação editorial em revistas Magazine editorial participation

1.	Branco, Neusa Cristina Vicente; Hamido, Gracinda; Machado, Ricardo. Interacções.

Produção científica Scientific production

Dados complementares data

Total

Produção científica Scientific production

24

Livros e capítulos Books and book chapters

1

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1

Artigos científicos em revistas Papers in periodics

12

Com arbitragem científica With scientific refereeing

8

Sem arbitragem científica Without scientific refereeing

4

Trabalhos em eventos Papers in conference proceedings

11

Com arbitragem científica With scientific refereeing

8

Sem arbitragem científica Without scientific refereeing

3

Total

Dados complementares (Additional data)

2

Orientações Orientations

1

Participação editorial em revistas Magazine editorial participation

1

	Bento Filipe Barreiras Pinto Cavadas
	João Pedro Mendes da Ponte