Maria Helena Ribeiro dos Santos Silva. É Professor Associado, Professor Associado e Professor Associado na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Publicou 6 artigos em revistas especializadas, possui 6 livros publicados. Actua na área de Ciências da Educação Nas suas actividades profissionais interagiu com 10 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.
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Nome completo Full name	Maria Helena Ribeiro dos Santos Silva
Nome em citações bibliográficas Quoting name	Silva, Maria Helena Ribeiro dos Santos
Categoria profissional Position	Professor Associado
Domínio científico de atuação Scientific domain	Ciências Sociais-Ciências da Educação.

Endereço profissional Professional address

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Quinta de Prados Vila Real 5000--801 Vila Real Portugal Telefone: (+351)259350000Extensão: 2743 Fax: (+351)259350480 Correio electrónico: helsilva@utad.pt

Sexo Gender

Feminino»Female

1996-2001	Doutoramento Phd
Ciências da Educação. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal.

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Jan/2001-Actual

Professor Associado

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Jan/2001-Actual

Professor Associado

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Jan/2001-Actual

Professor Associado

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Jan/2008-Actual
Linhas de investigação»Research fields: Aprendizagem Cooperativa Pensamento Crítico Feedback Professor -aluno e aluno -aluno Comunidades de aprendizagem

Participação como Investigador Participation as Researcher

2014-2015 Pensamento crítico em rede no ensino superior Partilha e Divulgação de Experiências em Inovação Didática no Ensino Superior Português-Critical thinking in higher education network Sharing and Disclosure Experiences in Teaching Innovation in Portuguese Higher Education

Referência do projeto»Project reference: 131/ID/2014. FCT

Livros publicados/organizados ou edições Published/organized books or Editions

1.	Silva, M. H. R. S; Lopes, José P. 2015. Eu, Professor, Pergunto. 20 Respostas sobre Planificação do Ensino-Aprendizagem, Estratégias de Ensino e Avaliação . ed. 1, 1 vol., ISBN: 978-989-693-041-7. Lisboa: Pactor.

2.	Silva, M. H. R. S; Lopes, José. 2015. Eu, Professor , Pergunto. 18 respostas sobre Necessidades e capacidades dos alunos, Gestão da sala de aula e desenvolvimento Profissional Docente. ed. 1, 1 vol., ISBN: 978-989-693-046-2. Lisboa: Pactor- Edições de Ciências Sociais Forenses e da Educação.

3.	Silva, M. H. R. S; Lopes, José P. 2012. 50 Técnicas de Avaliação formativa. ed. 1, 1 vol., ISBN: 987-927-757-828-3. Lisboa: Lidel - Edições Técnicas.

4.	Lopes, José P. 2010. O Professor faz a Diferença. Na Aprendizagem dos Alunos. Na Realização dos Alunos. No sucesso dos Alunos. ed. 2, 1 vol., ISBN: 978-972-757-722-4. Lisboa: Lidel. Edições Técnicas, Lda.

5.	Lopes, José P. 2009. A Aprendizagem Cooperativa na Sala de Aula.Um Guia prático para o Professor. ed. 1, ISBN: 978-972-757-590-9. LIsboa: Lidel Edições técnicas.

6.	Silva, M. H. R. S; Lopes, José. 2008. métodos de Aprendizagem Cooperativa para o Jardim de infãncia. Um guia para os Educadores de Infância e Professores. ed. 1, 1 vol., ISBN: 978-989-647-038-8. Porto: Areal Editores.

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1.	Silva, M. H. R. S; Lopes, José P. 2014. Feedback professor-aluno/aluno-professor como estratégia para a melhoria da aprendizagem dos alunos..  In Práticas Educativas: Teorização e Formas de Intervenção, ed. Ferreira, C., Bastos, A., & Campos, H. , 4 - 18. ISBN: 978-989-175-4. Vila Real: UTAD.

Artigos em revistas com arbitragem científica Papers in periodics with scientific refereeing

1.	Ramos, Rita; Silva, M. H. R. S; Lopes, José. 2015. "O professor faz a diferença no desempenho escolar dos seus aluno. O que nos diz a investigação educativa", Revista Eletrónica de Educação e Psicologia, 1, 2: 62 - 81.

2.	Dominguez, Caroline; Lopes, José; Silva, Helena. 2015. "O Ensino das Competências Argumentativas em Filosofia através do Método Controvérsia Criativa", Pensamento Crítico em Educação. Desafios Atuais 1, 1: 1 - 311.

3.	Silva, M. H. R. S; Lopes, José; Dominguez, Caroline; Payan-Carreira, Rita; Morais, Eva; Nascimento, Maria M; Morais, Maria F. A. 2015. "Learn to Cooperate and Cooperate to Learn: Peer Review Thought Cooperative Work and the improvement of Critical Thinking", Pensamento Crítico na Educação . Desafios Atuais 1, 1: 1 - 311.

4.	Silva, M. H. R. S; Lopes, José P. 2014. "Escala de Beneficios da Aprendizagem Cooperativa: Construção e estudos de validação (EBAC)", Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, 1: 15 - 25.

5.	Silva, M. H. R. S. 2013. "A aprendizagem no ensino das Ciências Naturais através de um método de aprendizagem cooperativa", Revista Eletrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2: 334 - 346.

Artigos em revistas sem arbitragem científica Papers in periodics without scientific refereeing

1.	Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria M; Payan-Carreira, Rita; Cruz, Gonçalo; Silva, Helena; Lopes, José; Morais, Maria F. A; Morais, Eva. 2014. "Adding value to the learning process by online peer review activities: towards the elaboration of a methodology to promote critical thinking in future engineers", European Journal of Engineering Education, 1: 1 - 19.

Produção científica Scientific production

Total

Produção científica Scientific production

13

Livros e capítulos Books and book chapters

7

Livros publicados ou organizados Published or organized books

6

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1

Artigos científicos em revistas Papers in periodics

6

Com arbitragem científica With scientific refereeing

5

Sem arbitragem científica Without scientific refereeing

1

	Gonçalo Alexandre Cruz Conde Matos
	José Pinto Lopes
	Rita Maria Payan Martins Pinto Carreira