Pedro Filipe Ribeiro de Moura
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Data da última atualização
»Last update
:
31/03/2018 |
Dados pessoais (Personal data)
Nome completo
Full name |
Pedro Filipe Ribeiro de Moura |
Nome em citações bibliográficas
Quoting name |
Moura, Pedro |
Domínio científico de atuação
Scientific domain |
Ciências Sociais-Ciências da Comunicação.
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Endereço profissional
Professional address |
Universidade do Minho Instituto de Ciências Sociais Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS) Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS), Campus de Gualtar Gualtar 4710-057 Braga Portugal Correio electrónico: id7013@alunos.uminho.pt |
Sexo
Gender |
Masculino»Male |
Graus Académicos
(Academic Degrees)
2011-2013 |
Mestrado Master degree |
Ciências da Comunicação
(2 anos » years)
.
Universidade do Minho,
Portugal.
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2008-2011 |
Licenciatura Licentiate degree |
Ciências da Comunicação
(3 anos » years)
.
Universidade do Minho,
Portugal.
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Vínculos profissionais
(Professional Positions)
Jun/2016-Ago/2017 |
Outra Situação |
Out/2013-Jun/2015 |
Outra Situação |
Projetos de Investigação (Research projects)
Participação como Investigador Participation as Researcher |
2016- Transmedia literacy: Exploiting transmedia skills and informal learning strategies to improve formal education |
Referência do projeto»Project reference: 645238 / H2020 Research and In.
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2013-2015 Competências de Literacia Mediática: Estudo Exploratório com Jovens do 12.º ano |
Referência do projeto»Project reference: CECS/GMCS/RBE.
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Línguas (Languages)
Compreende Understandig |
Inglês (Bem), Francês (Pouco), Espanhol (Razoavelmente). |
Fala Speaking |
Inglês (Razoavelmente), Francês (Pouco), Espanhol (Pouco). |
Lê Reading |
Inglês (Bem), Francês (Razoavelmente), Espanhol (Razoavelmente). |
Escreve Writing |
Inglês (Razoavelmente), Francês (Pouco), Espanhol (Pouco). |
Produção científica, técnica e artística/cultural
(Scientific, technical and artistical/cultural
production)
Livros publicados/organizados ou edições Published/organized books or Editions |
1. |
Pereira, Sara; Pinto, Manuel; Moura, Pedro. 2015. Níveis de Literacia Mediática: Estudo Exploratório com Jovens do 12.º Ano. ed. 1. Braga: Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade.
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Capítulos de livros publicados Published book chapters |
1. |
Pereira, Sara; Moura, Pedro. 2018. Production Skills. In Teens, media and collaborative cultures: exploiting teens' transmedia skills in the classroom, ed. Carlos A. Scolari, 22 - 32. . Barcelona: Universitat Pompeu Fabra.
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Artigos em revistas com arbitragem científica Papers in periodics with scientific refereeing |
1. |
Lopes, Paula; Pereira, Sara; Moura, Pedro; Carvalho, Amália. 2015. "Avaliação de competências de literacia mediática : o caso português", Revista Observatório 1, 2: 42 - 61. What are media literacy competences of individuals and how to assess those competences? What research projects have been conducted
in Portugal in this specific field? This article intends to discuss on these issues and to approach the Portuguese case: little
explored, limited, but in significant growth. Therefore, Portuguese studies on media literacy competences assessment, their
methodologies and key findings will be presented. A curious note: all were developed in the last decade.
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Apresentação oral de trabalho Oral work presentation |
1. |
Moura, Pedro; Pereira, Sara; Fillol, Joana. The informal meets the formal: Portuguese outcomes of the Transliteracy research project,2018 (Comunicação). |
2. |
Pereira, Sara; Moura, Pedro; Fillol, Joana. Vidas online em escolas offline: aprender com os media fora da sala de aula,III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação,2018 (Comunicação). |
3. |
Pereira, Sara; Moura, Pedro. Competências de literacia mediática: o caso de alunos portugueses no final da escolaridade obrigatória,III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital,2017 (Comunicação). |
4. |
Ribeiro, Fábio; Moura, Pedro; Santos, Luís A. Conhecer as extensões da esfera dos média: testando conhecimentos a partir de um quiz,4.º Congresso Literacia, Media e Cidadania,2017 (Comunicação). |
5. |
Lobo, Andreia; Moura, Pedro. Conta-me uma história: A criação de narrativas nos media por crianças e jovens,VII Encontro Anual da AIM,2017 (Comunicação). |
6. |
Pereira, Sara; Moura, Pedro. Criação de fan fiction e gameplays: motivações e restrições de jovens do ensino básico e secundário,4.º Congresso Literacia, Media e Cidadania,2017 (Comunicação). |
7. |
Pereira, Sara; Moura, Pedro; Tirocchi, Simona; Taddeo, Gabriella; Scolari, Carlos A. Usos dos media e práticas de produção e participação: estudo de caso com jovens de Portugal, Itália e Espanha,10.º Congresso Sopcom,2017 (Comunicação). |
8. |
Pereira, Sara; Moura, Pedro. They Tube, I watch, we talk: YouTube's relevance in the lives of Portuguese teenager,Audiences 2030 – Imagining a future for audiences,2017 (Comunicação). |
9. |
Pereira, Sara; Moura, Pedro; Fillol, Joana. As novas celebridades: análise de YouTubers destacados por adolescentes portugueses,III Congresso Internacional sobre Culturas – Interfaces da Lusofonia,2017 (Comunicação). |
10. |
Pereira, Sara; Moura, Pedro. Práticas e Competências transmediáticas: estudo com adolescentes portugueses,III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital,2017 (Comunicação). |
Indicadores de produção
(Production indicators)
Produção científica
Scientific production |
Produção técnica
Technical production |
Produção científica Scientific production |
3 |
Livros e capítulos Books and book chapters |
2 |
Livros publicados ou organizados Published or organized books |
1 |
Capítulos de livros publicados Published book chapters |
1 |
Artigos científicos em revistas Papers in periodics |
1 |
Com arbitragem científica With scientific refereeing |
1 |
Produção técnica Technical production |
10 |
Outros tipos de produção técnica Other technical production |
10 |
Visualizações do curriculum [
75
]
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Página gerada pela Plataforma de Curricula DeGóis promovida pela FCT e pelo Gávea/DSI/UM
em
05-05-2018
às
10:30:55
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Plataforma de Curricula DeGóis: http://www.degois.pt | Icons by Axialis Team |
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