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O Mundo na Escola

Perguntas de março

Como sobrevive o mexilhão das hidrotermais?

A resposta do Mundo na Escola

 

Os mexilhões das hidrotermais vivem a enormes profundidades num ambiente tóxico e sem luz, condições em que os mexilhões comestíveis  nunca desejariam viver. Que características lhes permitem sobreviver nestas circunstâncias é o que nos explica Inês Martins, bióloga marinha do Centro do IMAR da Universidade dos Açores. Ficha técnica 

 

Onde está a capicua de Haydn?

A resposta do Mundo na Escola

 

Neste episódio vamos descobrir capicuas nos locais mais inesperados. A palavra mágica é simetria e quem nos guia é Carlota Simões, da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra.
Ficha técnica

 

Porque há insetos pretos e amarelos?

A resposta do Mundo na Escola

 

Em vez de se esconderem, os insetos pretos e amarelos parecem anunciar a sua presença de forma muito conspícua. Porque se anunciam estes animais, é o que nos explica Paulo Gama Mota, da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra.
Ficha técnica


 

Respostas selecionadas para a segunda fase

Categoria A

EscolaExternato Delfim Ferreira – Vila Nova de Famalicão
VídeoOnde está a capicua de Haydn?
Equipa: Cilindros

Categoria B

Escola: Escola Profissional Gustave Eiffel – Lisboa
Vídeo: Onde está a capicua de Haydn?
Equipa: Betão Armado

Escola: Escola Secundária Dr. Ginestal Machado – Santarém
Vídeo: Onde está a capicua de Haydn?
Equipa: GinestalSec

Escola: Escola Secundária 3EB Dr. Jorge Augusto Correia – Tavira
Vídeo: A capicua de Haydn
Equipa: Scientia

Escola: Escola Secundária de Francisco Rodrigues Lobo – Leiria
Vídeo: Capicua de Haydn
Equipa: Lobos

Escola: Escola Básica e Secundária da Calheta – Madeira
VídeoOnde está a capicua de Haydn?
Equipa: LEDS

 


Os outros vídeos concorrentes

Escola: Colégio Conciliar de Maria Imaculada – Leiria
Vídeo: Onde está a capicua de Haydn?
Equipa: Néon’s

 

Saber Porquê Saber Porquê é um concurso de divulgação de ciência em vídeo, dirigido às escolas. Todos os meses são lançadas perguntas sobre temas de ciência a que as escolas devem responder em vídeos de 3 minutos, com rigor e originalidade. Saber mais.

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