A Física no dia-a-dia
Últimos dias no Fundão e na Guarda
A exposição A Física no dia-a-dia vai terminar a sua estadia no Fundão e na Guarda na próxima 6ª-feira, dia 25, e prepara-se para seguir viagem, desta vez para Penacova e Figueiró dos Vinhos, onde vai continuar a desvendar os segredos da física e a cativar alunos, pais e professores.
Durante os próximos 15 dias os anfitriões da Física serão a Escola Básica 2/3 de Penacova e a Escola Básica de José Malhoa, de Figueiró dos Vinhos.
As inaugurações de ambas as exposições vão ter lugar no dia 28 de Janeiro – às 10h30 em Penacova e às 15h00 em Figueiró dos Vinhos – contando com a presença da diretora do programa O Mundo na Escola, Ana Maria Eiró.
As visitas às exposições serão, como sempre, acompanhadas pelos monitores Teresa Carvalho e Rui Fonseca que contam, como habitualmente, com a preciosa colaboração dos docentes dos respetivos estabelecimentos de ensino.
Exposição A Física no dia-a-dia
Inauguração na Guarda e no Fundão
15.01.2013 – A exposição A Física no dia-a-dia retomou a itinerância neste 2º período, após a interrupção letiva de Natal e fim de ano. As escolas básicas de 2º e 3º ciclo de João Franco (Fundão) e de Santa Clara (Guarda) são as anfitriãs desta exposição, que manterá as portas abertas até dia 25 de janeiro.
As inaugurações de ambas as exposições, que tiveram lugar no dia 14 de Janeiro, contaram com a presença da diretora do programa O Mundo na Escola, Ana Maria Eiró e de João Grancho, Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário, que esteve presente na escola escolas básicas de 2º e 3º ciclo de João Franco do Fundão.
No sábado anterior, dia 12 de Janeiro, teve lugar uma ação de formação para os professores destas escolas, assim como para os docentes de Figueiró dos Vinhos e Penacova, localidades que irão receber A Física no dia-a-dia a partir de dia 28 de Janeiro.
A formação, que esteve a cargo dos investigadores Pedro Brogueira e Filipe Mendes, do Instituto Superior Técnico, visa familiarizar o corpo docente com o conteúdo da exposição e discutir as melhores formas de o explorar no contexto escolar.
