Mestre em Tecnologias Educacionais e de Comunicação pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCE-UC) e doutoranda em Educação, especialidade Educação a Distância e e-Learning, na Universidade Aberta. A sua atividade profissional incide no design instrucional de cursos em modalidade e-learning e b-learning, avaliação de cursos online e consultoria técnico-pedagógica a docentes do Ensino Superior. Tem realizado investigação em diversas áreas: avaliação da qualidade em EaD e da transferência das aprendizagens; e-moderação; design instrucional.
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Nome completo Full name	Magda Ferreira da Fonte
Nome em citações bibliográficas Quoting name	Fonte, Magda
Domínio científico de atuação Scientific domain	Ciências Sociais-Ciências da Educação.

Endereço profissional Professional address

Universidade de Lisboa Rua Professor Gama Pinto, 2 1649-003 Lisboa Portugal Telefone: (+351)217943690 Correio electrónico: magda.fonte@campus.ul.pt Homepage: http://elearninglab.ulisboa.pt/

Sexo Gender

Feminino»Female

2009-2011	Mestrado Master degree
Tecnologias Educacionais e de Comunicação (2 anos » years) . Universidade de Coimbra, Portugal.

2006-2009	Licenciatura Licentiate degree
Ciências da Educação (3 anos » years) . Universidade de Coimbra, Portugal.

Universidade do Minho

Mai/2015-Actual

Outra Situação

Universidade de Lisboa

Jun/2014-Actual

Outra Situação

Universidade de Coimbra

Nov/2011-Mai/2014

Outra Situação

PsuCuria Unipessoal, Lda.

Set/2010-Out/2012

Outra Situação

Universidade do Minho

Mai/2015-Actual
Linhas de investigação»Research fields: Avaliação da qualidade em EaD no Ensino Superior

Universidade de Coimbra

Jun/2009-Mai/2010

Estágios realizados»Traineeships:    - Instructional Designer - Estágio curricular

Jun/2009-Jul/2009

Estágios realizados»Traineeships:    - Instructional Designer - Estágio não-curricular

Universidade de Coimbra

Abr/2010-Abr/2010
Atividade de extensão realizada»Extension activity rendered:    - Lecionação de uma aula de Conceções e Práticas Reflexivas em Formação, incidindo na temática "Conceção e desenvolvimento de cursos online", do mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Professores da FPCE-UC

Fev/2010-Fev/2010
Atividade de extensão realizada»Extension activity rendered:    - Lecionação de uma aula de Novas Tecnologias e Práticas de Formação, incidindo na temática "Conceção e desenvolvimento de cursos online", do mestrado em Ciências da Educação da FPCE-UC

Universidade de Lisboa

Mar/2015-Mar / 2015
Formação profissional»Professional education:    - Formação para professores gregos (ensino secundário). A temática incidiu em "Open and Distance Education", o abrigo do programa ERASMUS+

Universidade de Coimbra

Abr/2013-Abr / 2013
Formação profissional»Professional education:    - Workshop Prezi - criação de apresentações dinâmicas

Out/2010-Jan / 2011
Formação profissional»Professional education:    - Tutoria do curso Violência e Gestão de Conflitos na Escola    - Tutoria do curso Gestão de Conflitos na Escola

Participação como Investigador Participation as Researcher

2012-2014 RIDEFOR - Red Iberoamericana para el Desarollo de una Plataforma Tecnológica de Soporte a la evaluación de los procesos de formación

Referência do projeto»Project reference: CYTED P511RT0208. CYTED Parceiro(s)»Partners: Universidad de Barcelona; Universidade Autónoma de Baja Califórnia; Universidade Nacional de Trés de Febrero; Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Compreende Understandig	Espanhol (Bem), Português (Bem), Inglês (Bem).
Fala Speaking	Espanhol (Razoavelmente), Português (Bem), Inglês (Razoavelmente).
Lê Reading	Espanhol (Bem), Português (Bem), Inglês (Bem).
Escreve Writing	Espanhol (Bem), Português (Bem), Inglês (Razoavelmente).

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1.	Mendes, António; Pessoa, Teresa; Fonte, Magda; Neto, Joana; Marcelino, Maria J. 2014. Ridefor: desenho de uma plataforma de suporte à avaliação dos processos de formação de professores.  In Evaluar la formación es posible , ed. Elena Cano & António Bartolomé, 133 - 147. ISBN: 84-697-0652-7. Universitat de Barcelona : COLECCIÓN TRANSMEDIA XXI.

Artigos em revistas com arbitragem científica Papers in periodics with scientific refereeing

1.	Pessoa, Teresa; Vieira, Celeste; Neto, Joana; Silva, João; Fonte, Magda; Pedrosa, Sandra; Marcelino, Maria J; Mendes, António. 2013. "Ensinar a distância na Universidade de Coimbra", Cadernos de Pedagogia no Ensino Superior, 23: 3 - 22.

Trabalhos completos/resumidos em eventos com arbitragem científica Papers in conference proceedings with scientific refereeing

1.	Fonte, Magda; Vieira, Celeste; Santos, Joana; Pessoa, Teresa. 2013. "Ensinar a distância na Universidade de Coimbra: o desenho instrutivo do curso Escrita Académica em Português", Trabalho apresentado em Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning, In Atas do III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning, Lisboa.

2.	Vieira, Celeste; Fonte, Magda; Silva, João; Pessoa, Teresa; Mendes, António. 2011. "E-moderation strategies adopted in the course Conflict Management in Schools", Trabalho apresentado em World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, Lisboa.

3.	Fonte, Magda; Barreira, Carlos; Pessoa, Teresa; Mendes, António. 2011. "A avaliação da satisfação em ambientes de aprendizagem online: o curso Gestão de Conflitos na Escola", Trabalho apresentado em Conferência Internacional Challenges, In Atas da Conferência Internacional Challenges, Braga.

Trabalhos completos/resumidos em eventos sem arbitragem científica Papers in conference proceedings without scientific refereeing

1.	Fonte, Magda; Cabral, Pedro B; Pedro, Neuza. 2015. " Digital Open Education, Accessible and Inclusive Resources: Development of a MOOC at the University of Lisbon", Trabalho apresentado em IX International Conference on Digital Exclusion in the Information and Knowledge Society, In Proceedings of IX International Conference on Digital Exclusion in the Information and Knowledge Society, Lisboa.

Apresentação oral de trabalho Oral work presentation

1.	Fonte, Magda. Tecnologias digitais & Ensino Superior,Seminário de inauguração do Future Teacher E-ducation Lab (FTELab),Lisboa,2015 (Seminário).

2.	Fonte, Magda. Utilização do Colibri na ULisboa.,Jornadas FCCN,Lisboa,2015 (Comunicação).

3.	Fonte, Magda F.. O e-Learning enquanto estratégia de internacionalização da ULisboa,2014 (Poster).

4.	Pessoa, Teresa; Neto, Joana; Fonte, Magda; Fernández, Maite; Cano, Elena. Evaluation of the transfer of teacher education: the process of developing a questionnaire,ECER 2014: The Past, Present and Future of Educational Research in Europe,Porto,2014 (Comunicação).

5.	Fonte, Magda; Bartolomé, António. Plataforma RIDEFOR,Congresso EDUTEC,San José,2013 (Comunicação).

6.	Fonte, Magda; Pessoa, Teresa. Evaluación de formación del profesorado en ambientes virtuales,Jornada Aberta La evaluación de la formación,Buenos Aires,2012 (Comunicação).

7.	Fonte, Magda; Neto, Joana; Vieira, Celeste; Silva, João; Pedrosa, Sandra. As Ciências da Educação em contextos de Educação a Distância,II Jornadas de Educação e Formação da Universidade de Coimbra,Coimbra,2011 (Comunicação).

Desenvolvimento de material didáctico ou pedagógico Didactic and pedagogic material development

1.	Dias, Joana; Fonte, Magda; Pedrosa, Sandra. Conceção de recursos educativos para o curso de curta duração "Microsoft Excel no suporte à tomada de decisão", oferecido pelo UC_D da Universidade de Coimbra. ,2014.

2.	Mendes, António; Marcelino, Maria J; Fonte, Magda; Perdido, Eduardo. Conceção de recursos educativos para o curso de curta duração "Introdução à programação uasndo JAVA", oferecido pelo UC_D da Universidade de Coimbra. ,2014.

3.	Ferreira, Licínio; Quina, Margarida; Fonte, Magda; Vieira, Celeste. Conceção de recursos educativos para o curso de curta duração "Poluição e controlo de emissões gasosas", oferecido pelo UC_D da Universidade de Coimbra. ,2014.

4.	Santos, Joana V; Fonte, Magda; Vieira, Celeste; Pessoa, Teresa. Conceção de recursos educativos para o curso de curta duração "Escrita Académica em Português", oferecido pelo UC_D da Universidade de Coimbra ,2013.

5.	Vieira, Cristina; Sousa, Bruno; Oliveira, Albertina; Fonte, Magda; Neto, Joana; Pessoa, Teresa. Conceção de recursos educativos para o curso de curta duração "Metodologia Quantitativa de Investigação Científica", oferecido pelo UC_D da Universidade de Coimbra. ,2013.

6.	Ferreira, José P; Neto, Joana; Fonte, Magda; Silva, João C; Pedrosa, Sandra; Mendes, António. Conceção de recursos educativos para o curso de especialização "Exercício e Saúde em Populações Especiais", oferecido pelo UC_D da Universidade de Coimbra. ,2012.

7.	Santos, Joana V; Fonte, Magda; Vieira, Celeste; Pessoa, Teresa. Conceção de recursos educativos para o curso de curta duração "Escrita Técnica em Português", oferecido pelo UC_D da Universidade de Coimbra ,2012.

8.	Speidel, Bernd; Fonte, Magda; Silva, João C; Mendes, António. Conceção de recursos educativos para o curso de curta duração "Alemão Jurídico", oferecido pelo UC_D da Universidade de Coimbra ,2012.

Organização de evento Event organization

1.	Paio, Alexandra; Almeida, Ana; Pedro, Ana; Matos, João F; Monteiro, João; Tinoca, Luís; Fonte, Magda; Esteves, Manuela; Pedro, Neuza; Guimarães, Nuno; Cabral, Pedro B; Carvalhosa, Susana. INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR: E-LEARNING E TECNOLOGIAS DIGITAIS,2015 (Seminário / Organização).

Relatório de investigação Technical report

1.	Fonte, Magda. RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS (eLab ULisboa),2015.

2.	Fonte, Magda. AVALIAR A TRANSFERÊNCIA DAS APRENDIZAGENS (UC_D),2014.

3.	Fonte, Magda. OS MULTIMÉDIA ENQUANTO CONTRIBUTO PARA A APRENDIZAGEM – ESTUDO DA 3a EDIÇÃO DO CURSO ALEMÃO JURÍDICO (UC_D),2013.

4.	Fonte, Magda. OS MULTIMÉDIA ENQUANTO CONTRIBUTO PARA A APRENDIZAGEM – ESTUDO DA 2ª EDIÇÃO DO CURSO ALEMÃO JURÍDICO (UC_D),2012.

Orientações Orientations

Participação em eventos Event participation

Orientações Orientations

Orientação de outra natureza Other orientation

Concluídas Completed

1.	Raquel Traquina, Relatório da Unidade de Observação e Intervenção em Tecnologias Educacionais e da Comunicação, 2012. Universidade de Coimbra (Co-orientador).

2.	Ariana Madruga, Relatório da Unidade de Observação e Intervenção em Tecnologias Educacionais e da Comunicação, 2012. Universidade de Coimbra (Co-orientador).

3.	Emília Miranda, Relatório da Unidade de Observação e Intervenção em Tecnologias Educacionais e da Comunicação, 2012. Universidade de Coimbra (Co-orientador).

Participação em eventos Event participation

Participação como Moderador Participation as Chairman

1.	Tema 3: Tecnologias Digitais e Desenvolvimento Profissional, 2014 (Congresso). Nome do evento: Tic Educa 2014 | III Congresso Internacional de TIC e Educação.

2.	Tema 2: Comunicação Mediada por Computador, Relações e Expressão das Emoções Online, 2014 (Congresso). Nome do evento: Tic Educa 2014 | III Congresso Internacional de TIC e Educação.

3.	Tema 4: e-learning no Ensino Superior e na Formação Profissional, 2014 (Congresso). Nome do evento: Tic Educa 2014 | III Congresso Internacional de TIC e Educação; Cidade do evento: Lisboa / Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Produção científica Scientific production

Produção técnica Technical production

Dados complementares data

Total

Produção científica Scientific production

6

Livros e capítulos Books and book chapters

1

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1

Artigos científicos em revistas Papers in periodics

1

Com arbitragem científica With scientific refereeing

1

Trabalhos em eventos Papers in conference proceedings

4

Com arbitragem científica With scientific refereeing

3

Sem arbitragem científica Without scientific refereeing

1

Total

Produção técnica Technical production

20

Outros tipos de produção técnica Other technical production

20

Total

Dados complementares (Additional data)

7

Orientações Orientations

4

Participação em Eventos Event participation

3

Maria Teresa Ribeiro Pessoa