Sandra Cristina Andrade Teodósio dos Santos Valadas. Concluiu o Doutoramento em Ciências da Educação pela Universidade do Algarve em 2007. É Professora Auxiliar na Universidade do Algarve. Publicou 13 artigos em revistas especializadas e 20 trabalhos em actas de eventos; possui 16 capítulos de livros e 1 livro publicados. Possui 1 produto e outros 97 itens de produção técnica. Participou em 7 eventos no estrangeiro e 25 em Portugal. Orientou 10 dissertações de mestrado e co-orientou 1 na área de Ciências da Educação. Entre 2011 e 2017 participou em 4 projectos de investigação, sendo que coordenou 1 destes. Actualmente participa em 1 projecto de investigação. Actua na área de Ciências Sociais com ênfase em Ciências da Educação. Nas suas actividades profissionais interagiu com 60 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. No seu curriculum DeGóis os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: abordagens ao estudo, abordagens à aprendizagem, Approaches to Studying, ASSIST, Cognitive Development, concepções de aprendizagem, Conceptions of Learning, desenvolvimento cognitivo, Ensino Superior e estudantes universitários.
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Nome completo Full name	Sandra Cristina Andrade Teodósio dos Santos Valadas
Nome em citações bibliográficas Quoting name	Valadas, Sandra T.
Categoria profissional Position	Professor Auxiliar

Endereço profissional Professional address

Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Campus de Gambelas Faro 8005-139 Faro Portugal Telefone: (+351)289800900Extensão: 7238 Correio electrónico: svaladas@ualg.pt Homepage: www.fchs.ualg.pt

Sexo Gender

Feminino»Female

2002-2007	Doutoramento Phd
Ciências da Educação - especialidade em Obs. e Análise da Relação Educativa. Universidade do Algarve, Portugal.

1998-2001	Mestrado Master degree
Ciências da Educação - especialidade em Psicologia da Educação. Universidade de Coimbra, Portugal.

1992-1997	Licenciatura Licentiate degree
Ciências da Educação. Universidade de Coimbra, Portugal.

2013-2014	Pós-Doutoramento Postdoctorate
Universidade do Minho, Portugal.

Centro de Investigação sobre o Espaço e as Organizações

Out/2010-Actual

Outra Situação

Universidade do Algarve

Ago/2007-Actual

Professor Auxiliar

Universidade do Algarve

Jun/2001-Jul/2007

Assistente

Universidade do Algarve

Set/1998-Mai/2001

Assistente Estagiário

Universidade do Algarve

Set/1998-2001

Disciplinas lecionadas»Taught units: (TP) Observação e Análise da Relação Educativa (OARE) aos alunos dos cursos de Línguas e Literaturas Modernas – variante de Estudos Portugueses e Ingleses, Línguas e Literaturas Modernas – variante de Estudos Portugueses e Franceses e Estudos Portugueses(Docente) (TP) Teoria e Desenvolvimento Curricular aos alunos de Ensino de Biologia e Geologia (4º ano)(Docente) (T e TP) Desenvolvimento Curricular e Modelos de Ensino aos alunos de LLM – variante de Estudos Portugueses e Ingleses, variante de Estudos Portugueses e Franceses, Estudos Portugueses, Ensino de Informática, Matemática e Física e Química(Docente) (TP) Relação Educativa aos alunos de Ensino de Biologia e Geologia (4º ano)(Docente) (TP) Metodologias e Técnicas de Investigação em Educação (MTIE) aos alunos dos cursos de LLM – variante de Estudos Portugueses e Ingleses, variante de Estudos Portugueses e Franceses, Estudos Portugueses e Ensino de Informática(Docente)

Universidade do Algarve

Set/2009-Dez/2016
Membro eleito do Conselho Científico da FCHS

Nov/2009-Nov/2011
Membro eleito do Conselho Pedagógico da FCHS

Universidade do Algarve

Dez/2016-Actual
- Subdiretora da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais

Set/2016-Actual
- Diretora do curso de 2º ciclo em Ciências da Educação

Nov/2009-Set/2017
- Subdiretora do curso de 2º ciclo em Ciências da Educação e da Formação

Nov/2009-Abr/2017
- Diretora do curso de 1º ciclo em Ciências da Educação e da Formação

Abr/2010-Ago/2011
- Coordenadora do Departamento de Ciências da Educação e da Formação

Universidade do Algarve

Mar/2004-Mar / 2007
Formação profissional»Professional education:    - Bolseira da Acção 5.3 - Formação Avançada de Docentes do Ensino Superior “Concurso 2/5.3/Prodep 2003”, para realização do seu Doutoramento em Ciências da Educação (especialidade em Observação e Análise da Relação Educativa), pela Universidade do Algarve

Participação como Investigador responsável Participation as responsible Researcher

2011-2014 Lost in transition Europe (LiTE)

Referência do projeto»Project reference: 517705-LLP-1-2011-1-UKERASMUS-. Lifelong Learning Erasmus Programme

Participação como Investigador Participation as Researcher

2016-2019 Old Guys Say Yes to Community

Referência do projeto»Project reference: 2016-1-SI01-KA204-021604. Erasmus +

2014-2017 Enhancing the employability of non-traditional students in HE (EMPLOY)-Enhancing the employability of non-traditional students in HE (EMPLOY)

Referência do projeto»Project reference: 2014-1-UK01-KA203-001842-TP. Erasmus +

2014-2016 Promoting Lifelong Learning in Higher Education by implementing innovative practices in Recognition of Prior Learning” (EDUPRO)-Promoting Lifelong Learning in Higher Education by implementing innovative practices in Recognition of Prior Learning” (EDUPRO)

Referência do projeto»Project reference: 2014-1-PL01-KA203-003629. Erasmus+

2012-2015 Impacto e Efeitos da Avaliação Externa nas Escolas do Ensino não Superior (AEEENS)

Referência do projeto»Project reference: PTDC/CPE-CED/116674/2010.

Compreende Understandig	Espanhol (Bem), Francês (Bem), Inglês (Bem).
Fala Speaking	Espanhol (Razoavelmente), Francês (Bem), Inglês (Bem).
Lê Reading	Espanhol (Bem), Francês (Bem), Inglês (Bem).
Escreve Writing	Espanhol (Pouco), Francês (Razoavelmente), Inglês (Bem).

Actual	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Membro.
Actual	Associação Nacional de Licenciados em Ciências da Educação, Membro fundador.
Actual	CIDINE, Membro.
Nov/2013 - Actual	Associação para o Desenvolvimento da Investigação em Psicologia da Educação, Membro fundador. Secretária do Conselho Fiscal.

Livros publicados/organizados ou edições Published/organized books or Editions

1.	Mouraz, Ana; Valadas, Sandra T; Pacheco, José A. 2015. Avaliação Externa das Escolas do Ensino não Superior – Coordenadas e processos de um projeto de investigação.. ed. 1, ISBN: 978-989-8471-18-5. Porto: Universidade do Porto (FPCE) e Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE).

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1.	Valadas, Sandra T; Paulos, Liliana. 2018. Transições para o mercado de trabalho de estudantes não tradicionais: perspetivas dos estudantes graduados maduros e empregadores..  In Cidadania, Educação e Inclusão Digital: Práticas e Desafios, 45 - 60. ISBN: 978-989-8765-55-0. Porto: Universidade Aberta e CEIS 20.

2.	Valadas, Sandra T. 2017. Inventário de Abordagens e Competências de Estudo – ASSIST.  In Adaptação, desenvolvimento e sucesso académico dos estudantes do ensino superior: Instrumentos de Avaliação Psicológica, ed. L.S. Almeida, M. Simões, & M. Gonçalves , 45 - 58. ISBN: 978-989-99517-1-6. Braga: ADIPSIEDUC.

3.	Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T; Fragoso, António. 2017. Empregabilidade e transição para o mercado de trabalho: Perspetivas de estudantes/diplomados não-tradicionais do Ensino Superior..  In Ser Diplomado do Ensino Superior: Escolhas, Percursos e Retornos., ed. A. P. Marques, C. Sá, J. R. Casanova & L. S. Almeida , 119 - 138. ISBN: 978-989-8525-53-6. Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd), Instituto de Educação, Universidade do Minho.

4.	Valadas, Sandra T; Fragoso, António; Vilhena, Carla; Conceição, Manuel C. 2016. Non-traditional students transitions to higher education. A case study in the University of Algarve..  In Univers(al)idade. Estudantes "não tradicionais" no ensino superior. Caminhos, obstáculos e conquistas., ed. J.F. Marques, C. Doutor, T. Gonçalves, & M.H. Martins, 9 - 21. ISBN: 978-989-8472-65-6. Faro: CIEO e Universidade do Algarve.

5.	Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. 2016. Impacto e Efeitos da AEE: A perspectiva das lideranças a partir de um estudo de caso.  In Avaliação externa de escolas: Estudos empíricos. , ed. José Augusto Pacheco, x - x. . Porto: Porto Editora.

6.	Valadas, Sandra T. 2016. Como aprendem os estudantes do ensino superior: contributos da investigação nacional e internacional.  In Ser Estudante no Ensino Superior: O caso dos estudantes do 1º ano, ed. L.S. Almeida e R. Vieira de Castro , 81 - 92. ISBN: 978-989-8525-45-1. Braga: CIEd, IE, Universidade do Minho.

7.	Valadas, Sandra T; Paulos, Liliana; Ribeiro Gonçalves, F. 2015. Estudo de caso na região do Algarve: perspetivas de lideranças e dos professores.  In Avaliação Externa das Escolas do Ensino não Superior – Coordenadas e processos de um projeto de investigação , ed. A. Mouraz, S.T. Valadas e J.A. Pacheco, 388 - 397. ISBN: 978-989-8471-18-5. Porto: Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, CIIE.

8.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T. 2015. Metodologias de investigação em avaliação de escolas.  In Avaliação Externa das Escolas do Ensino não Superior – Coordenadas e processos de um projeto de investigação, ed. A. Mouraz, S.T. Valadas & J.A. Pacheco, 88 - 89. ISBN: 978-989-8471-18-5. Porto: Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, CIIE .

9.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. 2015. Aspetos metodológicos do inquérito por entrevista.  In Avaliação Externa das Escolas do Ensino não Superior – Coordenadas e processos de um projeto de investigação , ed. A. Mouraz, S.T. Valadas, & J.A. Pacheco, 91 - 96. ISBN: 978-989-8471-18-5. Porto : Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, CIIE.

10.	Galego, Cláudio; Valadas, Sandra T. 2015. A liderança escolar numa escola privada: Um estudo de caso na região do Algarve.  In Avaliação Externa das Escolas do Ensino não Superior – Coordenadas e processos de um projeto de investigação, ed. A. Mouraz, S.T. Valadas, & J.A. Pacheco , 269 - 273. ISBN: 978-989-8471-18-5. Porto: Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, CIIE.

11.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. 2014. Aspetos metodológicos do inquérito por entrevista na avaliação externa de escolas. .  In Avaliação externa de escolas: Quadro teórico/conceptual, 213 - 228. . Porto: Porto Editora.

12.	Bidarra, José; Figueiredo, Mauro; Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla. 2012. O gamebook como modelo pedagógico: Investigação e desenvolvimento de um protótipo para iPad.  In Aprender na era digital: Jogos e Mobile-Learning (A. A. A. Carvalho Org.), 83 - 109. ISBN: 978-989-8557-08-7. Santo Tirso: DeFacto Editores.

13.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla; Faísca, Luís. 2005. Students’ voices at a Portuguese university: Academic motivation and its relationship with academic success.  In Connecting Policy and Practice: Challenges for Teaching and Learning in Schools and Universties, 109 - 119. . Oxford: Routledge.

14.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T; Quintas, Helena. 2003. Perspectivas de la Evaluación de la Calidad Universitaria en Portugal: El caso del Observatorio Permanente de la Calidad de la Enseñanza en la Universidad del Algarve..  In Modelos de evaluación de la calidad en Instituciones Universitarias, 267 - 295. . Madrid: Editorial Universitas, S.A..

15.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. 2002. As Abordagens à Aprendizagem de Estudantes da Universidade do Algarve..  In Pedagogia e Apoio Psicológico no Ensino Superior , 29 - 68. . Coimbra: Quarteto Editora.

16.	Gonçalves, Fernando R; Valadas, Sandra; Faísca, Luis; Vilhena, Carla. 2001. Processos de estudo e abordagens à aprendizagem de estudantes universitários: Suas relações com o sucesso académico.  In Modelos e práticas em educação de adultos, ed. A. Simões et al, 79 - 98. . Coimbra: Ediliber.

Artigos em revistas com arbitragem científica Papers in periodics with scientific refereeing

1.	Benevides Soares, A; Romera Leme, V; Gomes, G.; Peçanha Penha, A; Almeida Maia, F; Almeida Lima, C; Valadas, Sandra T; Almeida, Leandro S; Araújo, Alexandra M. 2018. "Expectativas acadêmicas de estudantes nos primeiros anos do Ensino Superior. ", Arquivos Brasileiros de Psicologia 70, 1: 206 - 223.

2.	Quintas, Helena; Gonçalves, José A; Valadas, Sandra. 2017. "Academic success in schools in the Algarve: when leadership is part of the solution and not of the problem", Revista Brasileira de Educação 22, 71: x - x.

3.	Gamboa, Vítor; Valadas, Sandra; Paixão, Olímpio. 2017. "Validation of a Portuguese version of the Situational Motivation Scale (SIMS) in academic contexts", Avances en Psicología Latinoamericana 35, 3: 547 - 575.

4.	Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T. 2015. "Avaliação da implementação da educação sexual em contexto escolar, na região do Algarve – a perspetiva de atores educativos responsáveis pela Educação para a Saúde/Educação Sexual.", Revista Portuguesa de Educação 28, 2: 155 - 181.

5.	Valadas, Sandra; Araújo, Alexandra; Almeida, Leandro S. 2014. "Abordagens ao estudo e sucesso Académico no Ensino Superior", Revista E-Psi 1, 4: 47 - 67.

6.	Hernando, Ángel; Nunes, Cristina; Cruz, Carmen; Lemos, Ida; Valadas, Sandra. 2013. "Health and well-being of immigrant adolescents in Spain and Portugal. A comparative study", SAUDE E SOCIEDADE 22, 2: 342 - 350.

7.	Valadas, Sandra T. 2011. "Conceptions of Learning, Approaches to Learning and Cognitive Development: Students Profiles in a Portuguese Higher Education Institution ", International Journal of Developmental and Educational Psychology 2, 1: 107 - 116.

8.	Lemos, Ida T; Faísca, Luís; Valadas, Sandra T. 2011. "Assessment of Psychopathological Problems in the School Context: The Psychometric Properties of a Portuguese Version of the Adolescent Psychopathology Scale-Short Form", Journal of Psychoeducational Assessment 29, 1: 63 - 74.

9.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F; Faísca, L.. 2011. "Learning profiles of students in higher education: Approaches to studying, learning conceptions and preferences for different types of education | Perfis de aprendizagem de estudantes do ensino superior: Abordagens ao estudo, concepções de aprendizagem e preferências por diferentes tipos de ensino", Analise Psicologica 3, XXIX: 369 - 389.

10.	Valadas, Sandra C. A. T. S; Goncalves, Fernando R; Faísca, Luís. 2010. "Approaches to studying in higher education Portuguese students: a Portuguese version of the approaches and study skills inventory for students", Higher Education 59, 3: 259 - 275.

11.	Ribeiro Gonçalves, F; Carreira, Teresa; Valadas, Sandra T; Sequeira, Bernardete. 2006. "Percursos de empregabilidade dos licenciados: Perspectivas europeias e nacional.", Análise Psicológica 24, 1: 99 - 114.

Trabalhos completos/resumidos em eventos com arbitragem científica Papers in conference proceedings with scientific refereeing

1.	Galego, Cláudio; Valadas, Sandra T. 2013. "A Liderança Escolar numa Escola Privada: Um Estudo de caso na Região do Algarve. ", Trabalho apresentado em Seminário “Avaliação Externa de Escolas: Percursos, Consensos e Divergências”, In Seminário “Avaliação Externa de Escolas: Percursos, Consensos e Divergências”, Universidade de Évora, 6 de abril de 2013. , Évora.

2.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. 2013. "Aspetos metodológicos do inquérito por entrevista. ", Trabalho apresentado em Seminário “Avaliação Externa de Escolas: Percursos, Consensos e Divergências”, In Seminário “Avaliação Externa de Escolas: Percursos, Consensos e Divergências”, Universidade de Évora, 6 de abril de 2013, Évora.

3.	Valadas, Sandra T; Faísca, Luís. 2013. "Perfis de Aprendizagem de Estudantes do Ensino Superior", Trabalho apresentado em XII Congresso Galego-Português de Psicopedagogia, In Perfis de Aprendizagem de Estudantes do Ensino Superior, Braga.

4.	Gamboa, Vitor; Valadas, Sandra T; Paixão, Olímpio. 2013. "Validação da versão portuguesa da Situational Motivation Scale (SIMS) em contexto académico", Trabalho apresentado em XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, In Atas do XII Congresso internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga.

5.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T. 2012. "Metodologia de investigação em avaliação de escolas. ", Trabalho apresentado em Seminário “Avaliação Externa de Escolas: Princípios, Processos e Efeitos”, In Seminário “Avaliação Externa de Escolas: Princípios, Processos e Efeitos”, Universidade do Porto, outubro de 2012, Porto.

6.	Bidarra, José; Figueiredo, Mauro; Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla. 2012. "O gamebook como modelo pedagógico: desenvolvimento de um livro interativo para a plataforma iPad. ", Trabalho apresentado em ARTECH 2012 Crossing Digital Boundaries, Proceedings of the 6th International Conference on Digital Arts, 8-9 november, University of Algarve Faro., In ARTECH 2012 Crossing Digital Boundaries, Proceedings of the 6th International Conference on Digital Arts , Faro.

7.	Quintas, Helena; Gonçalves, J.A.; Valadas, Sandra T. 2012. "Educational success in schools in the Algarve: when leadership is part of the solution and not the problem. ", Trabalho apresentado em European Conference on Educational Research (ECER) 2012, 18-21 september, Cádiz., In European Conference on Educational Research (ECER), Cádiz.

8.	Hernando, Ángel; Nunes, Cristina; Cruz, Carmen; Lemos, Ida; Valadas, Sandra T. 2012. "Adaptação psicossocial e bem-estar em adolescentes imigrantes. Um estudo comparativo entre Portugal e Espanha", Trabalho apresentado em 12º Colóquio Psicologia e Educação, In 12º Colóquio Psicologia e Educação. Educação, aprendizagem e desenvolvimento: olhares contemporâneos através da investigação e da prática – ACTAS , Lisboa.

9.	Bidarra, José; Figueiredo, Mauro; Valadas, Sandra; Vilhena, Carla. 2012. "O gamebook como modelo pedagógico: desenvolvimento de um livro interativo para a plataforma iPad", Trabalho apresentado em 6th International Conference on Digital Arts, In 6th International Conference on Digital Arts, Faro.

10.	Bidarra, J.; Figueiredo, M.; Valadas, Sandra; Vilhena, Carla. 2012. "O gamebook como modelo pedagógico: Desenvolvimento de um livro interativo para a plataforma iPad.", Trabalho apresentado em ARTECH 2012 - 6th International Conference on Digital Arts, In ARTECH 2012 Crossing Digital Boundaries - 6th International Conference on Digital Arts, Faro.

11.	Dionísio Gonçalves, C; Valadas, Sandra T; Freire, Ana M. 2011. "Perceções de duas Professoras do 1º Ciclo, sobre Atividades preconizadas no EEC. Comunicação oral apresentada no XIV Encontro de Educação em Ciências para o Trabalho, o Lazer e Cidadania, 29 de Setembro – 1 de Outubro, Braga, Universidade do Minho.", Trabalho apresentado em XIV Encontro de Educação em Ciências para o Trabalho, o Lazer e Cidadania, 29 de Setembro – 1 de Outubro, Braga, Universidade do Minho., In Atas do XIV Encontro de Educação em Ciências para o Trabalho, o Lazer e Cidadania, Braga.

12.	Valadas, Sandra T. 2010. "Students Profiles in a Portuguese Higher Education Institution: Approaches to Learning, Cognitive Development and Academic Success", Trabalho apresentado em SRHE Annual Research Conference 2010, 14-16 December, In SRHE Annual Research Conference 2010, Newport, Wales, UK.

13.	Gonçalves, Fernando R; Valadas, Sandra; Vilhena, Carla; Faísca, Luis. 2001. "Students' voices at a Portuguese university: Academic motivation and its relationship with academic success", Trabalho apresentado em ISATT Conference 2001 - Connecting policy and practice, In ISATT Conference 2001 - Connecting policy and practice: Challenges for teaching and learning in schools and universities, Faro.

14.	Gonçalves, Fernando R; Valadas, Sandra; Vilhena, Carla. 2000. "O professor e o sucesso académico no ensino superior", Trabalho apresentado em Jornadas "Pedagogia Universitária e Sucesso Académico", In Pedagogia Universitária e Sucesso Académico, Aveiro.

Artigos em revistas sem arbitragem científica Papers in periodics without scientific refereeing

1.	Fragoso, António; Valadas, Sandra T. 2018. "The Rise and Fall of Adult Community Education in Portugal", Social Sciences 7, 11: 239 - 10.

2.	Valadas, Sandra T; Almeida, Leandro S; Araújo, Alexandra M. 2016. "The Mediating Effects of Approaches to Learning on the Academic Success of First-Year College Students", Scandinavian Journal of Educational Research, 0: 1 - 14.

3.	Hernando, Angel; Nunes, Cristina; Cruz, Carmen; Lemos, Ida; Valadas, Sandra T. 2013. "A comparative study on the health and well-being of adolescent immigrants in Spain and Portugal", Sem título 22(2), 1: 342 - 350.

4.	Valadas, Sandra T; Faísca, Luís; Ribeiro Gonçalves, F. 2009. "Estudo de tradução, adaptação e validação do ASSIST numa amostra de estudantes universitários portugueses", Revista Portuguesa de Educação 2, 22: 191 - 217.

Trabalhos completos/resumidos em eventos sem arbitragem científica Papers in conference proceedings without scientific refereeing

1.	Ribeiro Gonçalves, F. 2008. "Academic Success and Competencies for Learning in Portuguese Higher Education Students: A Quantitative Investigation.", Trabalho apresentado em 4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION. Higher Education: New challenges and emerging roles for Human and Social Development., In 4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION., Barcelona.

2.	Caldeira, Pedro. 2001. "Approaches to learning in Portuguese University Students: A comparative study of two versions of studying/learning approaches questionnaires.", Trabalho apresentado em ISATT Conference 2001, In Connecting Policy and Practice: Challenges for Teaching and Learning in Schools and Universities., Faro.

3.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla; Faísca, Luís. 2001. "Students’ voices at a Portuguese university: academic motivation and its relationship with academic success.", Trabalho apresentado em ISATT Conference 2001 – Connecting Policy and Practice: Challenges for Teaching and Learning in Schools and Universities., In ISATT Conference 2001 – Connecting Policy and Practice: Challenges for Teaching and Learning in Schools and Universities., Faro.

4.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla. 2000. "O Professor e o Sucesso Académico no Ensino Superior.", Trabalho apresentado em Pedagogia Universitária e Sucesso Académico, In Pedagogia Universitária e Sucesso Académico. Contributos das Jornadas realizadas na Universidade de Aveiro a 14 de Julho e 19 de Dezembro de 2000 , Aveiro.

5.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T. 2001. "A educação e a formação contínuas nas universidades: Protótipo de um instrumento de diagnóstico.", Trabalho apresentado em Da Universidade para o Mundo do Trabalho., In Da Universidade para o Mundo do Trabalho., Braga.

6.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T; Faísca, Luís; Vilhena, Carla. 2001. "Processos de estudo e abordagens à aprendizagem de estudantes universitários: suas relações com o sucesso académico. Algumas propostas de intervenção.", Trabalho apresentado em Modelos e Práticas em Educação de Adultos, In Modelos e Práticas em Educação de Adultos , Coimbra.

Outra produção científica Other scientific production

1.	Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T; Fragoso, António. 2017. "À procura de um trabalho digno depois da Universidade. Manual do estudante.". Faro: Universidade do Algarve.

2.	ONeill, Jerry; Finnegan, Fergal; team, EMPLOY; Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T; Fragoso, António. 2017. "In search of decent work after University. Student Handbook: A career-development learning resource for non-traditional students and graduates.". Warwick: University of Warwick.

3.	Rivers, Scott; Merrill, Barbara; Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T; Fragoso, António; team, EMPLOY. 2017. "Building bridges to sustainable employment: Staff & employer Handbook. ". Warwick: University of Warwick .

4.	Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T; Fragoso, António. 2017. "Construir pontes para o emprego sustentável. Manual para empregadores e staff académico. ". Faro: Universidade do Algarve.

5.	team, EDUPRO; Fragoso, António; Arco, Joaquim; Valadas, Sandra T. 2016. "GUIDELINES: Educating the RPL. Staff and the RPL tools.". Wroclaw: University of Lower Silesia.

6.	Barros, D.M.; Bianchi, A.M.; Nunes, J.; Cavellucci, L.; Valadas, Sandra T. 2010. "Estilos de Aprendizagem e Educação a Distância: Algumas Perguntas e Respostas?!", 10 pp.. Espanha: UNED.

7.

Valadas, Sandra T. 2007. "Sucesso Académico e Desenvolvimento Cognitivo em Estudantes Universitários: Estudo das Abordagens e Concepções de Aprendizagem. ". Faro: Tese de Doutoramento apresentada à FCHS da Universidade do Algarve. Tese de Doutoramento apresentada à Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve.

8.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla; Quintas, Helena; Faísca, Luís. 2002. "O Professor do Ensino Superior enquanto Prático Reflexivo: Proposta de novas linhas de Investigação.". Faro: Revista Electrónica Fases @n-line, 2.

9.	Valadas, Sandra T. 2001. "As Abordagens à Aprendizagem e o Rendimento Académico de Estudantes da Universidade do Algarve. ". Coimbra: Dissertação de Mestrado apresentada à FPCE-UC. Dissertação de Mestrado apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.

10.	Valadas, Sandra T; Faísca, Luís; Vilhena, Carla. 2001. "Abordagens à Aprendizagem de Estudantes Universitários, Rendimento Académico e Modelos de Ensino.". Faro: Revista Electrónica Fases @n-line, 1.

Produto sem registo ou patente Product without patent or official record

1.	Cabral, Maria; Ribeiro Gonçalves, F. A S S I S T - Approaches and Study Skills Inventory for Students (versão reduzida): Tradução e Adaptação para a população estudantil universitária Portuguesa,2010. Tipo de produto: Outro;Natureza do produto: Outra.

Apresentação oral de trabalho Oral work presentation

1.	Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T. A construção do self de carreira de estudantes do Ensino Superior: uma visão global,VI International Conference of Educational Sciences and Development (21 a 23 de junho),Setúbal,2018 (Comunicação).

2.	Valadas, Sandra T; Paulos, Liliana; Fragoso, António. Dinamização do workshop “Que competências valorizam os empregadores?”,3ª Feira de Emprego da Universidade do Algarve (7 e 8 de março),Faro,2018 (Outra).

3.	Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T; Almeida, Leandro S. Transição para o mercado de trabalho de diplomados do ensino superior: identidade, agência e estrutura,VI Seminário Internacional do GICAD e X Colóquio de Psicologia Escolar,Braga,2018 (Poster).

4.	Valadas, Sandra T; Almeida, Leandro S; Araújo, Alexandra M. Sucesso académico em estudantes do 1º ano do ensino superior: papel mediador das abordagens à aprendizagem,VI International Conference of Educational Sciences and Development (21 a 23 de junho),Setúbal,2018 (Comunicação).

5.	Valadas, Sandra T; Paulos, Liliana. Transições para o mercado de trabalho de estudantes não-tradicionais: perspetivas de estudantes/graduados maduros e empregadores,Seminário "Educação, Cidadania e Inclusão Digital. Práticas e Desafios",Reguengos de Monsaraz,2017 (Conferência ou palestra).

6.	Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T; Fragoso, António. Empregabilidade e transição para o mercado de trabalho: perspetivas de estudantes/diplomados não-tradicionais do Ensino Superior,III Seminário Ser Diplomado do Ensino Superior: Escolhas, Percursos e Retornos,Braga,2017 (Poster).

7.

Fragoso, António; Valadas, Sandra T; Paulos, Liliana; Finnegan, Fergal; ONeill, Jerry. Narratives of insecurity in the labour market: precarity and precariousness among non-traditional students and graduates in Ireland and Portugal. ,Conference “Experiencing higher education, transitions and the graduate labour market: the non-traditional student perspective”,Seville,2017 (Comunicação).

8.	Valadas, Sandra T; Paulos, Liliana; Fragoso, António. Transições para o mercado de trabalho de estudantes não tradicionais: perspetiva de graduados, empregadores e staff académico.,V Seminário internacional sobre “Cognição, Aprendizagem e Desempenho”,Braga,2017 (Comunicação).

9.	Dionísio Gonçalves, C; Correia, Marisa; Freire, Ana M; Valadas, Sandra T. Mudanças nas conceções e práticas de professores. Dois estudos com professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico,Porto International Conference on Research in Education,Porto,2017 (Comunicação).

10.	Vilhena, Carla; Moleiro, Francisco; Valadas, Sandra T; Fragoso, António. Learning careers after retirement: The influence of academic background,ELOA 2017: IDENTITY, VOICE, CREATIVITY, ACTION,Leeds,2017 (Comunicação).

11.	Fragoso, António; Valadas, Sandra T; Paulos, Liliana. Transitions to the labour market of non-traditional students: the Portuguese case. ,Conference “Experiencing higher education, transitions and the graduate labour market: the non-traditional student perspective”,Seville,2017 (Simpósio).

12.	Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T; Fragoso, António. Narrativas sobre precariedade em estudantes não tradicionais em Portugal. ,V Seminário internacional sobre “Cognição, Aprendizagem e Desempenho”,Braga,2017 (Comunicação).

13.	Valadas, Sandra T; Almeida, Leandro S. A Qualidade do Estudo no Ensino Superior: Construção e validação de uma escala de avaliação,IV Congreso Internacional de Convivencia em Contextos Psicológicos Educativos y de la Salud,Almeria,2016 (Simpósio).

14.	Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T; Fragoso, António. Between Employment and Employability: Critical Reflections Based on the Perceptions of Non-Traditional Students,Congresso Internacional sobre Interdisciplinaridade em Ciências Sociais e Humanas,Faro,2016 (Comunicação).

15.	Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T; Fragoso, António. How to get in? Students constrains in joining the labour market in Portugal,International Conference “The ways of lifelong learning. Towards socially relevant quality in European Universities”,Wroclaw,2016 (Simpósio).

16.	Fragoso, António; Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T. The meanings of employability: a critical reflection based on students’ perceptions,8th Triennial Conference of the European Society for Research on the Education of Adults (ESREA),Maynooth,2016 (Conferência ou palestra).

17.	Valadas, Sandra T; Almeida, Leandro S. Inventário de Competências de Estudo (ICE-ESup): Construção e validação.,IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL “COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E DESEMPENHO”,Braga,2016 (Comunicação).

18.	Valadas, Sandra T. Construção e validação de uma medida de avaliação das condutas adaptativas de estudantes do 1º ano do ensino superior: conceptualização e exploração de conceitos.,III Seminário Internacional “Cognição, Aprendizagem e Desempenho”, 23 e 24 de janeiro,Braga,2015 (Comunicação).

19.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T; Paulos, Liliana. Estudo de caso na região do Algarve,Seminário Avaliação Externa de Escolas, 13 de março,Coimbra,2015 (Comunicação).

20.	Valadas, Sandra T. Como aprendem os estudantes do ensino superior: contributos da investigação nacional e internacional.,Seminário “Ser Estudante no Ensino Superior: O caso dos estudantes do 1º ano”, 7 de setembro,Braga,2015 (Conferência ou palestra).

21.	Valadas, Sandra T; Paulos, Liliana; Ribeiro Gonçalves, F. Estudo de Caso na Região do Algarve: perspetiva das lideranças e dos professores,Seminário Internacional Avaliação Externa de Escolas, 8 e 9 de maio,Braga,2015 (Comunicação).

22.	Valadas, Sandra T. Abordagens ao estudo de estudantes do ensino superior: relações com variáveis individuais e percepções de sucesso académico,XIII Congreso Internacional de Galego-Portugués de Psicopedagoxía, 2 a 4 de setembro,Coruña,2015 (Simpósio).

23.	Valadas, Sandra T; Fragoso, António. Competências transversais: do ensino superior para o mundo do trabalho,“Preparados para Trabalhar? Apresentação dos resultados do estudo – Região Algarve”, 22 de maio,Faro,2015 (Conferência ou palestra).

24.	Valadas, Sandra T. Crenças sobre a Aprendizagem e o Desenvolvimento de Estudantes do Ensino Superior: contributo dos fatores contextuais,II SEMINÁRIO INTERNACIONAL “COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E DESEMPENHO”,Braga,2014 (Conferência ou palestra).

25.	Valadas, Sandra T; Araújo, Alexandra M; Almeida, Leandro S. Abordagens ao estudo em estudantes do ensino superior: validação do constructo e do Approaches and Study Skills Inventory for Students. ,2nd INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT,Granada,2014 (Simpósio).

26.	Valadas, Sandra T. As abordagens à aprendizagem de estudantes do ensino superior: contributo dos fatores contextuais para a explicação das diferenças individuais,I Seminário Internacional “Cognição, Aprendizagem e Rendimento”,Braga,2014 (Conferência ou palestra).

27.

Valadas, Sandra T. Crenças sobre a aprendizagem de estudantes do ensino superior: contributos dos fatores contextuais para a explicação das diferenças individuais. ,Conferência no âmbito de Cerimónia de Atribuição dos Diplomas da Bolsa de Mérito – ano letivo 2013/2014, 29 de maio,Faro,2014 (Conferência ou palestra).

28.	Valadas, Sandra T; Quintas, Helena; Gonçalves, José A. Educational Leadership in Portugal: The vision of successful leaders. ,ECER – The Past, Present and Future of Educational Research in Europe, 2-5 september.,Porto,2014 (Comunicação).

29.

Valadas, Sandra T. Contributo de fatores contextuais que influenciam a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo: relações entre estilos de pensamento e aprendizagem,I Seminário Internacional “Investigação sobre Transição, Adaptação e Sucesso Académico no Ensino Superior”,Braga,2013 (Conferência ou palestra).

30.	Gamboa, V.; Valadas, Sandra; Paixão, Olímpio. Validação da versão portuguesa da Situational Motivation Scale em contexto académico,XII Congresso Internacional Galego-Portugês de Psicopedagogia,Braga,2013 (Comunicação).

31.	Valadas, Sandra T. Cultura científica em Ciências Sociais e Humanas: da construção do objeto de estudo ao produto final,III Seminário Jovens Investigadores 2013,Faro,2013 (Conferência ou palestra).

32.	Gamboa, Vitor; Valadas, Sandra T; Paixão, Olímpio. Validação da versão Portuguesa da Situational Motivation Scale (SIMS) em contextos académicos,XII Congresso Galego-Português de Psicopedagogia,Braga,2013 (Comunicação).

33.	Valadas, Sandra; Vilhena, Carla; Conceição, M. C; Fragoso, A.. Supporting access to higher education from mature students: The Portuguese case,Multiplier Conference ,Sófia,2013 (Comunicação).

34.	Valadas, Sandra T; Fragoso, António. Older mature students in higher education,4th ELOA Conference: Learning opportunities for older adults: forms, providers and policies,Vilnius,2013 (Conferência ou palestra).

35.	Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla; Conceição, Manuel C; Fragoso, António. Supporting access to higher education from mature students: The Portuguese case.,Multiplier Conference – Project “Lost in Transition Europe” (LiTE) (Lifelong Learning Programme, Erasmus),Sophia,2013 (Conferência ou palestra).

36.	Valadas, Sandra T; Faísca, Luís. Perfis de Aprendizagem de Estudantes do Ensino Superior: Abordagens ao Estudo, Conceções de Aprendizagem e Preferências por Diferentes Tipos de Ensino. ,XII Congresso Galego-Português de Psicopedagogia,Braga,2013 (Simpósio).

37.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. Aspetos metodológicos do inquérito por entrevista,Seminário Avaliação Externa de Escolas: Percursos, Consensos e Divergências,Évora,2013 (Comunicação).

38.	Bidarra, José; Figueiredo, Mauro; Valadas, Sandra; Vilhena, Carla. O gamebook como modelo pedago´gico: Desenvolvimento de um livro interativo para a plataforma iPad,6th International Conference on Digital Arts – ARTECH 2012,2012 (Comunicação).

39.	Quintas, Helena; Gonçalves, J.A.; Valadas, Sandra T. Educational Success In Schools In The Algarve: When Leadership Is Part Of The Solution And Not The Problem. ,ECER Conference “The need for Educational Research to Champion Freedom, Education and Development for All”,Cádiz,2012 (Comunicação).

40.

Hernando, Angel; Nunes, Cristina; Cruz, Carmen; Lemos, Ida; Valadas, Sandra T. Adaptação Psicossocial e Bem-estar em adolescentes imigrantes: Um estudo comparativo entre Portugal e Espanha,12º Colóquio Internacional Psicologia e Educação: Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática,Lisboa,2012 (Simpósio).

41.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T. Metodologia de investigação em avaliação de escolas,Seminário Avaliação Externa de Escolas: Princípios, Processos e Efeitos.,Porto,2012 (Comunicação).

42.	Valadas, Sandra T; Bidarra, José; Figueiredo, Mauro; Vilhena, Carla. O gamebook como modelo pedagógico: desenvolvimento de um livro interativo para a plataforma iPad. ,ARTECH 2012 Crossing Digital Boundaries, 6th International Conference on Digital Arts,Faro,2012 (Comunicação).

43.	Bidarra, J.; Figueiredo, M.; Valadas, Sandra; Vilhena, Carla. O gamebook como modelo pedagógico: Desenvolvimento de um livro interativo para a plataforma Ipad,ARTECH 2012 - 6th International Conference on Digital Art,2012 (Comunicação).

44.	Valadas, Sandra T. Conceptions of Learning, Approaches to Learning and Cognitive Development: Students Profiles in a Portuguese Higher Education Institution,XVIII Congresso do INFAD - Desafíos y perspectivas actuales de la psicología,Roma,2011 (Poster).

45.	Dionísio Gonçalves, C; Valadas, Sandra T; Freire, Ana M. Perceções de duas Professoras do 1º Ciclo, sobre Atividades preconizadas no EEC,XIV Encontro de Educação em Ciências para o Trabalho, o Lazer e Cidadania,Braga,2011 (Comunicação).

46.	Valadas, Sandra T. Students Profiles in a Portuguese Higher Education Institution: Approaches to Learning, Cognitive Development and Academic Success,SRHE Annual Research Conference 2010,Newport, Wales,2010 (Comunicação).

47.	Lemos, Ida; Faísca, Luís; Valadas, Sandra T. Contributos para o estudo da versão portuguesa da Escala de Psicopatologia do Adolescente – versão abreviada (APS-SF),XIII Conferência Internacional sobre Avaliação Psicológica: Formas e Contextos,Braga,2008 (Poster).

48.

Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. Academic Success and Competencies for Learning in Portuguese Higher Education Students: A Quantitative Investigation,4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION, Higher Education: New challenges and emerging roles for Human and Social Development,Barcelona,2008 (Poster).

49.	Valadas, Sandra T. Abordagens ao Estudo e Concepções de Aprendizagem em Estudantes Universitários Portugueses: Tradução e adaptação do Approaches and Study Skills Inventory for Students (ASSIST),XIII Conferência Internacional sobre "Avaliação Psicológica: Formas e Contextos",Braga,2008 (Poster).

50.	Lemos, Ida; Faísca, Luís; Valadas, Sandra T. O estudo das características psicométricas do Inventário de Sintomas Psicopatológicos (BSI) em adolescentes portugueses,XIII Conferência Internacional sobre "Avaliação Psicológica: Formas e Contextos,Braga,2008 (Poster).

51.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. Student’s approaches to studying and academic achievement at a Portuguese university,1st Pedagogical Research in Higher Education Conference ‘Pedagogical Research: Enhancing Student Success,Liverpool,2006 (Poster).

52.	Valadas, Sandra T. A Declaração de Bolonha e o Processo de Ensino-Aprendizagem no Ensino Superior,Conferência no âmbito da Semana Aberta da Universidade do Algarve,Faro,2006 (Conferência ou palestra).

53.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. Approaches to studying and academic achievement at a Portuguese university: some results from an investigation using Biggs’ Study Process Questionnaire,8th International Conference on Education,Atenas,2006 (Comunicação).

54.	Valadas, Sandra T. Learning and Academic Success in Higher Education: Some Issues Concerning Study Quality,A convite do Professor Svein Jahr Glomnes, da Union of Researchers at Buskerud University College (Honefoss, Norway),Lisboa,2006 (Conferência ou palestra).

55.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. Concepções de ensino e de aprendizagem de docentes universitários: um estudo exploratório na Universidade do Algarve,Seminário Internacional e Multidisciplinar “Transições ao longo da vida. Família, escola, trabalho e saúde”,Coimbra,2005 (Poster).

56.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. Conceptions of teaching and learning, perceptions of assessment and learning outcomes at a Portuguese University,ECER (European Educational Research Association) 2005,Dublin,2005 (Poster).

57.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. Concepções sobre ensino e qualidade pedagógica: Um estudo exploratório na Universidade do Algarve,I Congresso Internacional Luso-Brasileiro, II Congresso CIDInE,Florianópolis, Brasil,2004 (Comunicação).

58.

Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. Propostas de Intervenção Pedagógica no âmbito do Observatório Permanente para a Qualidade de Ensino da Universidade do Algarve,Seminário Ensino Superior. Um estar entre duas transições: ensino secundário e vida profissional (ESEDTESVP),Aveiro,2004 (Comunicação).

59.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. Desenvolvimento profissional dos docentes do Ensino Superior: competências e perspectivas de formação,Seminário Temático “Estratégias de Promoção do Sucesso Académico no Ensino Superior”,Aveiro,2004 (Comunicação).

60.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla; Quintas, Helena; Faísca, Luís. The Reflective Practioner within the H.E. World: New trends for the Research Agenda, International Conference “Teaching and Learning in Higher Education: new trends and innovations”,Aveiro,2003 (Comunicação).

61.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T; Faísca, Luís; Vilhena, Carla; Quintas, Helena. Contextos ecológicos versus contextos psicológicos e o rendimento escolar dos estudantes do ensino superior. ,Seminário “Contextos e Dinâmicas da Vida Académica”,Guimarães,2002 (Comunicação).

62.

Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F; Faísca, Luís; Vilhena, Carla. As representações dos estudantes no ensino superior: Implicações na pedagogia universitária,V Seminário de Investigação e Intervenção Psicológica no Ensino Superior, subordinado ao tema “Qualidade e Ensino: Contribuições da teoria, investigação e prática”,Viana do Castelo,2001 (Comunicação).

63.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F; Faísca, Luís; Vilhena, Carla. Students’ point of view about the reasons for academic failure in higher education,10th Biennial Conference da ISATT,Faro,2001 (Poster).

64.

Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F; Faísca, Luís; Vilhena, Carla. Abordagens à Aprendizagem de Estudantes Universitários, Rendimento Académico e Modelos de Ensino,IV Seminário de Investigação e Intervenção Psicológica no Ensino Superior sobre “A relação pedagógica no ensino superior: estudo e intervenção”,Faro,2001 (Comunicação).

65.	Caldeira, Pedro; Valadas, Sandra T. Approaches to learning in Portuguese University Students: A comparative study of two versions of studying/learning approaches questionnaires,10th Biennial Conference da ISATT,Faro,2001 (Comunicação).

66.	Ribeiro Gonçalves, F; Valadas, Sandra T; Faísca, Luís; Vilhena, Carla. Models for quality and academic achievement of students in higher education,10th Biennial Conference da ISATT,Faro,2001 (Comunicação).

67.

Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F; Faísca, Luís; Vilhena, Carla. Processos de estudo e abordagens à aprendizagem de estudantes universitários: suas relações com o sucesso académico. Algumas propostas de intervenção.,2ªs Jornadas sobre Modelos e Práticas em Educação de Adultos,Coimbra,2001 (Comunicação).

68.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F; Faísca, Luís; Vilhena, Carla. The meanings of academic failure in higher education,10th Biennial Conference da ISATT,Faro,2001 (Poster).

69.	Valadas, Sandra T. Apresentação dos dados preliminares sobre a migração das expectativas dos alunos do 1º ano da Universidade do Algarve,I Jornada Interna sobre “O papel do professor no rendimento académico dos alunos”,Faro,2001 (Comunicação).

70.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F. A educação e a formação contínuas nas universidades: protótipo de um instrumento de diagnóstico,Seminário "Da Universidade para o Mundo do Trabalho",Braga,2001 (Poster).

71.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F; Faísca, Luís; Vilhena, Carla. Students’ behavioural symptoms of lack of academic motivation in higher education,10th Biennial Conference da ISATT,Faro,2001 (Poster).

72.	Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F; Vilhena, Carla. O Professor e o Sucesso Académico no Ensino Superior,2ªs Jornadas sobre Pedagogia Universitária e Sucesso Académico,Aveiro,2000 (Comunicação).

73.

Valadas, Sandra T; Ribeiro Gonçalves, F; Cabral, Maria; Vilhena, Carla. Estratégias de Aprendizagem dos Alunos do Ensino Superior e Rendimento Académico,III Seminário de Investigação e Intervenção Psicológica no Ensino Superior subordinado ao tema “Adaptação e Sucesso: Formas de Intervenção”,Caparica,2000 (Comunicação).

Organização de evento Event organization

1.	Fragoso, António; Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla; Paulos, Liliana; Gregório, Maria H; Quintas, Helena. 9th Conference of the ESREA Research Network on Education and Learning of Older Adults (ELOA),2018 (Conferência / Organização).

2.	Valadas, Sandra T. Porque melhoraram os resultados dos alunos portugueses?,2017 (Conferência / Organização).

3.	Valadas, Sandra T. Formação Inicial de Professores, 29 de abril,2015 (Seminário / Organização).

4.	Fragoso, António; Valadas, Sandra T. Seminário "Preparados para Trabalhar?", 22 de maio,2015 (Seminário / Organização).

5.	Valadas, Sandra T. Formação de Professores: tendências e desafios (FFMS),2015 (Conferência).

6.	Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla. XI Fórum de Ciências da Educação e da Formação, 29 de maio,2015 (Encontro / Organização).

7.	Valadas, Sandra T. Avaliação Externa de Escolas do Ensino não Superior (AEEENS),2014 (Seminário / Organização).

8.	Valadas, Sandra T. A Inclusão nas Escolas,2014 (Conferência / Organização).

9.	Valadas, Sandra T. Conferência ENSINO PROFISSIONAL (FFMS),2013 (Conferência / Organização).

10.	Valadas, Sandra T; Quintas, Helena. III Seminário Jovens Investigadores,2013 (Seminário / Organização).

11.	Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla; Quintas, Helena. IX Fórum de Ciências da Educação e da Formação,2013 (Encontro / Organização).

12.	Valadas, Sandra T; Bidarra, José; Vilhena, Carla; Figueiredo, Mauro. ARTECH – Crossing Digital Boundaries, 6th sixth International conference on Digital Arts,2012 (Conferência / Organização).

13.	Valadas, Sandra T; Vilhena, Carla; Quintas, Helena. VIII Fórum de Ciências da Educação e da Formação,2012 (Encontro).

14.	Valadas, Sandra T. Conferência AS NOVAS ESCOLAS (FFMS),2012 (Conferência).

15.	Valadas, Sandra T. Conferência APRENDER UMA SEGUNDA LÍNGUA,2011 (Conferência).

16.	Valadas, Sandra T. Curso Livre sobre Ensino Online,2011 (Outro / Organização).

17.	Valadas, Sandra T. VII Fórum de Ciências da Educação e da Formação,2011 (Outro / Organização).

18.	Valadas, Sandra T. I congresso internacional da RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (RIAICES),2011 (Congresso / Outra).

19.	Valadas, Sandra T. Conferência inaugural do ciclo de conferências sobre Educar (Fundação Francisco Manuel dos Santos) com Fernando Savater, Nuno Crato e Ricardo Moreno Castillo,2010 (Conferência / Outra).

20.	Valadas, Sandra T. Encontro Nacional de Estudantes de Ciências da Educação (ENECE),2009 (Encontro / Outra).

21.	Valadas, Sandra T. V Fórum das Ciências da Educação e da Formação,2009 (Outro / Outra).

22.	Valadas, Sandra T. Semana Aberta da UAlg ,2008 (Outro / Outra).

23.	Valadas, Sandra T. IV Fórum das Ciências da Educação e da Formação,2008 (Outro / Outra).

24.	Valadas, Sandra T. III Fórum das Ciências da Educação e da Formação,2007 (Outro / Outra).

25.	Valadas, Sandra T. IV JORNADAS DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E DA FORMAÇÃO. Cartas Educativas e Poder Local: Práticas e Questões Emergentes,2007 (Encontro / Organização).

26.	Valadas, Sandra T. I Congresso de Educação do Algarve: Que Perspectivas para o Século XXI?,2006 (Congresso / Outra).

27.	Valadas, Sandra T. International Conference of the ISATT (International Study Association of Teachers and Teaching), “Connecting Policy and Practice: Challenges will be Teaching and Learning in Schools and Universities”,2001 (Conferência / Outra).

28.	Valadas, Sandra T. IV Seminário de Investigação e Intervenção Psicológica no Ensino Superior,2001 (Seminário / Outra).

29.	Valadas, Sandra T. Jornada Interna sobre o Papel do Professor no Sucesso Académico,2001 (Outro / Outra).

Relatório de investigação Technical report

1.	Valadas, Sandra T; Faísca, Luís; Ribeiro Gonçalves, F. A Universidade do Algarve na Rota da Qualidade Pedagógica: A Voz dos Alunos.,2002.

Orientações Orientations

Participação no júri de Graus Académicos Academic Degrees jury participation

Participação em eventos Event participation

Participação editorial em revistas Magazine editorial participation

Orientações Orientations

Tese de Doutoramento Phd Thesis

Em curso Ongoing

1.

Liliana Sofia Sequeira Paulos, Transição para o mercado de trabalho de diplomados do Ensino Superior: Identidade, agency e estrutura, 2018. Tese (Ciências da Educação, especialidade em Psicologia da Educação) - Universidade do Minho, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Co-orientador).

2.	Maria Augusta Ferreira, ”DYNAMIC DEVELOPMENT AND ACADEMIC SUCCESS OF NURSING STUDENTS: IMPORTANCE OF CONTEXT AND MOTIVATIONAL PATTERNS”, 2017. Tese (Psicologia) - Universidade do Algarve (Orientador).

3.	Carla Alexandra Lourenço Duarte Rocha Dionísio Gonçalves, Impacte do Programa de Formação em Ensino Especial das Ciências nas Concepções e Práticas de Professores de 1º Ciclo, 2016. Tese (Didáctica das Ciências) - Universidade do Algarve, Bolseiro(a) de Universidade do Algarve (Orientador).

Dissertação de Mestrado Master degree dissertation

Concluídas Completed

1.

Daniela Ferreira Gonçalves, A Divisão de Juventude, Educação e Biblioteca da Câmara Municipal de Leiria: perspetivas e potencialidades de intervenção no campo educativo, 2017. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve (Orientador).

2.

Rosária Maria Viegas Neves Pacheco, “Ensinar e aprender no ensino superior através do ensino a distância. O perfil pedagógico do professor/tutor e o perfil de aprendizagem dos estudantes em cursos b-learning”, 2014. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve (Orientador).

3.	Cláudio Bruno Galego, “A liderança escolar numa escola privada: Estudo de Caso na Região do Algarve” , 2013. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Gestão e Administ. Educacional) - Universidade do Algarve (Orientador).

4.	Olídio Noa Mandlate, “Importância Da Formação Contínua Dos Professores Do Ensino Básico E Secundário Na Utilização Pedagógica Das Tecnologias De Informação De Comunicação”, 2013. Dissertação (Didáctica das Ciências) - Universidade do Algarve (Co-orientador).

5.	Sílvia da Conceição Palma, “Acompanhamento do Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências de um Centro de Novas Oportunidades”, 2013. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve (Orientador).

6.	Ana Rita Rodrigues, Gestão Democrática Participativa: realidade de um Agrupamento de Escolas no Concelho de Albufeira, 2012. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Gestão e Administ. Educacional) - Universidade do Algarve (Orientador).

7.	Maria Emília Cantante Parreira, A Formação à Distância dos Profissionais do Hospital de Faro, EPE através da Plataforma Dokeos, 2012. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve (Orientador).

8.	Raquel Eunice Marques, Gestão e Administração na Formação Profissional, 2011. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Gestão e Administ. Educacional) - Universidade do Algarve (Orientador).

9.	Inês Azevedo, O Meio Sócio-Económico dos Jovens-Adultos e a (Des)motivação Académica na escolha da Formação Profissional, 2011. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve (Orientador).

10.	Anabela Gavinho Vaz, Cultura organizacional, biblioteca escolar/competências dos alunos, 2011. Dissertação (Ciências da Educação - especialidade em Obs. e Análise da Relação Educativa) - Universidade do Algarve (Orientador).

11.

Maria Helena Paula Pinto Domingos Guerreiro Mendes, Cultura Organizacional Escolar, Capacidade de Trabalho em Equipa, Interacções entre Professores e Relação Educativa, 2010. Dissertação (Ciências da Educação - especialidade em Obs. e Análise da Relação Educativa) - Universidade do Algarve (Orientador).

Em curso Ongoing

1.	Nádia Sofia Silvestre Cera, Violência Doméstica – percursos de vida de mulheres vítimas de violência no contexto familiar , 2017. Dissertação (Educação Social) - Universidade do Algarve (Orientador).

2.	Susana Filipa Jorge Gonçalves Mó, Contributo da Realidade Aumentada para a motivação na aprendizagem da Matemática, 2015. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve (Co-orientador).

3.	Liliana Sofia Paulos, “Impacto da implementação da Educação Sexual em contexto escolar” , 2014. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve (Orientador).

4.	João Gouveia, “A integração do e-book no processo de ensino aprendizagem: um estudo de caso no ensino profissional de informática” , 2014. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve (Co-orientador).

5.	Sandra Gonçalves, “Fatores contextuais determinantes nos percursos e desempenhos de estudantes de medicina” , 2014. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve (Orientador).

6.	Cristina Maria de Sousa Coelho, Potencialidades de um Espaço Multiusos: Estudo de Caso das Necessidades Socioeducativas numa Freguesia da Região Algarvia, 2010. Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve (Orientador).

Participação no júri de Graus Académicos Academic Degrees jury participation

Doutoramento Phd

1.

Valadas, Sandra T.; Ana Margarida Vieira da Veiga Simão; Pedro Sales Luís de Fonseca Rosário; Anabela Maria Sousa Pereira; Maria Elisa Rolo Chaleta; Maria Luísa Fonseca Grácio; Gamboa, Vítor. Participação no júri de Fátima Henriques Leal. Experiências do sentir, do pensar e do regular a aprendizagem no ensino superior., 2018. Tese (Ciências da Educação) - Universidade de Évora.

2.

Valadas, Sandra T.; Maria do Rosário Moura Pinheiro; Almeida, Leandro S.; Joaquim Armando Ferreira Gomes; Ema Patrícia Oliveira; Diana Aguiar Vieira; Albertina Lima Oliveira. Participação no júri de Manuel Carlos Rodrigues Fernandes Chaves. Perceção da autoeficácia individual e coletiva dos docentes: contributo para a compreensão das boas práticas pedagógicas no ensino da enfermagem. , 2018. Tese (Ciências da Educação - especialidade em Psicologia da Educação) - Universidade de Coimbra.

3.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Simone do Socorro Freitas do Nascimento. Formação Contínua: Contributos para a profissionalidade dos professores do 1º Ciclo do Ensino Básico/Ensino Fudamental. , 2015. Tese (Ciências da Educação) - Universidade de Évora.

4.	Valadas, Sandra T.; Fragoso, António. Participação no júri de Joaquim Matias Pastagal do Arco. Relatos biográficos de professores/educadores de adultos, 2015. Tese (Ciências da Educação) - Universidade de Évora.

5.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de João Pedro Marceneiro Gaspar. Os desafios da autonomização: Estudo compreensivo dos processos de transição para diferentes contextos de vida, na perspetiva de adultos e jovens adultos ex-institucionalizados. , 2014. Tese (Ciências da Educação - especialidade em Psicologia da Educação) - Universidade de Coimbra.

6.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Paula Fernanda Dourado Gonçalves. Transição e Adaptação dos Novos Públicos ao Ensino Superior: o caso dos maiores de 23 na Universidade do Minho. , 2014. Tese (Ciências da Educação, especialidade em Psicologia da Educação) - Universidade do Minho.

7.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Sofia de Lurdes Rosas da Silva. Dinâmicas de envolvimento e de desenvolvimento dos estudantes do ensino superior., 2013. Tese (Ciências da Educação, especial. Educ. Permanente e Ed. Adultos) - Universidade de Coimbra.

8.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria da Conceição de Sousa Cipriano dos Santos. Aprendizagem Cooperativa em Matemática: Um estudo longitudinal com uma turma experimental do Novo Programa de Matemática do 2º Ciclo do Ensino Básico. , 2012. Tese (Ciências da Educação - espec. em OARE) - Universidade do Algarve.

9.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria Eugénia Coelho Baptista de Jesus. Tornar-se Professor do 1º Ciclo do Ensino Básico – Um estudo sobre o início da carreira docente., 2012. Tese (Ciências da Educação - espec. em OARE) - Universidade do Algarve.

10.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Carina Isabel Martins Rodrigues. A Motivação dos Enfermeiros no Cuidar e no Ensino do Cuidar em Enfermagem. Consequências na formação inicial de enfermeiros., 2011. Tese (Ciências da Educação - espec. em OARE) - Universidade do Algarve.

Mestrado Master degree

1.	Valadas, Sandra T.; Rossana Barros; Joaquim do Arco. Participação no júri de Tiago André Serra Romana. Histórias de Vida e Relatos Biográficos – A (s) realidade (s) dos arrumadores de carros na cidade de Faro, 2017.  Dissertação (Educação Social) - Universidade do Algarve.

2.

Valadas, Sandra T.; Quintas, Helena; Vilhena, Carla. Participação no júri de Daniela Ferreira Gonçalves. A Divisão de Juventude, Educação e Biblioteca da Câmara Municipal de Leiria: perspetivas e potencialidades de intervenção no campo educativo., 2017.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

3.

Valadas, Sandra T.; Vieira, Luís Sérgio; Quintas, Helena. Participação no júri de Micaela Patrícia Lopes Patrício. A perceção dos Auxiliares de Ação Direta acerca das suas necessidades de formação contínua, 2017.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

4.

Valadas, Sandra T.; Vieira, Luís Sérgio; Quintas, Helena. Participação no júri de Arcília da Graça Fernandes. Práticas de Educação e Formação de Adultos: a oferta educativa e formativa como estratégia de intervenção no Instituto de Emprego e Formação Profissional – Serviço de Formação Profissional de Faro, 2017.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

5.

Vilhena, Carla; Álvaro Barradas; Lobo, Fernando; Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Eugénia Susana Sério Narciso. O ensino profissional face ao ensino regular no sistema educacional português ao nível do ensino secundário, 2016.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Informática) - Universidade do Algarve.

6.	Valadas, Sandra T.; Vilhena, Carla; Quintas, Helena. Participação no júri de Luísa Sofia Barros Cardoso. A perspetiva das crianças sobre a qualidade no jardim de infância, 2015.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

7.	Vilhena, Carla; Valadas, Sandra T.; Quintas, Helena. Participação no júri de Liliana Morgado Rodrigues. As crianças e os media: Análise de discursos dirigidos aos pais, 2015.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

8.

Valadas, Sandra T.; Quintas, Helena; Vieira, Luís Sérgio. Participação no júri de Hélder José Fernandes Correia. Docentes de cursos profissionais: que representações face ao Ensino Profissional? Um estudo realizado numa escola secundaria do Algarve., 2015.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

9.	Valadas, Sandra T.; Vilhena, Carla; Quintas, Helena. Participação no júri de Liliana Morgado Rodrigues. As crianças e os media: Análise de discursos dirigidos aos pais, 2014.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

10.

Valadas, Sandra T.; Quintas, Helena; Vieira, Luís Sérgio. Participação no júri de Onélia Hortência Francisco Sardinha. O impacto dos processos de Reconhecimento, validação e certificação de competências na região Autónoma da Madeira, 2014.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

11.	Valadas, Sandra T.; Fernandes, Preciosa; Elisabete Ferreira. Participação no júri de Filomena Machado da Cunha Ferreira. Entre o abandono e o risco de abandono: Um estudo de caso no ensino superior, 2014.  Dissertação (Ciências da Educação) - Universidade do Porto.

12.	Valadas, Sandra T.; Nunes, Cristina; Vilhena, Carla. Participação no júri de Liliana Sofia Sequeira Paulos. Impacto da implementação da Educação Sexual em Contexto Escolar, 2014.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

13.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Teresa Isabel Campos Gonçalves, . O perfil dos estudantes maiores de 23 anos na Universidade do Algarve. , 2013.  Dissertação (Mestrado em Educação Social) - Universidade do Algarve.

14.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Inês Margarida Marques. Metacognição e formação profissional dos enfermeiros: Um estudo exploratório num Hospital do Centro do País., 2013.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

15.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Ana Isabel Borges Bessa e Dutra. Influência das competências sociais e dos acontecimentos de vida negativos no sucesso e adaptação escolar de adolescentes integrados no programa PIEF. , 2013.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

16.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria Helena Costa. A importância da formação na construção e desenvolvimento das competências profissionais e pessoais dos professores de língua estrangeira. , 2013.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

17.

Valadas, Sandra T.; Quintas, Helena; Ribeiro Gonçalves, Fernando. Participação no júri de Sílvia Cristina Fonseca de Sousa. O sucesso educativo e o envolvimento dos pais-contributos do TPC., 2013.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

18.	Valadas, Sandra T.; Gamboa, Vitor; Vieira, Luís Sérgio. Participação no júri de Ana Rogado Palma. Empregabilidade percebida e auto-eficácia na transição para o trabalho: estudo com finalistas do ensino superior., 2013.  Dissertação (Psicologia da Educação) - Universidade do Algarve.

19.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Isaquiel Sanches Fernandes. O papel do suporte social e do bem-estar psicológico no processo de transição para o ensino superior de alunos cabo-verdianos inscritos nas comunidades académicas do Algarve e de Coimbra. , 2013.  Dissertação (Psicologia da Educação) - Universidade do Algarve.

20.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Marta Alexandra Branquinho Romeira. Percurso evolutivo do Ensino Superior em Portugal: a utilização do e-learning. , 2013.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

21.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Joana Margarida Sobral Teresinha Barros Tempera. "Reciclagem de Memórias”: Narrativas Fílmicas como Estratégia de Intervenção Socioeducativa na Comunidade Terapêutica do Azinheiro., 2013.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

22.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Isabel Maria Lacueva Cardoso Lopes. A Influência das Práticas Parentais no sucesso Escolar de Adolescentes Imigrantes e Portugueses. , 2013.  Dissertação ( Ciências da Educação e da Formação Espec- em Sociol. Fam. e Des. Educat.) - Universidade do Algarve.

23.

Valadas, Sandra T.; Quintas, Helena; Vieira, Luís Sérgio. Participação no júri de Manuel Duarte Santos Costa Mariano. Gestão partilhada e comunicação numa liderança de sucesso. , 2013.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Gestão e Administ. Educacional) - Universidade do Algarve.

24.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Daniela Martins Marques.  Relação família-escola: A importância do envolvimento parental., 2013.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Obs. Análise Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

25.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Anabela de Sousa Pratas Rocha. Abandono no processo RVCC: o caso do CNO de Cuba. , 2013.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

26.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Dora Manuela Guerreiro Nobre Bento. A participação parental na Educação Pré-escolar num jardim de infância da rede pública., 2013.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - esp. Soc. da Educação e da Formação) - Universidade do Algarve.

27.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Brígida Isabel Estevens Nicolau. O processo de adaptação da criança à creche., 2012.  Dissertação ( Ciências da Educação e da Formação Espec- em Sociol. Fam. e Des. Educat.) - Universidade do Algarve.

28.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Sofia Fogaça Jardim Portela. Das Histórias de Vida às Vidas com História: O impacte do processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competência., 2012.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

29.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Ermelinda Oliveira de Almeida. Novos Paradigmas em Educação: Cidade Educadora e Cidadania. , 2012.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - esp. Soc. da Educação e da Formação) - Universidade do Algarve.

30.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Cláudia Patrícia Conceição Fernandes. Nova Gestão Escolar em Autonomia: Parcerias e Mudanças nos Projetos Educativos, 2012.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Gestão e Administ. Educacional) - Universidade do Algarve.

31.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Ana Maria dos Santos Tietzen. Vivências Académicas dos Alunos do Ensino Superior. , 2012.  Dissertação (Psicologia Clínica e da Saúde) - Universidade do Algarve.

32.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Natália da Conceição de Oliveira Pereira. A Orientação Profissional e o Ensino Superior Universitário e O Sucesso/Insucesso Escolar no Ensino Secundário (equivalência ao grau de mestre), 2012.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação e da Formação) - Universidade do Algarve.

33.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Iva Goreti Nunes Froita. A Alfabetização de Adultos na Região do Algarve e o uso de tecnologias: do desejável ao possível. , 2012.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

34.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Florbela dos Santos Viegas da Silva. Multiculturalismo, Socialização e Integração. Os desafios e contributos do ensino/aprendizagem de uma Língua não materna, 2011.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - esp. Soc. da Educação e da Formação) - Universidade do Algarve.

35.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Alexandra Isabel do Sacramento Bento. Educação e Formação de Jovens e Adultos. Um passo para uma maior coesão social e inserção socioprofissional, 2011.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

36.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Abel de Jesus Frangão Chanfana. A importância da Formação Profissional na Polícia de Segurança Pública, 2011.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

37.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Ana Rita Gomes Tomé. Profissionais de RVC: Do perfil à prática profissional. , 2011.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

38.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Anabela Gavinho Vaz. Cultura Organizacional, Biblioteca Escolar/Competências dos Alunos - Estudo de um Agrupamento de Escolas de Faro, 2011.  Dissertação (Observação e Análise da Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

39.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria Luísa Pires Chainho. Funções da equipa técnico-pedagógica no processo RVCC - Representações dos diferentes actores., 2011.  Dissertação (Ciências da Educação - Especialização em Educação e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

40.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Rita Pais e Silva dos Santos Guimarães. O papel mediatizador das Tecnologias da Informação e Comunicação junto dos Diretores de Turma: estudo de caso. , 2011.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - espec. Gestão e Administ. Educacional) - Universidade do Algarve.

41.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria Adelaide Mendes dos Santos. Elaboração da experiência de institucionalização de jovens-adultos em acolhimento prolongado e percepções do seu impacto na definição da sua qualidade de vida e bem-estar actual, 2010.  Dissertação (Ciências da Educação - especialização em Educação e Desenvolvimento Social) - Universidade de Coimbra.

42.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Esmeralda Cristina Fernandes Gonçalves. Satisfação Profissional dos Professores do 2º ciclo em relação às práticas educativas na área curricular não disciplinar de Área de Projecto, 2010.  Dissertação (Observação e Análise da Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

43.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria Teresa de Oliveira Coelho. A transição do 1º para o 2º ciclo do Ensino Básico. Um contributo para o estudo de um problema num Agrupamento de Escolas do Litoral Alentejano, 2010.  Dissertação (Observação e Análise da Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

44.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria Helena Paula Domingos Guerreiro Mendes. Cultura Organizacional Escolar, Capacidade de Trabalho em Equipa, Interacções entre professores e Relação Educativa, 2010.  Dissertação (Observação e Análise da Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

45.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Rubina Lucas Jorge. Qualidade do atendimento em creche familiar, 2010.  Dissertação (Ciências da Educação Especialização em Educação de Infância) - Universidade do Algarve.

46.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Ana Maria de Almeida Alves Leal da Silva. Agrupamentos de Escolas: Que lógicas de acção? Um estudo de caso., 2009.  Dissertação (Ciências da Educação Especialização em Educação de Infância) - Universidade do Algarve.

47.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Helena Adelaide Pereira Reis Gonçalves. A Motivação para a Carreira Docente: Contributos para o Estudo das Principais Preocupações em Início de Carreira., 2009.  Dissertação (Mestrado em Supervisão Especialização em Ensino Básico (1º Ciclo)) - Universidade do Algarve.

48.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Isabel Carmen Rocha Arriegas Rianço Gomes da Silva. A Gestão do Tempo dos Alunos - Percepções dos Alunos do Ensino Básico. Estudo de um Agrupamento Vertical - Agrupamento Vertical de Escolas de Vila do Bispo., 2009.  Dissertação (Observação e Análise da Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

49.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Ilda Clara Almeida da Cruz Rodrigues. Ser Educador de Infância na Creche – Entre os discursos e a práticas (Um estudo multicasos)., 2009.  Dissertação (Ciências da Educação Especialização em Educação de Infância) - Universidade do Algarve.

50.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Carlos Manuel Martins do Nascimento. O Ensino Aprendizagem das TIC numa Universidade Sénior (Estudo de Caso)., 2009.  Dissertação (Ciências da Educação e da Formação - especial. Educ. e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

51.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria Cristina Nunes Candeias. Formação de Enfermeiros em cuidados paliativos, 2009.  Dissertação (Ciências da Educação - Especialização em Educação e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

52.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria Isabel Nunes Matias. (Equivalência de habilitações estrangeiras ao grau de Mestre), 2009.  Dissertação (Observação e Análise da Relação Educativa) - Universidade do Algarve.

53.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Carla Alexandra Correia Alves Mateus. O papel do Diário de Turma no Movimento da Escola Moderna: um estudo de caso em jardim-de-infância., 2008.  Dissertação (Ciências da Educação Especialização em Educação de Infância) - Universidade do Algarve.

54.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria de Lurdes Soares Marques Ferreira. Qualidade em Creche., 2008.  Dissertação (Ciências da Educação Especialização em Educação de Infância) - Universidade do Algarve.

55.

Sandra Cristina Andrade Teodósio dos Santos Valadas. Participação no júri de Rosa Maria Ferreira da Silva. Supervisão da Prática Pedagógica: Um processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional e organizacional? Estudo de Caso numa Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico., 2008.  Dissertação (Ciências da Educação Especialização em Educação de Infância) - Universidade do Algarve.

56.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Diogo João Veríssimo Guerreiro. A interacção do Educador de Infância com as TIC - Estudo de Caso, 2008.  Dissertação (Ciências da Educação - Especialização em Educação e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

57.

Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Célia do Carmo Ferreira Plácido Nogueira. O Sistema alternativo e aumentativo de comunicação SPC: Outra forma de comunicar. Um estudo da comunicação entre o educador de infância, a criança com deficiência neuromotora grave e as outras crianças., 2008.  Dissertação (Ciências da Educação Especialização em Educação de Infância) - Universidade do Algarve.

58.	Sandra Cristina Andrade Teodósio dos Santos Valadas. Participação no júri de Maria Cristina Peralta Seixas. O desenvolvimento da consciência morfológica em crianças de 5 anos., 2008.  Dissertação (Ciências da Educação Especialização em Educação de Infância) - Universidade do Algarve.

59.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria Manuela Migueis Nunes Duarte Rosa. Por Dentro de Uma Prática de Jardim de Infância: A Organização do Ambiente Educativo, 2008.  Dissertação (Ciências da Educação Especialização em Educação de Infância) - Universidade do Algarve.

60.

Sandra Cristina Andrade Teodósio dos Santos Valadas. Participação no júri de Maria Helena Ferreira da Silva Oliveira. Os Portfolios Reflexivos na Prática Pedagógica: Implicações da Participação do Professor Cooperante, 2008.  Dissertação (Ciências da Educação Especialização em Educação de Infância) - Universidade do Algarve.

61.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Carlos Manuel Mendes Reis Silva. Satisfação dos Adultos com os Cursos EFA: Motivação, Objectivos de Vida e Factores Sociodemográficos, 2008.  Dissertação (CE, Especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária) - Universidade de Coimbra.

62.	Sandra Cristina Andrade Teodósio dos Santos Valadas. A língua inglesa e as organizações no mundo global. Do ideal cultural ao pragmatismo empresarial., 2008.

63.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Paula Maria Espadinha Roldão. A Criança, a publicidade e as Práticas Alimentares: Uma Investigação Exploratória, 2008.  Dissertação (Ciências da Educação Especialização em Educação de Infância) - Universidade do Algarve.

64.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Maria Cristina Mendes Claudino. Educação Permanente e troca de saberes entre gerações - O estudo de uma comunidade rural, 2008.  Dissertação (Ciências da Educação - Especialização em Educação e Formação de Adultos) - Universidade do Algarve.

Bacharelato/Licenciatura Degree of licentiate

1.	Sandra Cristina Andrade Teodósio dos Santos Valadas. Participação no júri de Paula Silva. Clubes de Património Escolares em Portugal, 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelato/Licenciatura em Património Cultural) - Universidade do Algarve.

Outra Other

1.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Daniel Florêncio Viegas da Graça. Regresso às Aulas - A motivação dos adultos, 2010. Outra, Universidad de Sevilla.

2.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Daniel Rodrigo Soares Freitas. Estudo e análise da utilização da plataforma Moodle com os alunos na disciplina TIC do ensino secundário do Algarve., 2008. Outra, Universidade do Algarve.

3.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Paulo Jorge Lopes Pires. O contributo das TIC na Educação e Formação de Adultos, 2008. Outra, Universidad de Sevilla.

4.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Conceição Maria Marques Catalão. Práticas de inclusão de alunos com distrofia muscular Duchenne no ensino regular em Portugal, 2008. Outra, Universidad de Huelva.

5.	Valadas, Sandra T.. Participação no júri de Elisabete da Conceição Rodrigues Flosa. A Área de Estudo Acompanhado em Portugal. Mudança de práticas pedagógicas: O caso específico da Compreeensão da leitura., 2008. Outra, Universidad de Huelva.

Participação em eventos Event participation

Participação como Keynote Speaker Participation as Keynote Speaker

1.	Learning and Academic Success in Higher Education: Some Issues Concerning Study Quality, 2006 (Outra). Nome do evento: Comunicação oral a convite do Professor Svein Jahr Glomnes, da Union of Researchers at Buskerud University College (Honefoss, Norway); Cidade do evento: Lisboa.

Participação como Membro da Comissão Científica Participation as Member of the Program Committee

1.	International Congress of Educational Sciences and Development , 2018 (Congresso). Nome do evento: International Congress of Educational Sciences and Development ; Nome da Instituição: Instituto Politécnico de Setúbal; Cidade do evento: Setúbal / Instituto Politécnico de Setúbal.

2.

THE WAYS OF LIFELONG LEARNING. TOWARDS SOCIALLY RELEVANT QUALITY IN EUROPEAN UNIVERSITIES, 2017 (Conferência). Nome do evento: Experiencing higher education, transitions and the graduate labour market: the non-traditional student perspective; Nome da Instituição: University of Seville; Cidade do evento: Sevilha / University of Seville.

3.	IV Seminário Internacional "Cognição, Aprendizagem e desempenho", 2016 (Seminário). Nome do evento: IV Seminário Internacional "Cognição, Aprendizagem e desempenho"; Nome da Instituição: IE, UM; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.

4.

The ways of Lifelong Learning. Towards socially relevant quality in European Universities, 2016 (Conferência). Nome do evento: The ways of Lifelong Learning. Towards socially relevant quality in European Universities; Nome da Instituição: University of Lower Silesia; Cidade do evento: Wroclaw / University of Lower Silesia.

5.	Interdisciplinarity in Social and Human Sciences, CIEO International Conference, 2016 (Conferência). Nome do evento: Interdisciplinarity in Social and Human Sciences, CIEO International Conference; Nome da Instituição: CIEO, UAlg; Cidade do evento: Faro / Universidade do Algarve.

6.

II European Conference on Curriculum Studies (II ECCS): "Curriculum Studies: policies, perspectives and practices”, 2015 (Congresso). Nome do evento: II European Conference on Curriculum Studies (II ECCS): "Curriculum Studies: policies, perspectives and practices”; Nome da Instituição: FPCE-UP e ECCS; Cidade do evento: Porto / FPCE-UP.

7.	III Jornadas de Educação e Formação de Adultos em Políticas, Práticas e Investigação, 2011 (Outra). Nome do evento: III Jornadas de Educação e Formação de Adultos em Políticas, Práticas e Investigação; Nome da Instituição: FPCE-UC; Cidade do evento: Coimbra / Universidade de Coimbra.

8.	II Congresso Internacional do CIDInE: Novos contextos de formação, pesquisa e mediação, 2009 (Congresso). Nome do evento: II Congresso Internacional do CIDInE: Novos contextos de formação, pesquisa e mediação; Nome da Instituição: CIDINE; Cidade do evento: Vila Nova de Gaia.

9.	O Processo de Bolonha: Desafios para a Supervisão, 2008 (Outra). Nome do evento: O Processo de Bolonha: Desafios para a Supervisão; Nome da Instituição: CIDInE; Cidade do evento: Porto / Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto.

Participação como Moderador Participation as Chairman

1.	Seminário - Formação Inicial de Professores , 2015 (Seminário). Nome do evento: Seminário - Formação Inicial de Professores ; Nome da Instituição: CNE e Universidade do Algarve; Cidade do evento: Faro / Universidade do Algarve.

2.	Seminário Internacional Avaliação Externa de Escolas, 2015 (Seminário). Nome do evento: Seminário Internacional Avaliação Externa de Escolas, 8 e 9 de maio; Nome da Instituição: Projeto AEEENS (PTDC/CPE-CED/116674/2010); Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.

Participação como Relator Participation as Commentator

1.

no “Seminário Interinstitucional de Partilha Pedagógica (SIPAR). Observação de pares como estratégia de melhoria”, 2015 (Seminário). Nome do evento: no “Seminário Interinstitucional de Partilha Pedagógica (SIPAR). Observação de pares como estratégia de melhoria”, 6 de fevereiro; Nome da Instituição: Universidade do Porto; Cidade do evento: Porto / FPCE, UPorto.

Outro tipo de participação Other kind of participation

1.	Seminário “Sucesso Académico”, 2015 (Seminário). Nome do evento: Seminário “Sucesso Académico”, 12 de maio; Nome da Instituição: Direção-Geral do Ensino Superior, MEC; Cidade do evento: Lisboa / Teatro Thalia, Palácio das Laranjeiras.

2.	XVIII Congreso Internacional INFAD, 2011 (Congresso). Nome do evento: Desafíos y perspectivas actuales de la psicología; Nome da Instituição: INFAD; Cidade do evento: Roma.

3.	Students Profiles in a Portuguese Higher Education Institution: Approaches to Learning, Cognitive Development and Academic Success, 2010 (Conferência). Nome do evento: SRHE Annual Research Conference 2010; Nome da Instituição: SRHE; Cidade do evento: Newport.

4.

Academic Success and Competencies for Learning in Portuguese Higher Education Students: A Quantitative Investigation., 2008 (Conferência). Nome do evento: 4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION, Higher Education: New challenges and emerging roles for Human and Social Development.; Cidade do evento: Barcelona.

5.

Abordagens ao Estudo e Concepções de Aprendizagem em Estudantes Universitários Portugueses: Tradução e adaptação do Approaches and Study Skills Inventory for Students (ASSIST), 2008 (Conferência). Nome do evento: XIII Conferência Internacional sobre "Avaliação Psicológica: Formas e Contextos"; Nome da Instituição: Universidade do Minho; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.

6.

Approaches to studying and academic achievement at a Portuguese university: some results from an investigation using Biggs’ Study Process Questionnaire., 2006 (Conferência). Nome do evento: 8th International Conference on Education; Nome da Instituição: Athens Institute for Education and Research ; Cidade do evento: Atenas.

7.

Student’s approaches to studying and academic achievement at a Portuguese university., 2006 (Conferência). Nome do evento: 1st Pedagogical Research in Higher Education Conference ‘Pedagogical Research: Enhancing Student Success’; Nome da Instituição: Liverpool Hope Universoty; Cidade do evento: Liverpool.

8.

Concepções de ensino e de aprendizagem de docentes universitários: um estudo exploratório na Universidade do Algarve., 2005 (Seminário). Nome do evento: Seminário Internacional e Multidisciplinar “Transições ao longo da vida. Família, escola, trabalho e saúde”; Nome da Instituição: Centro de Psicopedagogia da FPCE – UC; Cidade do evento: Coimbra.

9.	Conceptions of teaching and learning, perceptions of assessment and learning outcomes at a Portuguese University, 2005 (Congresso). Nome do evento: ECER (European Educational Research Association) 2005; Nome da Instituição: University College Dublin; Cidade do evento: Dublin.

10.

Desenvolvimento profissional dos docentes do Ensino Superior: competências e perspectivas de formação, 2004 (Seminário). Nome do evento: Seminário Temático “Estratégias de Promoção do Sucesso Académico no Ensino Superior”; Nome da Instituição: L.E.I.E.S./S.P.A.S.H.E., Universidade de Aveiro; Cidade do evento: Aveiro / Universidade de Aveiro.

11.

Propostas de Intervenção Pedagógica no âmbito do Observatório Permanente para a Qualidade de Ensino da Universidade do Algarve, 2004 (Seminário). Nome do evento: Ensino Superior. Um estar entre duas transições: ensino secundário e vida profissional (ESEDTESVP); Nome da Instituição: Universidade de Aveiro; Cidade do evento: Aveiro / Universidade de Aveiro.

12.	Concepções sobre ensino e qualidade pedagógica: Um estudo exploratório na Universidade do Algarve, 2004 (Congresso). Nome do evento: I Congresso Internacional Luso-Brasileiro, II Congresso CIDInE; Cidade do evento: Florianópolis.

13.

The Reflective Practioner within the H.E. World: New trends for the Research Agenda., 2003 (Conferência). Nome do evento: International Conference “Teaching and Learning in Higher Education: new trends and innovations”; Nome da Instituição: Universidade de Aveiro; Cidade do evento: Aveiro / Universidade de Aveiro.

14.

Abordagens à Aprendizagem de Estudantes Universitários, Rendimento Académico e Modelos de Ensino, 2001 (Seminário). Nome do evento: IV Seminário de Investigação e Intervenção Psicológica no Ensino Superior sobre “A relação pedagógica no ensino superior: estudo e intervenção”; Nome da Instituição: Observatório Permanente da Qualidade de Ensino da Universidade do Algarve; Cidade do evento: Faro / Universidade do Algarve.

15.

Processos de estudo e abordagens à aprendizagem de estudantes universitários: suas relações com o sucesso académico. Algumas propostas de intervenção, 2001 (Outra). Nome do evento: 2ªs Jornadas sobre Modelos e Práticas em Educação de Adultos; Nome da Instituição: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra; Cidade do evento: Coimbra / Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.

16.	Models for quality and academic achievement of students in higher education, 2001 (Conferência). Nome do evento: 10th Biennial Conference da ISATT; Nome da Instituição: Universidade do Algarve; Cidade do evento: Faro / Universidade do Algarve.

17.

Approaches to learning in Portuguese University Students: A comparative study of two versions of studying/learning approaches questionnaires, 2001 (Conferência). Nome do evento: 10th Biennial Conference da ISATT; Nome da Instituição: Universidade do Algarve; Cidade do evento: Faro / Universidade do Algarve.

18.

As representações dos estudantes no ensino superior: Implicações na pedagogia universitária, 2001 (Seminário). Nome do evento: V Seminário de Investigação e Intervenção Psicológica no Ensino Superior, subordinado ao tema “Qualidade e Ensino: Contribuições da teoria, investigação e prática”; Nome da Instituição: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo; Cidade do evento: Viana do Castelo / Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.

19.	A educação e a formação contínuas nas universidades: protótipo de um instrumento de diagnóstico., 2001 (Seminário). Nome do evento: Seminário "Da Universidade para o Mundo do Trabalho"; Nome da Instituição: Universidade do Minho; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.

20.	The meanings of academic failure in higher education., 2001 (Conferência). Nome do evento: 10th Biennial Conference da ISATT; Nome da Instituição: Universidade do Algarve; Cidade do evento: Faro / Universidade do Algarve.

21.	Students’ point of view about the reasons for academic failure in higher education, 2001 (Conferência). Nome do evento: 10th Biennial Conference da ISATT; Nome da Instituição: Universidade do Algarve; Cidade do evento: Faro / Universidade do Algarve.

22.	Students’ behavioural symptoms of lack of academic motivation in higher education., 2001 (Conferência). Nome do evento: 10th Biennial Conference da ISATT; Nome da Instituição: Universidade do Algarve; Cidade do evento: Faro / Universidade do Algarve.

23.

Estratégias de Aprendizagem dos Alunos do Ensino Superior e Rendimento Académico, 2000 (Seminário). Nome do evento: III Seminário de Investigação e Intervenção Psicológica no Ensino Superior subordinado ao tema “Adaptação e Sucesso: Formas de Intervenção”; Nome da Instituição: Faculdade de Ciências da Universidade Nova de Lisboa; Cidade do evento: Lisboa / Faculdade de Ciências da Universidade Nova de Lisboa.

24.

O Professor e o Sucesso Académico no Ensino Superior, 2000 (Outra). Nome do evento: 2ªs Jornadas sobre Pedagogia Universitária e Sucesso Académico; Nome da Instituição: Projecto Factores de Sucesso/Insucesso no 1º ano dos cursos de Ciências e Engenharias do Ensino Superior (PRAXIS XXI); Cidade do evento: Aveiro / Universidade de Aveiro.

Participação editorial em revistas Magazine editorial participation

1.	Valadas, Sandra T.. Revista Estudos do Século XX , Função ou tipo de participação: Reviewer.
2.	Valadas, Sandra T.. Cadernos Pedagógicos “Dinâmicas Educativas Contemporâneas”, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
3.	Valadas, Sandra T.. Educational Psychology, desde 2015/05/01, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
4.	Valadas, Sandra T.. SAGE OPEN, desde 2013/07/01, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
5.	Valadas, Sandra T.. Accounting Education, desde 2013/01/01, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.

Produção científica Scientific production

Produção técnica Technical production

Dados complementares data

Total

Produção científica Scientific production

62

Livros e capítulos Books and book chapters

17

Livros publicados ou organizados Published or organized books

1

Capítulos de livros publicados Published book chapters

16

Artigos científicos em revistas Papers in periodics

15

Com arbitragem científica With scientific refereeing

11

Sem arbitragem científica Without scientific refereeing

4

Trabalhos em eventos Papers in conference proceedings

20

Com arbitragem científica With scientific refereeing

14

Sem arbitragem científica Without scientific refereeing

6

Outros tipos de produção científica Other scientific production

10

Total

Produção técnica Technical production

104

Produtos Products

1

Produtos sem registo ou patente Products without patent or official record

1

Outros tipos de produção técnica Other technical production

103

Total

Dados complementares (Additional data)

142

Orientações Orientations

20

Participação no Júri de Graus Académicos Academic Degrees jury participation

80

Participação em Eventos Event participation

37

Participação editorial em revistas Magazine editorial participation

5

	Carla Isabel Franco da Cruz Cardoso Vilhena
	José Manuel Emiliano Bidarra de Almeida
	Leandro da Silva Almeida
	Luís Miguel Madeira Faísca
	Maria Cristina de Oliveira Salgado Nunes
	Marisa Sofia Monteiro Correia
	Mauro Jorge Guerreiro Figueiredo
	Vitor Manuel Pacheco Gamboa

Carla Isabel Franco da Cruz Cardoso Vilhena