Ana Luísa Pinto da Fonseca Rodrigues. É Professor Auxiliar na Universidade de Lisboa. Publicou 3 artigos em revistas especializadas, possui 3 capítulos de livros publicados. Actua na área de Ciências da Educação Nas suas actividades profissionais interagiu com 2 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.
Endereço de acesso a este CV: http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=9436832782038803

Nome completo Full name	Ana Luísa Pinto da Fonseca Rodrigues
Nome em citações bibliográficas Quoting name	Rodrigues, Ana Luísa Pinto da Fonseca
Categoria profissional Position	Professor Auxiliar
Domínio científico de atuação Scientific domain	Ciências Sociais-Ciências da Educação. Ciências Sociais-Economia e Gestão.

Endereço profissional Professional address

Universidade de Lisboa Instituto de Educação UIDEF - Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação Alameda da Universidade Lisboa 1649-013 Lisboa Portugal Telefone: (+351)217943740Extensão: 13740 Correio electrónico: alrodrigues@ie.ulisboa.pt Homepage: http://www.ie.ulisboa.pt/docente/ana-luisa-rodrigues

Sexo Gender

Feminino»Female

2014-2017	Doutoramento Phd
TIC na Educação (1 anos » years) . Universidade de Lisboa, Portugal.

2010-2012	Mestrado Master degree
Mestrado em Ensino de Economia e de Contabilidade (1,5 anos » years) . Universidade de Lisboa, Portugal.

1999-2001	Mestrado Master degree
Gestão e Estratégia Industrial (1 anos » years) . Universidade Técnica de Lisboa, Portugal.

1992-1997	Licenciatura Licentiate degree
Organização e Gestão de Empresas (5 anos » years) . Universidade Moderna / Lisboa, Portugal.

2012-2013	Outros Others
Profissionalização em Serviço - 230 Matemática e Ciências da Natureza. Universidade Aberta, Portugal.

2006	Curso de curta duração Short course
Curso de Formação Pedagógica de Formadores. Nova Etapa, Portugal.

Universidade de Lisboa

Jun/2018-Actual

Professor Auxiliar

Set/2013-Mai/2018

Assistente

Ministério da Educação

Set/2005-Jun/2018

Outra Situação

ENSINUS

Out/2013-Jul/2015

Outra Situação

Nova Etapa

Nov/2006-Jul/2013

Outra Situação

Ministério da Educação

Set/2005-Jun/2018	Instituto de Educação
Linhas de investigação»Research fields: Formação de professores TIC na Educação Didática da Economia Didática da Contabilidade

Participação como Investigador Participation as Researcher

2016- Aprendizagem com Tecnologias e Design do Futuro da Formação de Professores-Technology Enhanced Learning@Future Teacher Education Lab

Referência do projeto»Project reference: PTDC/MHC-CED/0588/2014. UIDEF, coordenado pelo Prof. João Filipe Matos

2013-2015 projeto escol@ digital

Referência do projeto»Project reference: ttp://aprendercom.org/comtic/?. UIDEF, coordenado pelo Professor Doutor Fernando Albuquerque Costa

Outro Tipo de Participação Other kind of participation

2014-2016 Observar e Aprender

Referência do projeto»Project reference: https://tecnico.ulisboa.pt/pt/. Coordenado pelo Professor Doutor Luís Castro

Compreende Understandig	Português (Bem), Inglês (Bem), Espanhol (Bem), Francês (Razoavelmente).
Fala Speaking	Português (Bem), Inglês (Razoavelmente), Espanhol (Bem), Francês (Pouco).
Lê Reading	Português (Bem), Inglês (Bem), Espanhol (Bem), Francês (Razoavelmente).
Escreve Writing	Português (Bem), Inglês (Bem), Espanhol (Razoavelmente), Francês (Pouco).

Jul/2018 - Actual	FORGES - Associação Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa , Outros (especifique). Associada.
Jun/2018 - Actual	SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Outros (especifique). Associada.
Out/2017 - Actual	APROCES - Associação de Professores de Ciências Económico-Sociais, Membro. Vogal da Direção.

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1.	Rodrigues, Ana L; Patrocínio, Tomás. 2018. Metodologias de ensino, avaliação e aprendizagem na formação de professores: a construção do modelo de Formação Ativa.  In Metodologias de ensino, avaliação e aprendizagem na formação de professores: a construção do modelo de Formação Ativa, 253 - 281. . Lisboa: Educa.

2.	Rodrigues, Ana L. P. F. 2016. A relação entre a escola e as TIC: que desafios?.  In Dependências online – o poder das novas tecnologias, 53 - 72. ISBN: 978-989-693-060-8. Lisboa: Pactor – Grupo LIDEL.

3.	Rodrigues, Ana L. P. F. 2014. O desafio das tecnologias digitais no ensino superior – o Facebook como ferramenta. .  In Os desafios da expansão da educação em Países de Língua Portuguesa: financiamento e internacionalização, 297 - 312. ISBN: 978-989-8. Lisboa: Educa.

Artigos em revistas com arbitragem científica Papers in periodics with scientific refereeing

1.	Rodrigues, Ana L. P. F. 2017. "A formação ativa de professores – um projeto de investigação-formação com integração das tecnologias digitais", Investigar em Educação, 6: 199 - 223.

2.	Rodrigues, Ana L. P. F. 2017. "Novas metodologias na didática da Economia e Contabilidade – caso do Mestrado em Ensino português", Revista Educação em Questão 55, 46: 34 - 58.

3.	Rodrigues, Ana L. P. F. 2015. "Como integrar o ensino online nas instituições de ensino superior?", Revista FORGES 2, 1: 117 - 145.

Outra produção científica Other scientific production

1.	Rodrigues, Ana L. P. F. 2017. "A Formação Ativa de professores com integração pedagógica das Tecnologias Digitais". Lisboa: Tese de Doutoramento, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.

2.	Rodrigues, Ana L. P. F. 2012. "O Papel das Novas Tecnologias para a Aprendizagem Autónoma e a Criação de Conhecimento, com base em pedagogias construtivistas na disciplina de Economia A". Lisboa: Relatório de Prática de Ensino Supervisionada, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.

Produção científica Scientific production

Total

Produção científica Scientific production

8

Livros e capítulos Books and book chapters

3

Capítulos de livros publicados Published book chapters

3

Artigos científicos em revistas Papers in periodics

3

Com arbitragem científica With scientific refereeing

3

Outros tipos de produção científica Other scientific production

2

Alexandra Cláudia Rebelo Paio