Jaime Ribeiro is PhD and specialized in Multimedia in Education by the University of Aveiro and graduated in Occupational Therapy. He is an Invited Adjunct Professor of the Polytechnic Institute of Leiria. Is a lecturer and trainer in the field of Occupational Therapy, Rehabilitation, Special Education, Assistive Tecnhologies and Applied Research. Integrates the Research Centre “Didactics and Technology in Education of Trainers” (CIDTFF) of the University of Aveiro, the Health Research Unit (UIS) and Inclusion and Accessibility in Action Research Unit (iACT) of Polytechnic Institute of Leiria. His research focuses on health, occupational therapy, rehabilitation, function / disability, training teachers in the use of ICT in Education of Students with Special Educational Needs, assistive technologies, use of technology in teaching and learning processes. Integrates jury panels for the title of specialist, master's and doctoral exams related to occupational therapy, ageing, Assistive products and Special Education Technologies. Is advisor/supervisor of academic work (bachelor, master, doctorate) in the areas of occupational therapy, ageing, Assistive Technology, Health Professionals Training and Special Education. Has expertise i qualitative research. He is the author of publications and presentations on ICT, ICT in Special Education, Digital Educational Resources, teacher training, health, ageing, occupational therapy, ergonomics, accessibility and usability. Jaime Ribeiro é doutorado e especializado em Multimédia em Educação pela Universidade de Aveiro e licenciado em Terapêutica Ocupacional pela Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto. É Professor Adjunto Convidado do Instituto Politécnico de Leiria. É formador/docente na área da Terapia Ocupacional, Reabilitação, Educação Especial e Tecnologias/Produtos de Apoio e Investigação Aplicada. Integra o Centro de Investigação "Didática e Tecnologia na Formação de Formadores" (CIDTFF-UA), a Unidade de Investigação em Saúde e a Unidade de Investigação Inclusão e Acessibilidade em Ação (ambas do IPLeiria). A sua investigação incide sobre saúde, reabilitação, Funcionalidade/incapacidade, formação de professores na Utilização das TIC na Educação de Alunos com Necessidades Educativas Especiais, tecnologias/produtos de apoio, uso de tecnologias em processos de ensino e aprendizagem. É júri de provas públicas de título de especialista, mestrado e doutoramento relacionadas com Terapia Ocupacional, Envelhecimento, Tecnologias de Apoio e Educação Especial. É orientador de trabalhos académicos (licenciatura, mestrado, doutoramento) nas áreas da Terapia Ocupacional, Envelhecimento, Tecnologias de Apoio, Formação de Profissionais de Saúde e Educação Especial. Tem experiência em investigação com abordagem qualitativa. É autor de várias publicações e comunicações científicas na área das TIC, TIC em Educação Especial, Recursos Educativos Digitais, formação de professores, Saúde, Envelhecimento, Terapia Ocup
Endereço de acesso a este CV: http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=5586762684689581

Nome completo Full name	Jaime Emanuel Moreira Ribeiro
Nome em citações bibliográficas Quoting name	Ribeiro, Jaime Moreira
Domínio científico de atuação Scientific domain	Ciências Sociais-Ciências da Educação.

Sexo Gender

Masculino»Male

2008-2012	Doutoramento Phd
Programa Doutoral Multimédia em Educação (4 anos » years) . Universidade de Aveiro, Portugal.

2001	Licenciatura Licentiate degree
Terapêutica Ocupacional (4 anos » years) . Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto, Portugal.

2007	Especialização/ Pós-Graduação Specialization/ Postgraduation
Multimédia em Educação. Universidade de Aveiro, Portugal.

Instituto Politécnico de Leiria

Mai/2012-Actual

Professor Adjunto

Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Jan/2008-Dez/2012

Outra Situação

Instituto Politécnico de Leiria

Set/2012-Actual
Linhas de investigação»Research fields: Avaliação e Intervenção em Saúde Educação e Formação em Saúde

Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Jan/2008-Actual
Linhas de investigação»Research fields: Formação de professores - Didáctica e Tecnologia Educativa

Instituto Politécnico de Leiria

Jul/2015-Actual

Curso»Academic program: Dietética Disciplinas lecionadas»Taught units: Investigação Aplicada(Docente)

Jul/2015-Actual

Curso»Academic program: Mestrado em Comunicação Acessível Disciplinas lecionadas»Taught units: Noções de deficiência e incapacidade(Regente)

Mai/2012-Actual

Curso»Academic program: Fisioterapia Disciplinas lecionadas»Taught units: Produtos de Apoio(Regente)

Mai/2012-Actual

Curso»Academic program: Terapia Ocupacional Disciplinas lecionadas»Taught units: Tecnologias de Apoio I(Regente) Tecnologias de Apoio II(Regente) Acessibilidade, Domótica e Robótica(Regente) Estágio I(Regente) Investigação Aplicada(Docente) Estágio V(Docente) Opção III(Regente)

Compreende Understandig	Português (Bem), Francês (Razoavelmente), Inglês (Bem), Espanhol (Bem).
Fala Speaking	Português (Bem), Francês (Pouco), Inglês (Bem), Espanhol (Razoavelmente).
Lê Reading	Português (Bem), Francês (Razoavelmente), Inglês (Bem), Espanhol (Razoavelmente).
Escreve Writing	Português (Bem), Francês (Pouco), Inglês (Bem), Espanhol (Pouco).

Actual	SUPERA - Sociedade Portuguesa de Engenharia de Reabilitação e Acessibilidade, Membro.
Actual	UIS - Unidade de Investigação em Saúde, Membro. Investigador - Membro Efetivo - Conselho Científico.
Actual	iACT - Centro de Investigação em Inclusão e Acessibilidade em Ação , Membro. Conselho Científico.
Actual	CIDTFF - Centro de Investigação "Didática e Tecnologia na Formação de Formadores", Membro. Conselho Científico.

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1.	Ribeiro, Jaime E. M; Rodrigues, Pedro B; Marques, Ana; Firmino, Andreia; Lavos, Sandra. 2017. Occupational Therapy’s Intervention on Mental Health: Perception of Clients and Occupational Therapists About Intervention Priorities.  In Computer Supported Qualitative Research, ed. António Pedro CostaLuís Paulo ReisFrancislê Neri de SousaAntónio MoreiraDavid Lamas, 123 - 133. ISBN: 978-3-319-43270-0. Cham: Springer International Publishing.

2.	Honório, Samuel; Martins, Júlio; Batista, Marco. 2015. Physical Activity in Duchenne Muscular Dystrophy.  In Duchenne Muscular Dystrophy: Symptoms, Management and Prognosis, ed. Samuel Honório, 25 - 38. ISBN: 978-1-63482-197-1. New York: Nova Science Publishers.

3.	Ribeiro, Jaime E. M. 2014. As TIC e os Produtos de Apoio na Educação de Alunos com Necessidades Educativas Especiais.  In Infoinclusão e as possibilidades de ensinar e aprender, ed. Ronaldo Linhares, 15 - 46. ISBN: 978-84-16133-26-0. Salvador: Editora UFBa.

4.	Ribeiro, Jaime E. M; Almeida, Ana M; Moreira, Antonio. 2014. As TIC na educação de alunos com NEE: implicações na formação docente em Portugal.  In Tecnologías de la Información y Comunicación – TIC – en Educación Especial, 51 - 76. ISBN: 978-85-232-1120-2. Alcalá: UAH.

5.	Lucas, Margarida; Ribeiro, Jaime; Moreira, António. 2013. Bypassing School Disenchantment: Strategies to Promote School Attainment.  In Information Systems, E-learning, and Knowledge Management Research, ed. Miltiadis D. LytrasDa RuanRobert D. TennysonPatricia Ordonez De PablosFrancisco José García PeñalvoLazar Rusu, 1 - 6. ISBN: 978-3-642-35878-4. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg.

6.	Ribeiro, Jaime E. M; Moreira, Antonio; Almeida, Ana M. 2011. Enabling students with SEN through the use of Digital Learning Resources.  In Education in a technological world: communicating current and emerging research and technological efforts. , 180 - 189. ISBN: 978-84-939843-3-5. Badajoz: Formatex.

7.	Ribeiro, Jaime; Casanova, D.; Moreira, A.; Almeida, Ana M; Nogueira, F.. 2011. Personal Learning Environments - Meeting the Special Needs of Gifted Students.  In Technology Enhanced Learning for People with Disabilities: Approaches And Applications, 67 - 88. ISBN: 978-1-61520-923-1. hershey: IGI Global.

8.	Ribeiro, Jaime; Moreira, António; Almeida, Ana M. 2010. ICT in the Education of Students with SEN: Perceptions of Stakeholders.  In Technology Enhanced Learning. Quality of Teaching and Educational Reform, ed. Miltiadis D. LytrasPatricia Ordonez De PablosDavid AvisonJanice SipiorQun JinWalter LealLorna UdenMichael ThomasSara CervaiDavid Horner, 331 - 337. ISBN: 978-3-642-13165-3. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg.

9.	Ribeiro, Jaime; Carvalho, Paulo; Vasconcelos, Sandra; Cação, Olga; Loureiro, Maria J. 2008. Perspectivas de Alunos Sobre a Usabilidade do Sítio Educativo.  In Avaliação Online, 151 - 166. ISBN: 978-972-98456-3-5. Braga: Universidade do Minho.

Artigos em revistas com arbitragem científica Papers in periodics with scientific refereeing

1.	Ribeiro, Jaime; Souza, Dayse N.; Costa, António P. 2016. "Investigação qualitativa na área da saúde: por quê?", Ciência & Saúde Coletiva 21, 8: 2324 - 2324.

2.	Lopes, Ana S. P; Araújo, Janine V. M; Ferreira, Marco P. V; Ribeiro, Jaime E. M. 2015. "A eficácia do Snoezelen na redução das estereotipias em adultos com deficiência intelectual: um estudo de caso da intervenção da terapia ocupacional em salas de estimulação multissensorial", Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo 26, 2: 234 - 234.

3.	Ribeiro, Jaime. 2011. "Do papel para o Digital", Cadernos Sacausef, VI: 7 - 18.

Artigos em revistas sem arbitragem científica Papers in periodics without scientific refereeing

1.	Ribeiro, Jaime E. M; Moreira, A.. 2010. "ICT Training for Special Education Frontline Professionals: A Perspective from Students of a Master’s Degree on Special Education", International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 12, 5: 55 - 59.

Outra produção científica Other scientific production

1.	Ribeiro, Jaime M. 2012. "As TIC na educação de alunos com necessidades educativas especiais: proposta de um programa de formação para o ensino básico". Aveiro: Universidade de Aveiro.

Outros Trabalhos Other production

Outros Trabalhos Other production

1.	Freitas, Fábio; Ribeiro, Jaime; Brandão, Catarina; Souza, Francislê N.; Costa, António P; Reis, Luís P. In Case of Doubt See the Manual: A Comparative Analysis of (Self)Learning Packages Qualitative Research Software, 2017.

Produção científica Scientific production

Dados complementares data

Total

Produção científica Scientific production

14

Livros e capítulos Books and book chapters

9

Capítulos de livros publicados Published book chapters

9

Artigos científicos em revistas Papers in periodics

4

Com arbitragem científica With scientific refereeing

3

Sem arbitragem científica Without scientific refereeing

1

Outros tipos de produção científica Other scientific production

1

Total

Dados complementares (Additional data)

1

Outros Trabalhos Other production

1

Margarida Lucas