Conhecimentos básicos (nível de 1º ciclo do Ensino Superior) de Biologia, Bioquímica, Genética básica e molecular e técnicas de diagnóstico clássicas e moleculares.

Sensibilização para a contribuição das técnicas de diagnóstico laboratorial no diagnóstico e controlo das doenças crónico-degenerativas.

Os formandos deverão adquirir:
1. Conhecimento dos fundamentos teóricos das técnicas.
2. Capacidade de delinear uma marcha analítica face a um pedido clínico.
3. Competência para interpretação e expressão de resultados.
4. Conhecimento dos principais perigos no laboratório.

Doenças infecciosas: epidemiologia e importância em Saúde Pública.
Doenças infecciosas: técnicas de diagnóstico laboratorial, resultados e sua interpretação; avaliação externa da qualidade.

Quatro vertentes laboratoriais:
- Diagnóstico laboratorial e diagnóstico diferencial;
- Diagnóstico em situação de rotina e em situação de emergência;
- Caracterização molecular e epidemiológica;
- Monitorização de infecções (tendentes para a cronicidade).

Esclarecimento de dúvidas e síntese de conhecimentos.

Doenças raras de base genética: importância e estratégias de controlo.
Testes genéticos: da bancada à cabeceira do doente e… volta.

Cinco vivências laboratoriais (proporcionadas em paralelo a cinco pequenos grupos de formandos):
• Citogenética molecular de cromossomopatias.
• Base molecular da hiperplasia supra-renal congénita.
• Prevenção de uma hemoglobinopatia major: abordagem familiar.
• Quantificação do quimerismo no seguimento de transplantes de medula óssea.
• Pesquisa de factores genéticos predisponentes para a trombose.

Avaliação externa da qualidade.
Esclarecimento de dúvidas e síntese dos conhecimentos.

Doenças crónico-degenerativas: técnicas de diagnóstico laboratorial, controlo da qualidade (controlo interno e avaliação externa da qualidade) resultados e sua interpretação.

Cinco vivências laboratoriais:
• Anemias.
• Doenças Cardiovasculares.
• Doenças Autoimunes.
• Função Renal.
• Função Hepática.

Esclarecimento de dúvidas e síntese dos conhecimentos.

Centro de Virologia, Centro de Bacteriologia e de Micologia e Centro de Parasitologia
http://www.cdc.gov/ncidod/EID/
http://www.thelancet.com/journals/laninf/

Centro de Genética Humana
Dracopoli NC et al (eds) Current Protocols in Human Genetics.
Online Mendelian Inheritance in Man (OMIM): http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=OMIM
Leitch AR et al (1994) In situ Hybridization: a practical guide. Bios Scientific Publishers.
Gardner RJM, Sutherland GR (2004) Chromosome Abnormalities and Genetic Counselling, 3rd ed Oxford: Oxford University Press.

Centro de Biopatologia
Carl A. Burtis, Edward R Ash Wood, (4ª edição), Tietz - Fundamentos de Química Clínica;
Robert K. Murray, Daryl K. Granner, Peter A. Mayes, Victor W. Rod well, Harper’s Illustrated Biochemistry;
Barbara J. Bain, (2ª edição-1995), Blood Cells A Practical Guide;
Barbara J. Bain, (1ª edição- 2001), Haemoglobinopathy Diagnosis;
Ernest Beutler e Al, (5ª edição-1995), Williams Hematology;
Robert R. Rich et Al, (2ª edição-2001), Clinical Immunology – Principles and Practice;
Noel R. Rose, Robert G. Hamilton e Barbara Detrick, (6ª edição-2002), Manual of Clinical Laboratory Immunology;
A. Sampedro, J.R. de los Toyos, A. Martinez – Nistal, Técnicas de fluorescência en microscopia y citometria;Abul Abbas, A. H.
Lichtman, (1995), Celular and Molecular Immunology.

Avaliação das aulas teórico-práticas através de:
(i) uma breve apresentação oral em grupo (2/3) e/ou
(ii) a elaboração de um relatório de análise correspondente à “vivência laboratorial” em que o formando esteve envolvido (1/3)

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