Jorge Ramos do Ó é Professor Associado no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e professor convidado na Universidade de São Paulo, onde tem lecionado sobretudo nas áreas da história da educação, história cultural e teoria do discurso. As suas publicações incluem estudos em história cultural e política, com ênfase particular no período do Estado Novo (1933-1974), bem como em história da educação e da pedagogia em Portugal, analisadas numa longa cronologia (séculos XIX e XX). Para além de diversos artigos, comunicações e trabalhos em co-autoria, tanto em revistas científicas como em monografias, publicou os seguintes livros: O lugar de Salazar: Estudo e Antologia, 1990, Os anos de Ferro: O Dispositivo Cultural durante a política do Espírito(1933-1949), 1999, O Governo de si mesmo: Modernidade Pedagógica e Encenações Disciplinares do aluno Liceal (último quartel do século XIX – meados do século XX), 2003, Modernidade Pedagógica: Estudos Comparados Portugal-Brasil (1820-1960), 2008, e Ensino Liceal (1836-1975), 2009. Coordenou projetos de investigação financiados por instituições como a Casa Pia de Lisboa, o Ministério da Educação e a Fundação para a Ciência e a Tecnologia. É o editor da Sisyphus - Journal of Education.
Endereço de acesso a este CV: http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=0109200457128863

Nome completo Full name	Jorge Manuel Nunes Ramos do Ó
Nome em citações bibliográficas Quoting name	Ó, Jorge Ramos do
Domínio científico de atuação Scientific domain	Humanidades-História e Arqueologia. Humanidades-Artes.

Sexo Gender

Masculino»Male

2003	Doutoramento Phd
Doutoramento em Ciências da Educação. Universidade de Lisboa, Portugal.

1993	Mestrado Master degree
Mestrado em História dos Séculos XIX e XX. Universidade Nova de Lisboa, Portugal.

1986	Licenciatura Licentiate degree
Licenciatura em História, variante de História da Arte (5 anos » years) . Universidade Nova de Lisboa, Portugal.

Universidade de São Paulo

Jan/2004-Actual

Outra Situação

Universidade de Lisboa

Jun/2008-Actual

Professor Associado

Fev/2003-Mai/2008

Professor Auxiliar

Jul/1993-Jan/2003

Assistente

Instituto Superior de Ciências da Educação de Luanda

Set/2011-2012

Outra Situação

Universidade Estadual de Campinas

Ago/2005-2005

Outra Situação

Universidade de Lisboa

Set/2008-Actual

Curso»Academic program: Doutoramento em Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: Modernidade Pedagógica (Séculos XIX e XX)(Regente)

Set/2007-Actual

Curso»Academic program: Doutoramento em Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: O Pós-estruturalismo e a Escrita Científica(Regente)

Set/2007-Actual

Curso»Academic program: Doutoramento em Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: História da Criança Institucionalizada (Regente)

Set/2006-Actual

Curso»Academic program: Licenciatura em Ciências da Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: História da Educação II(Regente)

Set/2005-Actual

Curso»Academic program: Pós-graduação em proteção de menores (parceria com ISCTE-IUL) Disciplinas lecionadas»Taught units: Modernidade Pedagógica e Historia da Criança Institucionalizada em Portugal (1780-1960) (Regente)

Set/2005-Actual

Curso»Academic program: Pós-graduação em proteção de menores (parceria com ISCTE-IUL) Disciplinas lecionadas»Taught units: Educação Comparada: Regimes de Institucionalização na Europa e nos Estados Unidos no Século XX(Regente)

Set/2004-Actual

Curso»Academic program: Mestrado em educação artística Disciplinas lecionadas»Taught units: Modernidade Pedagógica: Genealogia e Práticas(Regente)

Set/2003-Actual

Curso»Academic program: Mestrado em educação e leitura Disciplinas lecionadas»Taught units: Educação e Campo Literário (Regente)

Set/2003-Actual

Curso»Academic program: Mestrado em ciências da educação Disciplinas lecionadas»Taught units: Metodologias de Investigação em Educação I (Regente) Metodologias de Investigação em Educação II(Regente)

Set/2012-2013

Curso»Academic program: Mestrado em ciências da educação Disciplinas lecionadas»Taught units: Imagens da Educação. Identidades, Alteridades(Regente)

Set/2010-2013

Curso»Academic program: Doutoramento em Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: Seminário Temático I(Regente) Seminário de Investigação I(Regente) Seminário Interdisciplinar I(Regente) Seminário de Projecto I(Regente) Seminário Temático II(Regente) Seminário de Investigação II(Regente) Seminário de Projecto II (Regente)

Set/2010-2011

Curso»Academic program: Licenciatura em Ciências da Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: História da educação I(Regente) História da educação II(Regente)

Set/2009-2010

Curso»Academic program: Licenciatura em Ciências da Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: Teoria da educação (Regente)

Set/2009-2010

Curso»Academic program: Mestrado em ciências da educação Disciplinas lecionadas»Taught units: História da Educação. Identidades, alteridades(Regente) Metodologias de investigação II(Regente) Seminário de apoio I(Regente) Seminário de apoio II(Regente)

Set/2009-2010

Curso»Academic program: Doutoramento em Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: Seminário temático I(Regente) Seminário temático II(Regente) Seminário tutorial I(Regente) Seminário tutorial II(Regente)

Set/2008-2009

Curso»Academic program: Licenciatura em Ciências da Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: História da Educação II(Regente) Imagens da Educação(Regente)

Set/2008-2009

Curso»Academic program: Doutoramento em Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: Seminário Temático I (Regente) Seminário Temático II(Regente) Seminário Tutorial I(Regente) Seminário Tutorial II(Regente)

Set/2008-2009

Curso»Academic program: Mestrado em educação artística Disciplinas lecionadas»Taught units: Modernidade Pedagógica: Genealogia e práticas(Regente)

Set/2003-2006

Curso»Academic program: Licenciatura em Ciências da Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: Correntes da Pedagogia Contemporânea(Regente)

Set/2002-2006

Disciplinas lecionadas»Taught units: As Imagens da Educação (Regente)

Set/1993-2003

Curso»Academic program: Licenciatura em Ciências da Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: Correntes da Pedagogia Contemporânea (Regente)

Set/1995-2002

Curso»Academic program: Mestrado em ciências da educação Disciplinas lecionadas»Taught units: Metodologias de Investigação em Educação I (Regente) Metodologias de Investigação em Educação II(Regente)

Universidade de São Paulo

Jan/2013-2013

Disciplinas lecionadas»Taught units: Os processos de ideação, montagem e execução de uma escrita académica inventiva sob o impacto do pós-estruturalismo(Regente)

Jan/2011-2011

Disciplinas lecionadas»Taught units: O processo escritural: digressões a partir de Blanchot e Barthes(Regente)

Jan/2010-2010

Disciplinas lecionadas»Taught units: Potência e Hibridização da Escrita em Roland Barthes, Maurice Blanchot, Gilles Deleuze, Jacques Derrida e Michel Foucault(Regente)

Jan/2009-2009

Curso»Academic program: Doutorado em educação Disciplinas lecionadas»Taught units: A Crítica Pós-estruturalista e a Emergência de uma Escrita Científica de Si: Os Desafios de Barthes, Deleuze, Derrida e Foucault (Regente)

Jan/2008-2008

Curso»Academic program: Doutorado em educação Disciplinas lecionadas»Taught units: A Criança Transformada em Aluno: a Emergência da Psico-Pedagogia Moderna e os Cenários de Subjetivação das Escolas a Partir do Último Quartel do Século XIX (Brasil e Portugal)(Regente)

Jan/2007-2007

Curso»Academic program: Doutorado em educação Disciplinas lecionadas»Taught units: A Criança Transformada em Aluno: a Emergência da Psico-Pedagogia Moderna e os Cenários de Subjetivação das Escolas a Partir do Último Quartel do Século XIX (Brasil e Portugal)(Regente)

Abr/2006-Ago/2006

Disciplinas lecionadas»Taught units: A Crítica Pós-estruturalista e a Emergência de uma Escrita Científica de Si: Os Desafios de Barthes, Deleuze, Derrida e Foucault(Regente)

Ago/2005-Set/2005

Curso»Academic program: Doutorado em educação Disciplinas lecionadas»Taught units: O ‘linguistic turn’ e os novos desenhos da investigação social(Regente)

Set/2004-Out/2004

Disciplinas lecionadas»Taught units: A Viagem Linguística e o Relançamento do Ofício Historiográfico(Regente)

Set/2004-Set/2004

Disciplinas lecionadas»Taught units: Genealogia do Ensino Secundário em Portugal (Séculos XIX e XX)(Regente)

Instituto Superior de Ciências da Educação de Luanda

Set/2010-2011

Curso»Academic program: Mestrado em Ciências da Educação Disciplinas lecionadas»Taught units: Tendências psicopedagógicas contemporâneas(Regente)

Universidade Estadual de Campinas

Ago/2005-Set/2005

Disciplinas lecionadas»Taught units: O linguistic turn e os novos desenhos da investigação social(Regente)

Universidade de Lisboa

Jan/2016-Actual	UIDEF - Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação,Instituto de Educação
- Coordenador científico do Programa Doutoral em Educação Artística

Jan/2012-2014
- Coordenador de Curso

Participação como Investigador responsável Participation as responsible Researcher

2004- A Casa Pia como Laboratório da Modernidade Educativa em Portugal (1780-1960)

Referência do projeto»Project reference: n.d..

2009-2013 De Aluno a Artista: As Dinâmicas da Inventividade, do Estatuto e da Herança na História do Ensino Artístico em Portugal (1780-1983)

Referência do projeto»Project reference: PTDC/HIS-HEC/104504/2008.

2009-2011 Projecto A História da Profissão Docente no Brasil e em Portugal: Aproximações e Distanciamentos (Séculos XVIII a XX)

Referência do projeto»Project reference: CAPES-FCT/GRICES .

2004-2006 Modernidade Pedagógica: Estudos Portugal-Brasil (1880-1960)

Referência do projeto»Project reference: POCI/CED/58954/2004.

Participação como Investigador Participation as Researcher

2010-2013 A Formação do Poder de Estado em Portugal: Processos de Institucionalização de 1890 a 1986

Referência do projeto»Project reference: PTDC/HIS-HIS/104166/2008.

2007-2010 Republican and non-Republican Imaginations: Comparative Visions and Developments of Schooling from the 18th Century to 1930-Republican and non-Republican Imaginations: Comparative Visions and Developments of Schooling from the 18th Century to 1930

Referência do projeto»Project reference: n.d..

2002-2008 Philosophy and History of the Discipline. Evaluation and Evolution of the Criteria for Educational Research-Philosophy and History of the Discipline. Evaluation and Evolution of the Criteria for Educational Research

Referência do projeto»Project reference: n.d..

2006-2007 Avaliação do Ensino Artístico em Portugal

Referência do projeto»Project reference: n.d..

1998-2003 Programa Prestige (Problems of Educational Standardization in a Global Environment)-Prestige (Problems of Educational Standardization in a Global Environment)

Referência do projeto»Project reference: n.d..

1998- Actual	Secção de História da Educação da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Membro.
Jul/2003 - Out/2006	Secção de História da Educação da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Outros (especifique). Direção.

Livros publicados/organizados ou edições Published/organized books or Editions

1.	Ó, Jorge R.; Matos, Sérgio C. eds. 2013. A Universidade de Lisboa, da revolução liberal à actualidade (1834 – 2000) ed. 1, 2 vols., ISBN: 978-989-671-145-0. Lisboa: Tinta da China.

2.	Nóvoa, António, 1; Marcelino, Francisco; Ó, Jorge R.. eds. 2012. Sérgio Niza. Escritos sobre educação ed. 1, ISBN: 9789896711276. Lisboa: Tinta da China.

3.	Ó, Jorge R.; Carvalho, Luís M. 2009. A circulação do Conhecimento Pedagógico e a Invenção da Criança Problema: Estudos Comparados Portugal-Brasil (1880-1960). ed. 1, ISBN: 978-989-8272-01-0. Lisboa: Educa & UidCE.

4.	Ó, Jorge R.. 2009. Ensino Liceal (1863-1975). ed. 1, ISBN: 978-972-729-064-2. Lisboa: Ministério da Educação.

5.	Ó, Jorge R.; Carvalho, Luís M. 2009. Emergência e circulação do conhecimento psicopedagógico moderno (1880-1960): estudos comparados Portugal-Brasil. ed. 1, ISBN: 9789898272010. Lisboa: Educa & Ui&dCE.

6.	Ó, Jorge R.; Portugal, Pedro. eds. 2007. Pedro Portugal: Eu explico ed. 1, ISBN: 978-972-8760-29-8. Porto: Galeria Fernando Santos.

7.	Ó, Jorge R.. 2003. O Governo de Si Mesmo: Modernidade pedagógica e encenações disciplinares do aluno liceal (último quartel do século XIX- meados do século XX). ed. 1, ISBN: 9789728036614. Lisboa: Educa.

8.	Nóvoa, António, 1; Carvalho, Luís M; Correia, António C; Madeira, Ana I. 1; Ó, Jorge R.. 2003. Educational Knowledge and its Circulation: Historical and Comparative Approaches of Portuguese-Speaking Countries. ed. 1, ISBN: 972-8036-53-1. Lisboa: Educa.

9.	Ó, Jorge R.. 2001. O Governo dos Escolares: Uma Aproximação Teórica às Perspectivas de Michel Foucault. ed. 1, ISBN: 9789728036317. Lisboa: Educa.

10.	Carvalho, Luís M; Correia, António C; Ó, Jorge R.. 2001. O Estado Novo na História da Educação: Teses de Doutoramento e Mestrado, uma actualização até 2000.. ed. 1. Allariz: Brochura apresentada ao IV Encontro Ibérico de História da Educação.

11.	Ó, Jorge R.. 1999. O Lugar de Salazar: Estudo e Antologia (prefácio de Fernando Rosas). ed. 1, ISBN: 9789726260165. Lisboa: Alfa.

12.	Ó, Jorge R.. 1999. Os Anos de Ferro: O Dispositivo Cultural durante a "Política do Espírito" (1933-1949). ed. 1, ISBN: 9789723314922. Lisboa: Estampa.

13.	Nóvoa, António, 1; Ó, Jorge R.. eds. 1998. A Escola na Literatura (prefácio de Jorge Sampaio) ed. 1, ISBN: 9723107988. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

14.	Nóvoa, António, 1; Carvalho, Anabela; Falé, Henriqueta; Vieira, João; Ó, Jorge R.; Ochôa, Paula; Caspard, Pierre. 1997. Instituto Histórico da Educação. ed. 1. Lisboa: Ministério da Educação.

15.	Marques, A. H. O; Fortunato, Sérgio; Ó, Jorge R.. 1989. 125 anos de história: Companhia Geral de Crédito Predial Português. ed. 1. Lisboa: Crédito Predial Português.

16.	Ó, Jorge R.. ed. 1988. Correspondência de Santos Costa para Oliveira Salazar (1934-1950) ed. 1. Lisboa: Comissão do Livro Negro sobre o Regime Fascista - Presidência do Conselho de Ministros .

17.	Rosas, Fernando; Ó, Jorge R.. 1986. O Estado Novo. Das Origens ao Fim da Autarcia (1926-1959). ed. 1. Lisboa: Biblioteca Nacional.

Capítulos de livros publicados Published book chapters

1.	Ó, Jorge R.. 2016. Sobre o tradicional cerco à inventividade infanto-juvenil e o amanhã da escola como uma comunidade de iguais.  In Nós pensamos todos em nós , 216 - 223. ISBN: 978-972-8944-25-4. Lisboa: CCB - Fábrica das artes.

2.	Ó, Jorge R.. 2016. Para uma escrita académica inventiva: o legado da teoria social pós-moderna.  In O ato de educar em uma língua ainda por ser escrita, 313 - 326. ISBN: 9788593057038. Rio de Janeiro: Nefi.

3.	Ó, Jorge R.. 2016. Para uma genealogia do currículo: ordem e método na edificação do modelo escolar moderno.  In Histórias da pedagogia, ciência e religião. Discursos e correntes de cá e do além-mar, 21 - 50. ISBN: 978-85-7282-703-4. Fortaleza: Edições UFC.

4.	Ó, Jorge R.. 2014. As tecnologias de individualização do aluno sob o impacto do experimentalismo pedagógico (finais do XIX e meados do XX).  In Diálogos com a educação: Política, escola e escrita, 13 - 46. ISBN: 978-85-7061-738-5. Caxias do Sul: EDUCS.

5.	Ó, Jorge R.. 2014. A arte de governo em Michel Foucault.  In Pensamento crítico contemporâneo, 198 - 225. ISBN: 9789724418254. Lisboa: Edições 70.

6.	Ó, Jorge R.; Aquino, Júlio G. 2014. Teaching as courage of truth: Pedagogy and Parrehsia.  In Systems of reason and the politics of schooling: School reform and sciences of education in the tradition of Thomas S. Popkewitz, 336 - 349. ISBN: 978-0415524162. New York: Routledge.

7.	Ó, Jorge R.; Breglia, Vera. 2014. Por entre falas autorizadas e vozes silenciadas: formação de professores secundários Brasil-Portugal (1930.1945).  In História da profissão docente no Brasil e em Portugal, 189 - 215. ISBN: 978-85-7478-568-4. Rio de Janeiro: Mauad Editora.

8.	Fernandes, Domingos; Ó, Jorge R.; Paz, Ana L. 2014. Da génese das tradições e do Elitismo ao imperativo da democratização: A situação do ensino artístico especializado..  In 40 Anos de Políticas de Educação em Portugal. Conhecimento, atores e recursos, 149 - 198. . Coimbra: Almedina.

9.	Ó, Jorge R.; Paz, Ana L. 2013. A população universitária (1911-2000).  In A Universidade de Lisboa, da revolução liberal à actualidade (1834 – 2000), 387 - 445. . Lisboa: Tinta da China.

10.	Ó, Jorge R.; Martins, C.; Paz, Ana L. 2013. Genealogy as History: From Pupil to Artist as the Dynamics of Genius, Status, and Inventiveness in Art Education in Portugal.  In Rethinking the History of Education: Transnational perspectives on Its Questions, Methods, and Knowledge., 157 - 178. . New York: Palgrave Macmillan.

11.	Ó, Jorge R.. 2013. The Portuguese State and Modern Education: High School Management and Student Subjectification in the 1930s and 1940s..  In The Making of Modern Portugal, 201 - 224. ISBN: 978-1443850391. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing .

12.	Ó, Jorge R.. 2013. Foucault e o problema da escrita: Uma introdução.  In Foucault, Deleuze & Educação, 21 - 62. ISBN: 8576720973. Juiz de Fora: Editora UFJF.

13.	Ó, Jorge R.. 2013. No autoritarismo português.  In A Universidade de Lisboa, da revolução liberal à actualidade (1834 – 2000), 137 - 179. . Lisboa: Tinta da China.

14.	Ó, Jorge R.. 2012. Conhecer e enfrentar o intolerável da escolar com Sérgio Niza.  In Sérgio Niza. Escritos sobre educação, 23 - 37. . Lisboa: Tinta da China.

15.	Ó, Jorge R.. 2011. “Neste mundo somos todos ao mesmo tempo reais e virtuais, ambíguos, híbridos...”.  In Pedagogias sem fronteiras, 171 - 180. . Porto Alegre: Editora ULBRA.

16.	Ó, Jorge R.. 2011. Republican Deliveries for the Modernization of Secondary Education in Portugal in the 19th Century: From Alexandre Herculano, Ramalho Ortigão, and Bernardino Machado to Jaime Moniz.  In The Child, the citizen and the Promised Land: Comparative visions in the development of schooling in the long 19th century, ed. In Daniel Tröhler, Thomas S. Popkewitz & David F. Labaree, 70 - 93. ISBN: 978-0-415-88900-1. NY: Routledge.

17.	Ó, Jorge R.. 2011. O Ensino Liceal nos anos da I República.  In Educar. Educação para todos. Ensino na I República, 86 - 96. . Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda.

18.	Ó, Jorge R.. 2011. Tecnologias de subjectivação no processo histórico de transformação da criança em aluno a partir de finais do século XIX.  In Foucault: Filosofia e Política, 175 - 194. . Belo Horizonte: Autêntica Editora.

19.	Ó, Jorge R.. 2011. O discurso psicopedagógico moderno e a racionalidade de governo do aluno.  In La Educación Revisitada: Ensayos de Hermenêutica Pedagógica, 159 - 181. . Barcelona: Universidade de Barcelona.

20.	Ó, Jorge R.. 2011. Memória plural e fidelidade à herança. Considerações a propósito da intervenção de Victor Mestre e Sofia Aleixo no edifício centenário do Lyceu Passos Manuel.  In Heritage – Between Time and Movement. Lyceu Passos Manuel. Victor Mestre. Sofia Aleixo, 198 - 211. . Lisboa: Uzina Books.

21.	Ó, Jorge R.. 2010. Para uma crítica das artes da existência e da ideia de consciência na modernidade: a problematização foucaultiana.  In Sentidos, Potencialidades e usos da Auto(Biografia), 19 - 48. . São Paulo: Cultura Acadêmica.

22.	Ó, Jorge R.. 2010. O Estado Português e as modalidades enunciativas da Educação Moderna. O Governo do liceu e a subjectivação do aluno no discurso de reitores, professores, médicos e visitadoras.  In Tempo, Espaço e Memória da Educação: Pressupostos teóricos, metodológicos e seus objectos de estudo, 19 - 66. . Fortaleza: Edições UFC.

23.	Ó, Jorge R.. 2010. Genealogia de uma aprendizagem residual: O Ensino da dança em Portugal (1839-10930).  In Dançar para a República, 63 - 98. . Lisboa: Editorial Caminho.

24.	Ó, Jorge R.. 2010. Para uma crítica das artes da existência e da ideia de consciência na modernidade: a problematização foucaultiana.  In Sentidos, Potencialidades e usos da Auto(Biografia), ed. In Paula Vicentini & Maria Helena Abrahão, 19 - 48. ISBN: 978-85-7983-054-9. São Paulo: Cultura Académica.

25.	Ó, Jorge R.. 2009. Modernidade Pedagógica e Disciplina Terapêutica: Higiene e saúde escolar na primeira metade de Novecentos.  In O Corpo e a Política da Vida, 97 - 143. . Coimbra: Centro de Estudos Biocinéticos.

26.	Ó, Jorge R.. 2007. A arte que explica o que tem que explicar: Pedro Portugal.  In Pedro Portugal - Eu explico, sp - sp. . Lisboa: Galeria Fernando Santos.

27.	Nóvoa, António, 1; Ó, Jorge R.. 2007. Educação.  In Educação, 1 - 10. . Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

28.	Ó, Jorge R.. 2006. A criança transformada em aluno: a emergência da psicopedagogia moderna e os cenários de subjectivação dos escolares a partir do último quartel do século XIX.  In Educação e cultura contemporânea: articulações, provocações e transgressões em novas paisagens, 281 - 304. . Canoas: Editora ULBRA.

29.	Ó, Jorge R.. 2006. Métodos e processos na escrita científica da História da Educação em Portugal: Um olhar sobre 44 teses de doutoramento aparecidas entre 1990-2004.  In A História da Educação em Portugal: Balanço e Perspectivas, 35 - 72. . Porto: ASA.

30.	Ó, Jorge R.. 2005. Dewey on Lima or the Social Prothesis in the Construction of a New Education Discourse in Portugal (1925-1936).  In Inventing the modern self and John Dewey: Modernity and the Traveling of Pragmatism in Education, 111 - 132. . New York: Palgrave Macmillan.

31.	Ó, Jorge R.. 2005. O Império da Ciência do Estado: Modernidade pedagógica e controlo populacional nos liceus portugueses da primeira metade do século XX.  In Modernidade, Educação e Estatísticas na Ibero-América dos Séculos XIX e XX, 157 - 203. . Lisboa: Educa.

32.	Ó, Jorge R.. 2005. Pedagogia Moderna em Tempos de Conservadorismo Político-Social: A expansão das tecnologias de governo do aluno liceal nos anos 30 e 40 do século XX.  In V Encontro Ibérico de História da Educação: Renovação Pedagógica, 267 - 307. . Coimbra/Castelo Branco: Alma Azul.

33.	Ó, Jorge R.. 2005. Notas Sobre Foucault e a Governamentalidade.  In Michel Foucault: Perspectivas, 15 - 39. . Rio de Janeiro: Achiamé.

34.	Ó, Jorge R.. 2005. Dewey as an Indigenous Foreigner: The Progressive Concepts of 'Liberty', 'Interest' and 'Experience' in the Technologies of Subjectivation of the Secondary Pupil (1880-1950).  In Inventing the Modern Self and John Dewey: Pragmatism, the Modern Self and Education, 111 - 132. . New York: Palgrave Macmillan.

35.	Ó, Jorge R.. 2005. A Casa Pia de Lisboa (1780-1960) como Laboratório da Modernidade Educativa em Portugal: Reflexões em Torno de um Projecto em Curso.  In Casa Pia de Lisboa: Concretizar um Projecto de Esperança, 17 - 33. . Lisboa: Casa Pia de Lisboa.

36.	Ó, Jorge R.. 2004. Comunidade Homeostética ou a Encenação da Complexidade (em 5 Planos Breves).  In Homeostética, 25 - 77. . Porto: Fundação de Serralves.

37.	Ó, Jorge R.. 2003. António Galiano Tavares.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 1356 - 1357. . Porto: Asa.

38.	Ó, Jorge R.. 2003. Augusto César Pires de Lima.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 751 - 754. . Porto: Asa.

39.	Ó, Jorge R.. 2003. Cruz Malpique.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 855 - 859. . Porto: Asa.

40.	Ó, Jorge R.. 2003. Teodoro da Mota.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 950 - 952. . Porto: Asa.

41.	Ó, Jorge R.. 2003. Alfredo Betâmio de Almeida.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 53 - 56. . Porto: Asa.

42.	Ó, Jorge R.. 2003. Cândida Florinda Ferreira.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 541 - 543. . Porto: Asa.

43.	Ó, Jorge R.. 2003. Abel Pereira de Andrade.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 96 - 97. . Porto: Asa.

44.	Ó, Jorge R.. 2003. Américo Pires de Lima.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 747 - 748. . Porto: Asa.

45.	Ó, Jorge R.. 2003. Jaime Vasconcelos.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 1356 - 1357. . Porto: Asa.

46.	Ó, Jorge R.. 2003. Eduardo Alves de Moura.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 958 - 960. . Porto: Asa.

47.	Ó, Jorge R.. 2003. António Augusto Pires de Lima.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 748 - 750. . Porto: Asa.

48.	Ó, Jorge R.. 2003. Joaquim Vasconcelos.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 1410 - 1413. . Porto: Asa.

49.	Ó, Jorge R.. 2003. The Disciplinary Terrains of Soul and Self-Government in the First Map of Educational Sciences (1879-1911).  In Beyond empiricism: On criteria for educational research, ed. Paul Smeyers and Marc Depaepe, 105 - 116. . Leuven: Leuven University Press.

50.	Ó, Jorge R.. 2003. José Miguel de Abreu.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 22 - 25. . Porto: ASA.

51.	Ó, Jorge R.. 2003. Jaime António Pereira de Macedo Vasconcelos.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 1408 - 1409. . Porto: Asa.

52.	Ó, Jorge R.. 2003. António Gromicho.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 659 - 660. . Porto: Asa.

53.	Ó, Jorge R.. 2003. Júlio Martins.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 889 - 891. . Porto: Asa.

54.	Ó, Jorge R.. 2003. José Alves Matoso.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 905 - 906. . Porto: Asa.

55.	Ó, Jorge R.. 2003. Paulino Montês.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 937 - 938. . Porto: Asa.

56.	Ó, Jorge R.; Figueira, Manuel H. 2003. António Oliveira Salazar.  In Dicionário de Educadores Portugueses, 1237 - 1240. . Porto: Asa.

57.	Nóvoa, António, 1; Barroso, João; Ó, Jorge R.. 2003. O Todo Poderoso Império do Meio.  In Liceus de Portugal, 17 - 73. . Porto: Asa.

58.	Ó, Jorge R.. 2002. Propaganda e Arte Moderna em Portugal: A 'Política do Espírito' de António Ferro (1933-1949).  In Século XX em Revista, 37 - 64. . Cascais: Câmara Municipal de Cascais.

59.	Nóvoa, António; Carvalho, Luís M; Correia, A. C; Madeira, Ana I. C. D; Ramos do Ó. J. 2002. Flows of Educational Knowledge. The Space-Time of Portuguese-Speaking Countries.  In Internationalisation, Comparing Educational Systems and Semantics, 211 - 247. ISBN: 3631386613. Frankfurt: Peter Lang.

60.	Ó, Jorge R.. 1999. Imprensa de Educação e Ensino.  In Dicionário de História de Portugal, 253 - 255. . Porto: Livraria Figueirinhas.

61.	Ó, Jorge R.. 1999. A Exposição do Mundo Português e a Expo-98.  In Essas Outras Histórias que Há para Contar, 246 - 249. ISBN: 9789726891413. Lisboa: Edições Salamandra.

62.	Ó, Jorge R.. 1997. Portugal de 1929 a 1939: Evolução cultural.  In História do Século XX: Depressão e ditadura (1929-1939), 154 - 169. . Lisboa: Alfa.

63.	Ó, Jorge R.. 1997. Prémio Literários.  In Dicionário do Estado Novo, ed. Fernando Rosas & J. M. Brandão de Brito, 790 - 792. . Lisboa: Círculo de Leitores.

64.	Ó, Jorge R.. 1997. Maria Fernanda Teles de Castro e Quadros Ferro.  In Dicionário do Estado Novo, ed. Fernando Rosas & J. M. Brandão de Brito , 357 - 358. . Lisboa: Círculo de Leitores.

65.	Ó, Jorge R.. 1997. Portugal de 1945 a 1960: Cultura e mentalidades.  In História do século XX: Os anos da Guerra Fria (1945-1960), 154 - 169. . Lisboa: Alfa.

66.	Ó, Jorge R.. 1997. Secretariado da Propaganda Nacional/Secretariado Nacional da Informação.  In Dicionário do Estado Novo, ed. Fernando Rosas & J. M. Brandão de Brito, 893 - 896. . Lisboa: Círculo de Leitores.

67.	Ó, Jorge R.. 1997. Censura.  In Dicionário do Estado Novo, ed. Fernando Rosas & J. M. Brandão de Brito, 139 - 141. . Lisboa: Círculo de Leitores.

68.	Ó, Jorge R.. 1997. Instituto de Alta Cultura.  In Dicionário do Estado Novo, ed. Fernando Rosas & J. M. Brandão de Brito, 482 - 483. . Lisboa: Círculo de Leitores.

69.	Ó, Jorge R.. 1997. César Henrique Moreira Baptista.  In Dicionário do Estado Novo, 88 - 89. . Lisboa: Círculo de Leitores.

70.	Ó, Jorge R.. 1992. As Circunstâncias Ocorrentes: Notas para a Compreensão do Pragmatismo Político de Oliveira Salazar.  In Salazar e o Salazarismo, 189 - 218. . Lisboa: Publicações D. Quixote.

71.	Ó, Jorge R.. 1992. Economia e sociedade (1928-1958).  In Economia e Sociedade Portuguesas nos Séculos XIX e XX, ed. A. H. de Oliveira Marques, sp - sp. . Lisboa: Universidade Aberta.

72.	Ó, Jorge R.. 1992. Salazarismo e Cultura (1930-1960).  In Nova História de Portugal Vol. XII: Portugal e O Estado Novo (1930-1960), ed. Joel Serrão & A. H. Oliveira Marques, 391 - 454. . Lisboa: Presença.

73.	Ó, Jorge R.. 1987. Modernidade e Tradição: Algumas Reflexões em Torno da Exposição do Mundo Português.  In O Estado Novo das Origens ao Fim da Autarcia (1926-1959), 177 - 186. . Lisboa: Fragmentos.

Artigos em revistas com arbitragem científica Papers in periodics with scientific refereeing

1.	Ó, Jorge R.; Cabeleira, H.. 2015. "Toward a pedagogy of advanced studies in the University: the production of an inventive academic writing in the Social Sciences, Arts and Humanities", REDU. Revista de Docencia Universitaria 13, 1: 125 - 152.

2.	Bresciani, Katia; Soares, José A; Ó, Jorge R.; Patrocínio, T.; Matos, Lucas; Cerdeira, Maria L. 2015. "Considerations on the Impact Factor as a Tool in Scientific Assessment", American Scientific Research Journal for Engineering, Technology and Sciences 14, 2: 296 - 303.

3.	Soares, José A; Bresciani, Katia; Patrocínio, T.; Ó, Jorge R.; Matos, Lucas; Cerdeira, Maria L. 2015. "A Review of the State Of The Art of Self-Citations", Journal of Education & Social Policy 2, 4: 75 - 79.

4.	Ó, Jorge R.. 2014. "Governamentalidade, tecnologias do eu e a história da escola", Análise Social 212, 49: 738 - 741.

5.	Ó, Jorge R.; Aquino, Júlio G. 2014. "Em direcção a uma nova ética do existir: Foucault e a experiência da escrita", Educação e Filosofia 28, 5: 199 - 231.

6.	Ó, Jorge R.. 2013. "Editorial", Sisyphus - Journal of Education 1, 1: 7 - 9.

7.	Martins, Catarina; Cabeleira, Helena; Ramos do Ó. J. 2011. "The Other and the Same: images of rescue and salvation in the Portuguese documentary film Children’s Parks (1945) ", Paedagogica Historica 47, 4: 491 - 505.

8.	Ó, Jorge R.. 2010. "O vínculo pedagógico ao regime de classes: Discursos sobre as práticas e a formação de professores do ensino secundário em Portugal na primeira metade do século XX", Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 11: sp - sp.

9.	Ramos, F.R.S.; Do Ó, J. 2009. "Bioethics and professional identity - The healthcare worker's constrution of the experience of him/herself | Bioética e identidade profissional: A construção de uma experiência de si do trabalhador da saúde", Interface: Communication, Health, Education 13, 29: 259 - 270.

10.	Ó, Jorge R.. 2009. "A Governamentalidade e a História da Escola moderna: Outras conexões investigativas", Revista Educação e Realidade 34, 2: 97 - 117.

11.	Ó, Jorge R.; Ramos, F.R.S.. 2009. "Bioética e identidade profissional: a construção de uma experiência de si do trabalhador da saúde", Interface - Comunicação, Saúde, Educação 13, 29: 259 - 270.

12.	Ó, Jorge R.. 2008. "Os Governos e a Linguagem de Governo. Breves notas arqueológicas para um tempo que se vive intensamente como de inaudita burocracia avaliativa", Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 7: sp - sp.

13.	Ó, Jorge R.. 2008. "Desafios à escola contemporânea: um diálogo", Educação e Realidade 32, 2: 109 - 116.

14.	Ó, Jorge R.; Mendonça, Ana W. 2007. "A História da Profissão Docente no Brasil e em Portugal: Aproximações e distanciamentos", Revista Brasileira de História da Educação 15, 3: 11 - 30.

15.	Ó, Jorge R.. 2007. "O Governo do aluno na modernidade", Revista Educação, 3: 36 - 45.

16.	Ó, Jorge R.. 2007. "Derridasísifo", Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 2: sp - sp.

17.	Ó, Jorge R.. 2006. "Poder-Saber-Querer: Os terrenos disciplinares da alma e do self-government no primeiro mapa das Ciências da Educação (1879-1911)", Revista Brasileira de História da Educação 6, 2: 11 - 30.

18.	Ó, Jorge R.. 2006. "A Reforma de Jaime Moniz (1894-95) e a construção do ensino liceal de características modernas em Portugal", Estudos do Século XX, 6: 77 - 93.

19.	Ó, Jorge R.. 2006. "Os Terrenos Disciplinares da Alma e do Self-Government no Primeiro Mapa das Ciências da Educação (1879-1911)", Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 1: sp - sp.

20.	Ramos do Ó. J. 2005. "Government of the soul and genesis of the modern educational discourse (1879–1911)", Paedagogica Historica 41, 1-2: 243 - 257.

21.	Ó, Jorge R.. 2005. "O Estado e as Modalidades Enunciativas da Educação Moderna: O Governo do Liceu e a Subjectivação do Aluno no Discurso de Reitores, Professores, Médicos e Visitadoras Escolares Durante os anos 30 e 40 do Século XX", Revista de História das Ideias, 26: 453 - 501.

22.	Ó, Jorge R.. 1996. "Teses em História da Educação (1986-1995)", Análise Psicológica 4, 14: 523 - 531.

23.	Ó, Jorge R.. 1989. "Salazar na Oposição", Vértice, 13: 39 - 47.

Trabalhos completos/resumidos em eventos com arbitragem científica Papers in conference proceedings with scientific refereeing

1.	Ó, Jorge R.. 2016. "Ensino e Educação Musical em Portugal e no Brasil em finais do século XIX e inícios do século XX: para uma genealogia da clivagem entre produtor e ouvinte ", Trabalho apresentado em XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, In XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, Porto.

2.	Ó, Jorge R.; Breglia, Vera. 2010. "Por entre “falas autorizadas” e “vozes silenciadas”: formação de professores secundários Brasil Portugal (1930-1945)", Trabalho apresentado em VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, In VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, São Luis do Maranhão. Infância, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação, São Luís do Manhão.

Textos em jornais ou revistas Texts in newspapers or magazines

1.	Ó, Jorge R.; Henriques, António. 13 jan. 2017. "A inscrição e mobilização da herança patrimonial na cultura escolar no último quartel do século XIX" Revista Patrimônio, 154 - 161.

2.	Ó, Jorge R.. 01 jan. 2016. "Nos cinquenta anos do Movimento da Escola Moderna. A potência do conhecer e do agir." Revista Escola Moderna, 19 - 27.

3.	Ó, Jorge R.. 04 jan. 2014. "Entrevista a Jorge Ramos do Ó. É como se estivéssemos numa espécie de loucura consentida, a aprender o que há de pior para ser um cidadão. Entrevista a Jorge Ramos do Ó." Público, sp - sp.

4.	Ó, Jorge R.. 01 jan. 2012. "O Governo do aluno na Modernidade" Revista Educação/Biblioteca do Professor, 36 - 45.

5.	Ó, Jorge R.; Nóvoa, António, 1. 05 jan. 2006. "Educação: A Grande Mudança" Jornal de Letras, Artes e Ideias, sp - sp.

6.	Ó, Jorge R.. 20 out. 1989. "Crédito Predial Português. 125 Anos de História" O Jornal, sp - sp.

7.	Ó, Jorge R.. 23 abr. 1989. "Oliveira Salazar: A Solidão Governativa" Diário de Notícias, sp - sp.

8.	Ó, Jorge R.. 01 abr. 1989. "Cronologia Sumária de António de Oliveira Salazar" História, sp - sp.

9.	Ó, Jorge R.. 10 abr. 1988. "O Estado Novo e a 'Velha Aliança'" Diário de Notícias, sp - sp.

10.	Ó, Jorge R.. 19 fev. 1988. "O Estado Novo das Origens ao Fim da Autarcia (1926-1959)" Penélope, sp - sp.

11.	Ó, Jorge R.. 29 mar. 1987. "Quirino de Jesus: Mentor de Salazar" Diário de Notícias, sp - sp.

12.	Ó, Jorge R.. 01 fev. 1987. "História: Quais os Objectivos Globais do Curso? " Diário de Notícias, sp - sp.

13.	Ó, Jorge R.. 01 dez. 1985. "Reler Francisco de Holanda" Jornal dos Arquitectos, sp - sp.

14.	Ó, Jorge R.. 01 nov. 1985. "Do imaginário à arte" Jornal Arquitectos, sp - sp.

Apresentação oral de trabalho Oral work presentation

1.	Ó, Jorge R.; Paz, Ana L. Ensino e Educação Musical em Portugal e no Brasil em finais do século XIX e inícios do século XX: para uma genealogia da clivagem entre produtor e ouvinte,XI COLUBHE (Colóquio Luso-Brasileiro de História da Educação),Porto,2016 (Comunicação).

2.	Ó, Jorge R.. O governo da cognição: emergência do dispositivo curricular e pedagogização do conhecimento,Colóquio Internacional Paideia e Humanitas. Formar e educar ontem e hoje,Lisboa,2016 (Comunicação).

3.	Ó, Jorge R.. A Gramática da Escola Moderna entre os séculos XVI e XIX: Estruturas de uma história do presente,Comunicação apresentada na UNISINOS,Porto Alegre, RS,2008 (Comunicação).

4.	Ó, Jorge R.. A Maquinaria Escolar Moderna. ,Conversações Internacionais (Diferença e Fabulação),Porto Alegre, RS,2008 (Comunicação).

5.	Ó, Jorge R.. A Fragmentação/Dispersão dos Estudos Secundários e seus Efeitos sobre o Processo de Profissionalização dos Professores,VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação,Porto,2008 (Comunicação).

6.	Ó, Jorge R.. O vínculo pedagógico ao regime de classes: discursos sobre as práticas e a formação de professores do ensino secundário em Portugal na primeira metade do século XX,VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação,Porto,2008 (Comunicação).

7.	Ó, Jorge R.. Emergência, Codificação e Estabilização da Tecnologia Disciplinar na Escola Moderna: O Caso da Casa Pia de Lisboa (1780-1960) ,Colóquio Internacional Michel Foucault: Cartógrafo, Pensador dos Espaços, das Margens, dos Limites e das Fronteiras,Natal, RN,2007 (Comunicação).

8.	Ó, Jorge R.. A Casa Pia e a Construção da Gramática da Escola Moderna em Portugal (1780-1960),IV Congresso Histórico de Guimarães – Do Absolutismo ao Liberalismo,Guimarães,2006 (Comunicação).

9.	Ó, Jorge R.. A Investigação em História da Educação nos últimos 20 anos ,XIV Colóquio da AFIRSE/AIPELF, intitulado Para um Balanço da Investigação em Educação de 1960 a 2005: Teorias e Práticas,Lisboa,2006 (Comunicação).

10.	Ó, Jorge R.. História da Profissão Docente no Brasil e em Portugal: Questões Teóricas ,VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação,Uberlândia,2006 (Comunicação).

11.	Ó, Jorge R.. O Poder e as Máscaras no Ensino Secundário: Uma Perspectiva Diacrónica ,Seminário Final do Projecto JOVALES – Jovens, Alunos e o Ensino Secundário em Portugal,Porto,2006 (Comunicação).

12.	Ó, Jorge R.. Cultural Training of Portuguese youth from the 1950s onwards: The Action of Calouste Gulbenkian Foundation ,Congresso Crossroads 2006 da Association for Cultural Studies,Instambul ,2006 (Comunicação).

13.	Ó, Jorge R.. Métodos e Processos na Escrita Científica da História da Educação em Portugal: Olhares sobre 44 Teses de Doutoramento Aparecidas entre 1990 e 2004 ,III Encontro de História da Educação,Porto,2005 (Comunicação).

14.	Ó, Jorge R.; Catani, Denice. Arqueologia da Educação Moderna ,XIV Congreso Mundial de Ciencias de la Educación,Santiago do Chile,2004 (Comunicação).

15.	Ó, Jorge R.; Catani, Denice. Arqueologia da Educação Moderna: Estudos Comparados sobre o Discurso Pedagógico no Brasil e em Portugal (Finais do Século XVIII-Inícios do Século XX),V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação,Évora,2004 (Comunicação).

16.	Ó, Jorge R.. The Art of Government and the Reversible Sequence of Modern Psychopedagogy: Power-Knowledge-Will ,XXV ISCHE – International Standing Conference for History of Education,São Paulo,2003 (Comunicação).

17.	Ó, Jorge R.; Carvalho, Luís M; Fernandes, Ana L. Scientific Knowledge and the Solving of National Problems: The Pedagogical Congress of Liga Nacional de Instrução (1908-1914),European Conference on Educational Research – ECER,Lisboa,2002 (Comunicação).

18.	Ó, Jorge R.; Carvalho, Luís M; Correia, António C. O Estado Novo na História da Educação: Teses de Doutoramento e Mestrado, uma actualização até 2000,IV Encontro Ibérico de História da Educação,Allariz,2001 (Comunicação).

19.	Ó, Jorge R.. Linhas de Investigação do Projecto Prestige ,III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação,Coimbra,2000 (Comunicação).

20.	Ó, Jorge R.. A Construção Discursiva da Realidade Pedagógica: o Liceu no Estado Novo Português (1926-1955) ,II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação,São Paulo,1998 (Comunicação).

21.	Ó, Jorge R.. Produção Académica em história da educação (1986-1995) ,II Encontro de História da Educação em Portugal,Braga,1996 (Comunicação).

22.	Ó, Jorge R.. A Exposição do Mundo Português,Colóquio Estado Novo: Das Origens ao Fim da Autarcia (1926-1959),Lisboa,1986 (Comunicação).

Curso de curta duração lecionado Taught short course

1.	Ó, Jorge R.. Seminário de Formação sobre metodologias e processos de escrita narrativa, 2017 (Outra), promovido por Universidade do Estado da Bahia.Tipo de participação: Docente.

2.	Ó, Jorge R.. Supervisão e orientação de teses , 2015 (Extensão), promovido por Reitoria da Universidade de Lisboa. Duração: 8 horas..

3.	Ó, Jorge R.. Escritas do Contemporâneo e a pesquisa em educação artística: Os desafios de Blanchot, Barthes, Deleuze, Derrida e Foucault , 2014 (Extensão), promovido por Curso breve ministrado na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto .

4.	Ó, Jorge R.. Para uma imaginação inventiva em ciências sociais: contributos da teoria social pós-estruturalista, 2013 (Extensão), promovido por Workshop no IV Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

5.	Ó, Jorge R.. Processos e bloqueios de escrita, 2012 (Extensão), promovido por Workshop no III Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

6.	Ó, Jorge R.. Escritas do Contemporâneo e a pesquisa em educação artística: Os desafios de Blanchot, Barthes, Deleuze, Derrida e Foucault , 2012 (Extensão), promovido por Curso breve ministrado na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto .

7.	Ó, Jorge R.. Escritas do contemporâneo e a pesquisa em educação: os desafios de Blanchot, Barthes, Deleuze, Derrida e Foucault, 2010 (Extensão), promovido por UERJ .Tipo de participação: Organizador.

8.	Ó, Jorge R.. Potência e hibridização da escrita em R. Barthes, W. Benjamin, M. Blanchot, M. Certeau, G. Deleuze, J. Derrida e M. Foucault, 2010 (Extensão), promovido por Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.	Ó, Jorge R.. Foucault e Educação, 2010 (Extensão), promovido por Universidade de Caxias do Sul.

10.	Ó, Jorge R.. A génese da escola e da pedagogia moderna (séculos XVI-XIX), 2009 (Extensão), promovido por Seminário especial no Programa de Pós-Gradução em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.	Ó, Jorge R.. Roland Barthes, os jogos de linguagem e uma nova analítica dos estudos educacionais, 2009 (Extensão), promovido por Programa de pós-graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia. Duração: 15 horas..

12.	Ó, Jorge R.. A maquinaria escolar moderna entre os séculos XVI e XIX: estruturas de uma história do presente, 2008 (Extensão), promovido por Curso ministrado na Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Duração: 8 horas..

13.	Ó, Jorge R.. A Crítica Pós-estruturalista e a Emergência de uma Escrita Científica de Si: Os Desafios de Barthes, Deleuze, Derrida e Foucault, 2008 (Extensão), promovido por Mini-curso ministrado na 31.ª Reunião Anual da ANPED. Duração: 10 horas..

14.	Ó, Jorge R.. Escritas do contemporâneo e a pesquisa em educação: os desafios de Barthes, Deleuze, Derrida e Foucault, 2008 (Extensão), promovido por Curso ministrado no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Luterana do Brasil. Duração: 30 horas..

15.	Ó, Jorge R.. A Virada Linguística e a Educação , 2006 (Extensão), promovido por Seminário ministrado no âmbito do Mestrado em Educação da Universidade Luterana do Brasil. Duração: 15 horas..

16.

Ó, Jorge R.. A Crítica Pós-estruturalista e a Emergência de uma Escrita Científica de Si: Os Desafios de Barthes, Deleuze, Derrida e Foucault , 2006 (Extensão), promovido por Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia. Duração: 30 horas..

17.	Ó, Jorge R.. O Governo dos Escolares na Perspectiva Teórica de Michel Foucault, 2006 (Extensão), promovido por Seminário ministrado no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Duração: 30 horas..

18.

Ó, Jorge R.. Os Processos de Ideação, Conceptualização e Concretização de uma Escrita Científica Pessoal a partir de Barthes, Deleuze, Derrida e Foucault , 2006 (Extensão), promovido por Seminário ministrado no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Duração: 2 dias..

19.	Ó, Jorge R.. A Viragem Linguística e o Relançamento do Ofício Historiográfico , 2004 (Extensão), promovido por Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Duração: 30 horas..

20.	Ó, Jorge R.. A Viragem Linguística e o Relançamento do Ofício Historiográfico , 2004 (Extensão), promovido por Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia. Duração: 20 horas..

21.	Ó, Jorge R.. A Arte de Governo Segundo Michel Foucault , 2004 (Extensão), promovido por Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas. Duração: 24 horas..

22.	Ó, Jorge R.. Cultura Portuguesa no Século XX , 2000 (Extensão), promovido por Ministério da Cultura/Instituto Português do Livro e da Leitura.Tipo de participação: Organizador.

23.	Ó, Jorge R.. Propaganda e Arte Moderna em Portugal: A 'Política do Espírito' de António Ferro , 2000 (Extensão), promovido por Câmara Municipal de Cascais.Tipo de participação: Organizador.

24.	Ó, Jorge R.. Belém, Espaço Comemorativo da Exposição do Mundo Português de 1940: Evocação do Império Colonial (Visita guiada), 2000 (Outra), promovido por Conferência Permanente Europeia das Associações de Professores de História (EUROCLIO).Tipo de participação: Organizador.

25.	Ó, Jorge R.. Cultura Portuguesa no Século XX , 2000 (Extensão), promovido por Ministério da Cultura/Instituto Português do Livro e da Leitura.

26.	Ó, Jorge R.. Do Autoritarismo à Democracia – Palestra , 1999 (Extensão).

27.	Ó, Jorge R.. A Construção da Memória Educativa – Comunicação, 1999 (Extensão), promovido por Congresso História da Cultura e das Mentalidades, organizado pela Associação dos Professores de História.

28.	Ó, Jorge R.. A Política Cultural do Estado Novo - Palestra, 1997 (Extensão).

29.	Ó, Jorge R.. Oliveira Salazar – Palestras em dois debates , 1989 (Extensão), promovido por Revista Vértice .

Edição técnica Technical edition

1.	Ó, Jorge R.. Organização temática do n.º 11 da Sísifo: Revista de Ciências da Educação,2008 (Periódico).

2.	Ó, Jorge R.. Organização temática do n.º 1 da Sísifo: Revista de Ciências da Educação,2006 (Periódico).

Organização de evento Event organization

1.	Ó, Jorge R.. Inclusão: tensões e territórios educacionais,2012 (Encontro / Organização).

2.	Ó, Jorge R.. Membro da Comissão Executiva das Comemorações do Centenário da Universidade de Lisboa (a convite do Reitor).,2009 (Outro / Organização).

3.	Ó, Jorge R.. 250 anos de Educação Pública em Portugal (1759-2009),2009 (Exposição / Organização).

4.	Ó, Jorge R.. Conferência Internacional “O Estado e a Educação (1759-2009)”,2009 (Conferência / Organização).

5.	Ó, Jorge R.. Coordenador das Comemorações dos “250 anos de Educação Pública em Portugal (1759-2009)”,2007 (Outro / Organização).

6.	Ó, Jorge R.. XIV Colóquio da AFIRSE/AIPELF, intitulado Para um Balanço da Investigação em Educação de 1960 a 2005: Teorias e Práticas,2006 (Congresso).

7.	Ó, Jorge R.. VI Encuentro Ibérico de Historia de la Educación, intitulado Educación en la Literatura y Literatura en la Educación: Perspectivas Históricas,2006 (Congresso / Organização).

8.	Ó, Jorge R.. Encontro História Cultural e História da Educação: Autores, Conceitos, Temas,2006 (Encontro / Organização).

9.	Ó, Jorge R.. IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação,2006 (Congresso / Organização).

Relatório de investigação Technical report

1.	Ó, Jorge R.; Aquino, Júlio G. Relatório da participação como pesquisador junto ao Programa de pós-graduação em Educação com o apoio do CNPq (Fevereiro-Agosto de 2011),2011.

2.	Ó, Jorge R.. Relatório científico do projecto De aluno a artista: as dinâmicas da inventividade, do estatuto e da herança na história do ensino artístico em Portugal (1780-1983),2010.

3.	Fernandes, Domingos; Ó, Jorge R.; Paz, Ana L. Uma Avaliação dos Projectos Educativos dos Conservatórios Públicos do Ensino Especializado da Música,2009.

4.	Fernandes, Domingos; Ó, Jorge R.; Paz, Ana L. Relatório final,2009.

5.	Fernandes, Domingos; Ó, Jorge R.; Paz, Ana L. Avaliação dos processos de candidatura das escolas de ensino particular e cooperativo,2009.

6.	Ó, Jorge R.. Relatório final do projecto Modernidade Pedagógica: Estudos Portugal – Brasil (1880-1960),2008.

7.	Ó, Jorge R.; Fernandes, Domingos; Paz, Ana L. Análise de conteúdo das reações do relatório do estudo de avaliação do ensino artístico,2008.

8.	Fernandes, Domingos; Ó, Jorge R.; Paz, Ana L. Ensino Artístico Especializado da Música: Para a Definição de um Currículo do Ensino Básico,2008.

9.	Ó, Jorge R.; Fernandes, Domingos; Paz, Ana L. Documento síntese da análise de conteúdo,2007.

10.	Fernandes, Domingos; Ó, Jorge R.; Paz, Ana L. Documento síntese da análise de conteúdo,2007.

11.	Fernandes, Domingos; Ó, Jorge R.; Paz, Ana L. Análise de conteúdo das reações ao relatório do estudo de avaliação do ensino artístico especializado,2007.

12.	Fernandes, Domingos; Ó, Jorge R.; Ferreira, Mário B. Estudo de Avaliação do Ensino Artístico,2007.

Obra de artes visuais Visual art production

1.	Ó, Jorge R.. Argumento para o documentário de Catarina Alves Costa “O Desejo do saber: 100 anos da Universidade de Lisboa”,2011 (Cinema).

2.	Ó, Jorge R.. Argumento para o documentário de Bruno de Almeida “Homeostética: 6=0”.,2008 (Cinema).

Orientações Orientations

Participação no júri de Graus Académicos Academic Degrees jury participation

Participação em Comissões de Avaliação Evaluation comissions participation

Participação em eventos Event participation

Participação editorial em revistas Magazine editorial participation

Orientações Orientations

Tese de Doutoramento Phd Thesis

Concluídas Completed

1.	Carlos Manoel Pimenta Pires, A educação dos neocolonizadores: a escola colonial e a investigação do ultramar no império português (séculos XIX e XX), 2016. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Orientador).

2.	Telma João da Fonseca Santos, Entre o pensamento matemático e a arte da performance: questões, analogias e paradigmas, 2016. Tese (Artes Performativas e da Imagem em Movimento) - Universidade de Lisboa (Co-orientador).

3.	Fábio de Godoy del Picchia Zanoni, A censura sem limites: as práticas de censura no cinema e seus ecos na contemporaneidade demográfica luso-brasileira (1930-1950), 2015. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

4.	Ana Luísa Fernandes Paz, Ensino da música em Portugal (1868-1930): Uma história da pedagogia e do imaginário musical, 2015. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Co-orientador).

5.	Rui José Nunes Lopes, A moral, mural!: As ideias nos mapas e nos quadros parentais, 2014. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

6.

Maria do Pilar das Neves dos Santos Santa Mansos, Do Plano de Educação Popular ao Plano de Formação Social e Corporativa: Henrique Veiga de Macedo, subsecretário de Estado da Educação Nacional (1949-1955) e ministro das Corporações e da Previdência Social, 2014. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Orientador).

7.	Manuel Luís Pinto Castanheira, Para a história da educação de infância em Portugal: O caso de Bragança (1934-1986), 2014. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

8.	Maria Romeiras da Costa Amado, Hide and seek:normality issues and global discourses on blind school modern projects (late 18th-19th centuries), , 2013. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Orientador).

9.	Helena Reis Cabeleira, O artista enquanto aluno: Ensino Artístico, Práticas Culturais e Concepções de Si na Imprensa Académica da Universidade de Lisboa (1878-2007), 2013. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Orientador).

10.	Pedro Portugal, A arte que é. As causas das coisas que são arte, 2012. Tese (Doutoramento em Artes Visuais) - Universidade de Évora (Co-orientador).

11.

Catarina Sofia Silva Martins, As narrativas do génio e da salvação: a invenção do olhar e a fabricação da mão na Educação e no Ensino das Artes Visuais em Portugal (de finais de XVIII à primeira metade do século XX), 2012. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Orientador).

12.	Renata Marcilio Cândido, A máquina de festejar: seus usos e configurações nas escolas primárias brasileiras e portuguesas (1890-1930), 2012. Tese (Doutorado em educação) - Universidade de São Paulo (Co-orientador).

13.	Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago, Práticas de Subjectivação em Contexto Escolar, 2005. Tese (Doutorado em linguística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bolseiro(a) de Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Co-orientador).

14.

Constantina Xavier Filha, Discursos da Intimidade: Imprensa Feminina e Narrativas de Mulheres-Professoras Brasileiras e Portuguesas na Segunda Metade do Século XX, 2004. Tese (Doutorado em educação) - Universidade de São Paulo, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Co-orientador).

Em curso Ongoing

1.

Isabela Barreto, A modernização do ensino superior no Brasil: O caso do projeto educacional de Darcy Ribeiro na génese da Universidade de Brasília (UnB) e da Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), 2017. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Orientador).

Dissertação de Mestrado Master degree dissertation

Concluídas Completed

1.	José Alves de Melo, François Truffaut e o ensino da arte: ou o que advém do artista para a interpretação, transmissão e prática artística, 2016. Dissertação (Mestrado em educação artística) - Universidade de Lisboa (Orientador).

2.	Inês Pinheiro Antunes, As artes plásticas na pedagogia Waldorf: o fazer artístico da criança, 2015. Dissertação (Mestrado em educação artística) - Universidade de Lisboa (Orientador).

3.	Maria Robert Lopes, Coro da Universidade de Lisboa: um projecto de educação artística na Universidade, 2015. Dissertação (Mestrado em educação artística) - Universidade de Lisboa (Orientador).

4.	Maria Noémia da Conceição Andrade Tomás Canoquela, Formação de professores universitários: para uma mudança educativa nas instituições de ensino superior, 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Instituto Superior de Ciências da Educação de Luanda (Orientador).

5.	Domingos Manuel Francisco, A avaliação numa perspetiva formativa: A Faculdade de Letras da Universidade de Luanda, 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Instituto Superior de Ciências da Educação de Luanda (Orientador).

6.	João Miguel dos Santos Gonçalves, A Geografia da crítica: Queixas, reclamações, participações, processos de inquirição e penas aplicadas a alunos na Escola Superior e Faculdade de Belas Artes de Lisboa, 2012. Dissertação (Mestrado em educação artística) - Universidade de Lisboa (Orientador).

7.	Inês Félix, Herança e cidadania: visitas de estudo, excursões escolares e educação estética na formação dos jovens escolares portugueses (1894-1960), 2011. Dissertação (Mestrado em educação artística) - Universidade de Lisboa (Orientador).

8.	Mónica Raleiras, Identidade, internet e subjectivação: os sites de redes sociais, 2009. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

9.	Pedro Almeida, Contribuição da experiência artística para o desenvolvimento de uma consciência pessoal no sujeito com deficiência motora, 2009. Dissertação (Mestrado em educação artística) - Universidade de Lisboa (Orientador).

10.	Maria Luísa de Jesus Victor, Narrativas da dislexia : uma análise de trajectórias inscritas no espaço social da diferença, 2008. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

11.

Maria do Castelo Teixeira Malta Romeiras da Costa Amado, Escritos em Branco: Rupturas da Ciência e da Pedagogia no Portugal Oitocentista: O Ensino para Cegos no Asilo Escola António Feliciano de Castilho (1888-1930)". , 2008. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

12.	Natália Maria Antunes Caseiro, Leitura entre os Jovens: Contributos para uma Compreensão, 2008. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

13.	Isabel Maria Martins Morais, O Território da Privacidade das Crianças em Acolhimento Institucional Prolongado, 2008. Dissertação (Mestrado em Intervenção Comunitária e Protecção de Menores) - ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (Orientador).

14.	Catarina Sofia Silva Martins, Prótese-Ouvinte, 2007. Dissertação (Mestrado em educação artística) - Universidade de Lisboa (Orientador).

15.	Helena Fontinha, Cativo com livros: hábitos de leitura no Estabelecimento Prisional Central de Pinheiro da Cruz: estudo do caso, 2007. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

16.

Cristina Maria Castro Correia Cardoso Costa, Uma Análise sobre a Evolução Editorial do Objecto Impresso: Boletim Cultural do Serviço de Bibliotecas Itinerantes e Fixas da Fundação Calouste Gulbenkian: Estudo de Caso, 2007. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

17.	Helena Cabeleira, A Auto-Invenção Artística nos Jornais Manuscritos da Casa Pia de Lisboa (1893-1929), 2007. Dissertação (Mestrado em educação artística) - Universidade de Lisboa (Orientador).

18.	Paula Cristina Ramos Salema, Para a compreensão da leitura pública em Portugal: A construção da biblioteca do seixal (1957-1993). Programas de animação da leitura, 2007. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

19.	Catarina Isabel Martins de Azevedo, Processos Construtivos da Ilustração do Livro Infantil em Portugal, 2007. Dissertação (Mestrado em educação artística) - Universidade de Lisboa (Orientador).

20.	Maria Leonor Leal Palma Romano Colaço, Imagem Fotográfica e Produção de Identidades” no Arquivo do Internato Casapiano,, 2007. Dissertação (Mestrado em educação artística) - Universidade de Lisboa (Orientador).

21.	Maria Helena Frias do Espírito Santo, A leitura em contexto pedagógico: a biblioteca da Escola Secundária Francisco Rodrigues, 2007. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

22.	Cesaltina Maria Pinelo do Rego, Saúde Escolar: “Olhar pelo Futuro Saudável das Crianças e Jovens no Concelho de Bragança, 2006. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

23.	Manuel Filipe Leal da Conceição, Discursos sobre a Leitura: Análise da Polémica em torno do Plano Nacional de Leitura, 2006. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

24.	Alice Paula Assunção Costa, À Luz dos Manuais Escolares de Filosofia do Século XIX: Uma Reflexão sobre O Fundamento da Moral Filosófica, 2006. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

25.	Sandra Maria do Vale, Pela Mansidão dos Pastores de Almas: Estratégias Disciplinares da Reforma do Ensino Catequístico na Diocese de Bragança (1940-1959), 2006. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

26.

Sylvie Gonçalves Pereira, A Parte Recreativa da Festa: O Papel e as Funções das Festas Escolares do Ponto de Vista Pedagógico, Social, Moral Religioso e político na Formação Integral do Aluno e da Comunidade no Distrito de Bragança do Início do Século XX até à Década de Sessenta, 2006. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

27.	Julieta Rosa Lopes Augusto Guerra, João Baptista Vilares: Um Educador e um Mensageiro do Progresso no Meio Rural, 2006. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

28.	Alice Dárida Favas Diegues Lopes, À Luz dos Notáveis: Um Olhar sobre o Pensamento Educativo na Região de Bragança na Primeira Metade do Século XX, 2006. Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa (Orientador).

Orientação de outra natureza Other orientation

Concluídas Completed

1.	Marcos António Carneiro da Silva, Escolarização dos corpos dóceis: os incorrigíveis e\ou os indisciplinados, na perspectiva da psicopedagogização da infância (Pós-doutorado), 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Bolseiro(a) de Universidade Federal do Rio de Janeiro (Orientador).

2.	Evandro Menezes, A Educação Musical nas escolas de ensino básico: as possíveis contribuições dos Projetos de Trabalho (Doutorado Sanduíche), 2015. Universidade Federal de Minas Gerais, Bolseiro(a) de Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

3.	Kely Decotelli, Mentes perigosas na escola: a judicialização da vida escolar (Doutorado Sanduíche), 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Bolseiro(a) de Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.

4.	Gisela Maria do Val, A factualização da educação nos escritos jornalísticos: uma análise dos periódicos portugueses e brasileiros do século XIX, 2014. Universidade de São Paulo, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

5.	Elisa Vieira, Sobre o expansionismo pedagógico contemporâneo: uma arqueogenealogia da intensificação das experiências educativas não-escolares (Doutorado Sanduíche), 2014. Universidade de São Paulo, Bolseiro(a) de Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.

6.	Josciene de Jesus Lima, Governo de si e dos outros: marcas da governamentalidade nos modos de identificação do professor da educação básica com a profissão docente, 2014. Universidade São Francisco, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

7.	Gesiel Santos, O bom-tom do sujeito: discurso e práticas de subjetivação em Michel Foucault (Doutorado Sanduíche), 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

8.	Eliane Dias de Castro, Pós-doutorado, 2014. Universidade de São Paulo, Bolseiro(a) de Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Orientador).

9.	Roger Vital França de Andrade, Experiências juvenis em territórios urbanos (Doutorado Sanduíche), 2014. Universidade Federal do Espírito Santo, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

10.

Katia Denise Saraiva Bresciani, Correlação das taxas de autocitações dos autores com os respectivos fatores de impacto das revistas na área de parasitologia, 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bolseiro(a) de Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Orientador).

11.	Ana Lygia Vieira Schil da Veiga, Fiar a escrita: exercícios e experimentações para um escrever ciência, 2013. Universidade Federal de Juiz de Fora, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

12.	Daniele Kowalewski, EXPERIÊNCIA-BRASIL: diversidades, diferenças, educação (Doutorado Sanduíche), 2012. Universidade de São Paulo, Bolseiro(a) de Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

13.	Marcos da Rocha Oliveira, Método de dramatização: o que é a pedagogia? (Doutorado Sanduíche), 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

14.

Jamil Cabral Sierra, DA VIDA VIÁVEL À VIDA VIVÍVEL - O governamento da diversidade sexual e a busca por uma ética/estética pós-identitária para a teorização político-educacional LGBT (Doutorado Sanduíche), 2012. Universidade Federal do Paraná, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

15.	Maura Corcini Lopes , Educação Inclusiva e Subjetividades Docentes em Portugal, 2012. Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).

16.	Giovanna Marafon, Judicialização da vida escolar: o bullying como dispositivo analisador (Doutorado Sanduíche), 2012. Universidade Federal Fluminense, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

17.	Ana Richter, Biopolítica e governamentalidade na infância: uma leitura das políticas educacionais contemporâneas (Doutorado Sanduíche), 2012. Universidade Federal do Paraná, Bolseiro(a) de Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

18.	Elisabete Garbin, Culturas juvenis contemporâneas – Cenários de Múltiplos (des)ordenamentos, 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).

19.	Patrícia Ignácio, O Discurso do Consumo no Processo de Escolarização e a Formação de Sujeitos Consumidores (Doutorado Sanduíche), 2011. Universidade Luterana do Brasil, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

20.	Marisa Cristina Vorraber Costa, Escolas em Tempos Modernos (Fase II): Investigando a entrada da mídia e do consumo na escola contemporânea, 2010. Universidade Luterana do Brasil, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).

21.	Julio Groppa Aquino, Estágio de pós-doutorado e professor visitante, 2010. Universidade de São Paulo (Orientador).

22.	Adriana Maria Brandão Penzim, Práticas de leitura e governo da vida: A literatura de auto-ajuda, 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

23.	Viviane Castro Camozzato, Da pedagogia às pedagogias – Formas, ênfases e transformações (Doutorado Sanduíche), 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bolseiro(a) de Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

24.	Vera Breglia, Formação de professores secundários na década de 1930 no Brasil e em Portugal: gênese, trajetória e representação na imprensa pedagógica,, 2009. Universidade Federal Fluminense, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).

25.	Rejane Ramos Klein, Reprovação escolar: Conjunto de práticas que governam (Doutorado Sanduíche), 2009. Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

26.	José Roberto Gomes Rodrigues , Formas de escolarização secundária e sócio-gênese de uma instituição escolar: o Ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro-BA (1953-1963) (Doutorado Sanduíche), 2009. Universidade de São Paulo.

27.	Betina Schuler, Escrileituras: um modo de ler e escrever em meio à vida, 2009. Universidade de Caxias do Sul (Orientador).

28.	Fernanda Galli, (Ciber)espaço e leitura: o mesmo e o diferente no discurso sobre as "novas" práticas contemporâneas (Doutorado Sanduíche), 2007. Universidade Estadual de Campinas, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

29.	Rosa Maria Hessel Silveira, Pós-doutorado, 2007. Universidade Luterana do Brasil, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).

30.	Flávia Regina Souza Ramos, Ética/Bioética na Experiência de Si do Trabalhador da Saúde, 2006. Universidade Federal de Santa Catarina, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).

31.	Maria José Rodrigues Faria Coracini, Foucault, Derrida e Lacan: a questão do sujeito e da linguagem, 2006. Universidade Estadual de Campinas, Bolseiro(a) de Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Orientador).

Participação no júri de Graus Académicos Academic Degrees jury participation

Doutoramento Phd

1.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Ana Catarina Almeida. After artistich research. What follows the establishment and the realization of the establishment of the phenomenon, 2016. Tese (Doutoramento em educação artística) - Universidade do Porto.

2.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Sofia Moura Pinheiro Barreira. O que me fez o desenho? – Do não desenhar ao escrever: será para isso que serve também desenhar, ter pretexto de escrever?, 2016. Tese (Doutoramento em educação artística) - Universidade do Porto.

3.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Arilson Aparecido Martins. O seminário episcopal da Conceição da formação das elites de Mato Grosso – Brasil (1858-1880, 2015. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

4.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Ernesto Português. Monsenhor Airosa – Pedagogo-Empresário. História do Colégio de Regeneração de Braga (1869-1931), 2015. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

5.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Tatiana Sanches. O contributo da literacia de informação para a pedagogia universitária: um desafio para as bibliotecas académica, 2014. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

6.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Margarida Ferreira. História da Filosofia da Educação em Portugal. Dos programas de ensino ao campo disciplinar (1976-2006), 2014. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

7.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Maria do Céu Alves.  Educação especial e modernização escolar: estudo histórico-pedagógico da educação de surdos-mudos e de cegos, 2013. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

8.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Giovanna Marafon. Vida em Judicialização: efeito bullying como analisador, 2013. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

9.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Óscar Manuel Ramos Ferreira. História da Escola Técnica de Enfermeiras (1940-1968). Aprender para ensinar e profissionalizar, 2013. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

10.

Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Jamil Cabral Sierra. Marcos da vida viável, marcas da vida vivível: O governamento da diversidade sexual e o desafio de uma ética/estética pós-identitária para a teorização político-educacional LGBT, 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

11.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de François Jean-Marie Denis Paymal. La formation et l’intégration de la femme dans l’univers de la police urbaine portugaise: a Polícia de Segurança Pública, 2013. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

12.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Carlos Beato. Os liceus e as ciências (1836-1860): um estudo sobre o processo de criação das disciplinas de ciências físicas e naturais nos liceus portugueses, 2012. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

13.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de João Couvaneiro. O Curso Superior de Letras (1861-1911): nos primórdios das Ciências Humanas em Portugal, 2012. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

14.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de José Vicente de Souza Aguiar. Narrativas sobre povos indígenas na Amazônia, 2011. Tese (Doutorado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Carlos Rubens de Souza Costa. Do governo cristão da alma à governamentalidade sem fim, 2011. Tese (Doutorado em educação) - Universidade de São Paulo.

16.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Adriana Maria Brandão Penzim. Práticas de leitura e governo da vida: a literatura de auto-ajuda, 2011. Tese (Doutorado em psicologia social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de António Vasconcelos. Educação artístico-musical: cenas, actores e políticas, 2011. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

18.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Adélia Mara Pasta da Silva. Experiência entre as margens: a escrita e os processos de governamentalização, 2010. Tese (Doutorado em educação) - Universidade de São Paulo.

19.

Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Maria dos Anjos Flôr Dias. Para uma genealogia da educação artística. História das disciplinas de Desenho, Trabalhos Manuais, Canto Coral e Educação pelo teatro na escola primária portuguesa, do primeiro quartel do século XIX a meados do século XX, 2010. Tese (Doutoramento em educação) - Universidade do Minho.

20.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Carlos Ernesto Noguera Ramirez. O governamento pedagógico: Da sociedade do ensino para a sociedade da aprendizagem, 2009. Tese (Doutorado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

21.

Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Lígia Paula Santa Maria Penim Marques. A Alma e o Engenho do currículo – História das disciplinas de Português e de Desenho no ensino secundário do último quartel do século XIX a meados do século XX , 2008. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

22.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Rita Maria Carapinha Maurício Lopes. A criança-aluno: constituição da identidade do escolar em Portugal (meados do século XIX – meados do século XX), 2008. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

23.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Cleber Vieira dos Santos. Entre as coisas do mundo e o mundo dos livros: prefácios cívicos e processos escolares no Brasil republicano, 2008. Tese (Doutorado em educação) - Universidade de São Paulo.

24.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Carlos Miguel de Jesus Manique da Silva. Do modo de aprender e de ensinar. Renovação pedagógica e cenários de experimentação da Escola Graduada (1834-1892), 2008. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

25.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de José Vicente de Souza Aguiar. Povos indígenas e narrativas na amazônia, 2008. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

26.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Ana Isabel Madeira. Ler, Escrever e Orar: Uma análise histórica e comparada dos discursos sobre a educação, o ensino e a escola em Moçambique, 1850-1950, 2007. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

27.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Ana Lúcia Cunha Fernandes. A Construção do Conhecimento Pedagógico: Análise Comparada de Revistas de Educação e Ensino Brasil-Portugal (1880-1930), 2007. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

28.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Paulo Jorge Alves Guinote. A Educação no Feminino (Portugal, 1900-2000): Discursos, Números e Olhares, 2007. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

29.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de António Carlos da Luz Correia. Na banca do Alquimista: As Transformações Curriculares dos Ensinos Primários e Liceal em Portugal (1860-1960), 2006. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

30.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Maria Cristina de Alves de Almeida. As Tecnologias da Informação e Comunicação, os Novos Contextos de Ensino-Aprendizagem e a Identidade Profissional dos Professores, 2006. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

31.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Luís Carlos Martins de Almeida Mota . A Escola do Magistério Primário de Coimbra (1942-1989): Entre Ideologia, Memória e História, 2006. Tese (Doutoramento em história) - Universidade de Lisboa.

32.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Alik Wunder. Ladainhas Para Fotografia, Acontecimento e Imagens de Escolas, 2006. Tese (Doutorado em educação) - Universidade Estadual de Campinas.

33.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de José Gregório Viegas Brás. A Fabricação Curricular da Educação Física: História de uma Disciplina desde o Antigo Regime até à I República, 2006. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

34.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago. Práticas de Subjectivação Em Contexto Escolar, 2006. Tese (Doutorado em linguística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

35.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Juliana Santana Cavallari. O Discurso Avaliador do Sujeito-Professor na Constituição da Identidade do Sujeito-Aluno, 2005. Tese (Doutorado em linguística aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

36.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Elisabete da Silva Oliveira. O Desenvolvimento Estético dos Adolescentes em Educação Visual e a Concepção Pedagógica dos Professores, 2005. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

37.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de João Pedro de Oliveira Fróis. As Artes Visuais na Educação: Perspectiva Histórica, 2005. Tese (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

38.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Constantina Xavier Filha . Discursos da Intimidade: Imprensa Feminina e Narrativas de Mulheres-Professoras Brasileiras e Portuguesas na Segunda Metade do Século XX, 2004. Tese (Doutorado em educação) - Universidade de São Paulo.

39.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Ana Gabriela Godinho Lima. Revendo a História da Arquitectura: Uma Perspectiva Feminista, 2004. Tese (Doutorado em educação) - Universidade de São Paulo.

Mestrado Master degree

1.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Fábio Zanoni. A morte da personagem e o problema da mediação no teatro, 2012.  Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Nova de Lisboa.

2.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Íris Regina Fernandes Moser. A crise da autoridade na educação, 2011.  Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade de São Paulo.

3.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Gisela Maria do Val. A chamada da educação: sobre a governamentalização pedagógica nos textos jornalísticos, 2011.  Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade de São Paulo.

4.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Paula Alexandra Aguiar Pinto. O ensino primário e seus valores em Portugal, de 1807 até 1928, 2010.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

5.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Frank-Ulrich Seiler. A comunicação e o saber filosófico contemporâneo africanos. Estudo exploratório de uma epistemologia comunicacional africana, 2010.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

6.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Margarida Maria Vieira Tomaz Graça. A formação de leitores literários em contexto escolar, 2010.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

7.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Andresa Silva da Costa. O dispositivo de racionalização da pobreza nas pedagogias contemporâneas: um estudo sobre as representações dos sem-terra no livro didático de História, 2009.  Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

8.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Thomas Stark Spyer Dulci. Os infames da educação, 2008.  Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

9.	Ó, Jorge Ramos do. A escrita para além da educação e da literatura: fabulações, 2008.

10.

Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Hélder Manuel Guerra Henriques. O professor do ensino liceal: caracterização e modalidades de intervenção: o caso do Liceu de Portalegre e do professor António Raul Galiano Tavares, 2008.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

11.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Natália Maria Antunes Caseiro. Leitura entre os jovens: contributos para uma compreensão, 2008.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

12.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Sónia Patrícia Gameiro Fernandes. Ler para ler, ler para ser: o clube de leitura de pais e filhos na Biblioteca Municipal de Beja, 2007.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

13.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Carlota Maria Conceição Aires Pedro. Educação Feminina no Século XIX em Portugal: Em Busca de Uma Consciência, 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

14.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Maria do Pilar das Neves Nunes dos Santos Santa Mansos. Representações da Alfabetização: O Plano de Educação Popular e a Campanha Nacional de Educação de Adultos , 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

15.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Tatiana Luena Baptista e Sanches. Grupos de Leitura para Jovens: “Passa a Palavra”: Um Modelo de Promoção da Leitura na Biblioteca Municipal do Seixal, 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

16.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Vítor Manuel Agostinho de Figueiredo. Leitura de Vidas/Vidas de Leitura, 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

17.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Manuel Luís Pinto Castanheira. Escola Infantil de Bragança (1915-1934): Modernidade Pedagógica as Primeiras Práticas de Educação de Infância no Interior, 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

18.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Jaquelina Laureano Duarte. As Práticas de Leitura e a Biblioteca Escolar: Para um Projecto Educativo Integrado, 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

19.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Ana Paula Rodrigues dos Santos de Almeida. Estudo Comparativo dos Sistemas de Avaliação das Aprendizagens em Quatro Países Europeus , 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

20.

Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Cecília Maria da Fonseca Neves. Hábitos e Práticas de Leitura dos Jovens Estudantes nas Bibliotecas Públicas: Para a Criação de Um Serviço para Jovens na Biblioteca Municipal da Amadora, 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

21.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Paulo Alexandre Parreira do Nascimento Gomes. A Disciplina de História e o Seu Ensino nos Liceus de Portugal de 1895 a 1968 , 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

22.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Florinda Olímpia Cavaleiro Reis. A Pedagogia Moderna: Os espaços, os Instrumentos e as Práticas, 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

23.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Jaqueline Martins. Tudo menos ser gorda: a literatura infanto-juvenil e o dispositivo da magreza, 2006.  Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

24.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Maria Teresa Pires Teles dos Reis. Brinquedo, Jogo e Educação em Portugal: Um direito da Infância (Séculos XIX e XX, 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

25.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Margarida Maria Lopes Custódio Fróis. Leitura e Sucesso Escolar: Caminhos para o Futuro: O Caso de Arganil , 2006.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

26.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Sílvia Celeste Castanho Pintão Martins Ferreira. Colónias Balneares: Uma Inovação Sócio-Pedagógica no Equilíbrio Físico e Moral da Criança Pobre (1908-1943), 2005.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

27.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Ana Luísa Fernandes Paz. Identidade, Mudança e Escola na Segunda Metade do Século XX em Portugal, 2005.  Dissertação (Mestrado em sociologia da educação) - Universidade Nova de Lisboa.

28.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Ricardo Fernandes Braga. Propaganda e Representação de um País nas Margens da Guerra: O Jornal português (1938-1951), 2005.  Dissertação (Mestrado em História da Educação) - Universidade do Porto.

29.

Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Maria da Conceição Rodrigues Leite e Barros. Castigo de Dura, uma no Cravo outra na Ferradura: A Teoria e a Prática da Disciplina na Escola Primária (Fins do Século XIX e Princípios do Século XX), 2005.  Dissertação (Mestrado em História da Educação) - Universidade do Porto.

30.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Maria Teresa Salgado de Barros Conde. A Habilitação do Professor Primário no Portugal Oitocentista (1815-1862): O Ensino Mútuo, um Caminho para a Formação, 2004.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

31.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Maria Antónia dos Santos Barreira Luz. Imagens de Professores Primários na Literatura Portuguesa, 2003.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

32.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Maria Judite Rodrigues Costa. A Educação/Função no Feminino no Modelo Pedagógico-Familiar na Escola Dinis de Castro, 2003.  Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade do Minho.

33.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Carla Marisa Pires Rodrigues. Memórias e Reminiscências: Autobiografias Escritas por Professores Primários Portugueses e Brasileiros na Iª Metade do Século XX, 2003.  Dissertação (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

Exame de qualificação de doutoramento Phd qualification test

1.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Marcos da Rocha Oliveira. Método de dramatização da aula: O que é a pedagogia, a didática, o currículo?, 2012. Exame de qualificação (Doutorado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Catarina Simão Bento Pinheiro. O prazer da natureza. A experiência de estudar a vida das plantas (1750-1900), 2012. Exame de qualificação (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

3.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Inês Francisco Félix. Pode a Escola conter o mundo? Visitas de Estudo e Museus Escolares no Ensino Liceal Português (finais do século XIX – meados do século XX), 2012. Exame de qualificação (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

4.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Renata Marcilio Candido. A máquina de festejar: configurações e funções das festas escolares no Brasil e em Portugal (1890-1950), 2011. Exame de qualificação (Doutorado em educação) - Universidade de São Paulo.

5.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Carlos Manoel Pimenta Pires. A educação dos colonizadores (1875-1950): uma história das mutações da dominação portuguesa no ultramar, 2010. Exame de qualificação (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

6.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Viviane Camozzato. Da pedagogia às pedagogias: formas, ênfases, transformações, 2010. Exame de qualificação (Doutorado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Mirtes Lia Pereira Barbosa. Educação Escolar e Saúde: o discurso higienista Sul-Riograndense e a produção de corpos civilizados, 2010. Exame de qualificação (Doutorado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Thomas Stark. Uma genealogia da infância no campo médico-jurídico como tecnologia de responsabilização pedagógica em Brasil e Portugal (1870-1980), 2010. Exame de qualificação (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

9.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de José Roberto Gomes Rodrigues. Formas de escolarização secundária e sócio-gênese de uma instituição escolar: o Ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro-BA (1953-1963), 2009. Exame de qualificação (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

10.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de António Henriques. A intriga patrimonial: a escola e os processos de construção das heranças culturais em Portugal (da segunda metade do século XIX a meados do século XX), 2009. Exame de qualificação (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

11.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Ana Luísa Paz. Ensino da Música em Portugal: Uma história da pedagogia e do imaginário musical (1835-1930), 2009. Exame de qualificação (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

12.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Darlize Teixeira de Mello. A provinha Brasil e a rede municipal de ensino de Porto Alegre: avaliações, alfabetizações e letramentos contestados, 2009. Exame de qualificação (Doutorado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de José Fanha. intitulado Estratégias editoriais no Estado Novo entre 1958 e 1974, 2009. Exame de qualificação (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

14.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Tomás Vallera. A polícia de todos e de cada um: razão de Estado e governo da vida no Portugal do século XVIII, 2009. Exame de qualificação (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

15.

Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Maria Romeiras. A suspensão da incredulidade: Tecnologias normalizadoras e harmonização de sistemas pedagógicos nas primeiras escolas para cegos da modernidade ocidental (séculos XVIII e XIX), 2009. Exame de qualificação (Doutoramento em Educação) - Universidade de Lisboa.

16.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Rejane Ramos Klein. Reprovação escolar: Conjunto de práticas que governam, 2008. Exame de qualificação (Doutorado em educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

17.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Carlos Ernesto Noguera Ramírez. A invenção do “homo educabilis”: Da sociedade disciplinar para a sociedade da aprendizagem, 2008. Exame de qualificação (Doutorado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Equivalência Equivalence

1.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Fernanda Bértolo. A avaliação como dispositivo de subjetivação em Foucault, 2011. Exame de qualificação (Equivalência em Mestrado em educação) - Universidade de Caxias do Sul.

2.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Andresa Silva da Costa. Livros didácticos de História e o dispositivo de normalização da pobreza, 2008. Exame de qualificação (Equivalência em Mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

3.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Renata Marcílio Cândido. Culturas da Escola: As Festas nas Escolas Públicas Paulistas (1890-1930) , 2007. Exame de qualificação (Equivalência em Mestrado em educação) - Universidade de São Paulo.

4.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Daniel Canecchio. ‘Por um Mundo Mais Feliz’: Uma Análise da Pedagogização das Relações Sociais por Meio das ONGs, 2007. Exame de qualificação (Equivalência em Mestrado em educação) - Universidade de São Paulo.

Agregação Aggregation

1.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de Ana Laura Godinho. O Espectro da Irregularidade Ronda o Aluno: Um Estudo da Literatura Pedagógica e da Legislação sobre a Criança Problema, 2004. Agregação em (Doutorado em educação) - Universidade de São Paulo.

2.	Ó, Jorge Ramos do. Participação no júri de César Augusto da Fonseca Rufino. A Educação Correccional de Menores em Internato: Discurso Pedagógico e Práticas Disciplinares da Modernidade , 2004. Agregação em (Mestrado em ciências da educação) - Universidade de Lisboa.

Participação em Comissões de Avaliação Evaluation comissions participation

1.	Membro do Painel de Avaliação do Concurso de Bolsas de Formação Avançada, de Mestrado e Doutoramento, 2010, Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

2.	Membro do Painel de Avaliação do Concurso de Bolsas de Formação Avançada, de Mestrado e Doutoramento, 2009, Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

3.	Membro do Painel de Avaliação do Concurso de Bolsas de Formação Avançada, de Mestrado e Doutoramento, 2008, Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

4.	Membro do Painel de Avaliação do Concurso de Bolsas de Formação Avançada, de Mestrado e Doutoramento, 2007, Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

5.	Membro do Painel de Avaliação do Concurso de Bolsas de Formação Avançada, de Mestrado e Doutoramento, 2006, Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

Participação em eventos Event participation

Participação como Keynote Speaker Participation as Keynote Speaker

1.	Sessão especial Escrita, pós-modernismo e invenção,, 2016 (Conferência). Nome do evento: VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação; Cidade do evento: Rio de Janeiro / UERJ.

2.	Conferência de abertura, 2016 (Conferência). Nome do evento: XV Congresso de História da Educação do Ceará. Histórias das Ideias Pedagógicas e das Ciências: uma circulação de longa duração por continentes e oceanos; Cidade do evento: Fortaleza / Casa José de Alencar (UFC) .

3.	Sobre o tradicional cerco a uma inventividade infanto-juvenil e o amanhã de uma escola como uma comunidade de iguais, 2016 (Conferência). Nome do evento: Depois do espanto; Nome da Instituição: Fábrica das artes; Cidade do evento: Lisboa / Centro Cultural de Belém.

4.

Entre o elitismo e a democratização: a situação do ensino artístico especializado (1835-2012), 2016 (Conferência). Nome do evento: Ciclo de seminários Lei de Bases do Sistema Educativo/Ciclos de ensino e modalidades de educação; Nome da Instituição: Conselho Nacional de Educação; Cidade do evento: Lisboa.

5	4.º Colóquio Métodos/Técnicas psicopedagógicas e estratégias de ensino na escola moderna (Ciclo de Colóquios Faria de Vasconcelos), 2016 (Mesa-Redonda). Nome do evento: Ciclo de Colóquios Faria de Vasconcelos; Cidade do evento: Castelo Branco e Idanha-a-Nova.

6.

Para uma pedagogia da formação avançada no ensino superior em Portugal: a produção de uma escrita académica inventiva, 2016 (Conferência). Nome do evento: XI COLUBHE (Colóquio Luso-Brasileiro de História da Educação); Nome da Instituição: Associação de História da Educação de Portugal (HISTEDUP), GT de História da Educação da ANPEd, Sociedade Brasileira de História da Educação e organizado pelo CITCEM; Cidade do evento: Porto / Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

7.	Foucault: a escrita como arte de existir, 2015 (Conferência). Cidade do evento: Rio de Janeiro / Auditório da Casa da Ciência da UFRJ.

8.	António Ferro e a política do espírito, 2015 (Conferência). Nome do evento: Seminário António Ferro. 120 anos depois do seu nascimento; Nome da Instituição: Fundação António Quadros; Cidade do evento: Lisboa / Sociedade de Geografia.

9.	Debate, 2015 (Outra). Nome do evento: Europa, movimentos e poderes. Escola de Inverno; Nome da Instituição: UNIPOP; Cidade do evento: Lisboa.

10	Autores, teorias e conceitos, 2015 (Mesa-Redonda). Nome do evento: Conferência A produção do medo. Segurança, território e política; Cidade do evento: Lisboa.

11.	Os tempos e as distâncias na educação (séculos XIX e XX), 2015 (Conferência). Nome do evento: Jornadas Históricas de Seia; Cidade do evento: Seia.

12.	Conferência de abertura , 2015 (Conferência). Nome do evento: Congresso da Escola Moderna. Nos 50 anos do MEM; Nome da Instituição: MEM; Cidade do evento: Lisboa / Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

13.	Comunidade científica ou hierarquia académica? , 2015 (Conferência). Nome do evento: Colóquio A economia política das Ciências Sociais; Cidade do evento: Lisboa / Biblioteca Nacional.

14.

De aluno a artista: as dinâmicas da inventividade, do Estatuto e da Herança na história do ensino artístico em Portugal (séculos XVIII a XX) , 2014 (Conferência). Nome do evento: Colóquio Internacional Práticas da História. Palavras, políticas e imagens; Cidade do evento: Lisboa / Museu de Arte Contemporânea – Museu do Chiado .

15.	Os novos profissionais: ainda o livro? , 2014 (Conferência). Nome do evento: Seminário “Nós nas Bibliotecas”; Cidade do evento: Torres Novas / Biblioteca Municipal Gustavo Pinto Lopes.

16.	O arquivo, 2014 (Conferência). Nome do evento: Ciclo de debates “O tempo e os seus modos”; Cidade do evento: Porto / Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto.

17.	O futuro da ciência na Universidade, 2014 (Conferência). Nome do evento: Colóquio Internacional 25 de Abril 40 anos de futuro; Nome da Instituição: Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra; Cidade do evento: Coimbra.

18.	Ensino Artístico na Vertente da Criatividade e Inventividade, 2013 (Conferência). Nome do evento: Feira Educar Educador; Cidade do evento: São Paulo e Gramado.

19.	A auto-reflexividade e o amanhã da Universidade: uma genealogia imaginária Espinosa – Kant – Nietzsche – Foucault - Bourdieu - Derrida, 2013 (Conferência). Nome do evento: Conferência na Faculdade de Educação na Universidade de São Paulo; Cidade do evento: São Paulo / Universidade de São Paulo.

20.	A educação nacionalista sob o Salazarismo, , 2013 (Conferência). Nome do evento: Ciclo de conferências Pedagogos e pedagogia em Portugal; Cidade do evento: Vila Nova de Famalicão / Museu Bernardino Machado.

21.	O trânsito performático-comunitário de Manuel Vieira, Pedro Portugal e Pedro Proença. Os movimentos Homeostética e Pandemos como operadores da fusão entre arte e vida (1982-2013), , 2013 (Conferência). Cidade do evento: Lisboa / Fundação Carmona e Costa.

22.

O Estado Português e a Educação Moderna: dispositivo burocrático de governo do Liceu e subjetivação do escolar no primeiro terço do século XX , 2013 (Conferência). Nome do evento: Mesa Redonda Dos antecedentes à criação do Ministério de Educação Nacional. Cem anos de Ministério da Educação. Génese. Sentido. Evolução; Cidade do evento: Lisboa.

23.	Processos e bloqueios de escrita, 2012 (Workshop). Nome do evento: Workshop no III Fórum de Jovens Investigadores; Cidade do evento: Lisboa / Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

24.	De aluno a artista: As dinâmicas da inventividade, do estatuto e da herança na história do ensino artístico em Portugal (1780-1983), 2012 (Conferência). Nome do evento: II Encontro Nacional sobre Educação Artística; Cidade do evento: Porto / Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.

25	O que é a universidade? , 2012 (Mesa-Redonda). Nome do evento: O lugar da Filosofia da Ciência na Nova Universidade de Lisboa; Cidade do evento: Lisboa.

26.	Foucault/Nietzsche, 2012 (Conferência). Cidade do evento: Lisboa / Instituto de História Contemporânea da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.

27

Antinomias do ler e do escrever no modelo escolar moderno: o contributo da crítica pós-estruturalista, 2012 (Mesa-Redonda). Nome do evento: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Rituais, Espaços & Patrimónios Escolares; Cidade do evento: Lisboa / Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

28.

Estado Educador e Arquitectura: O Caso do Lyceu Passos Manuel (1881-1911) , 2012 (Conferência). Nome do evento: Mesa Redonda sobre Espaços Escolares, com Cyntia Greive Veiga. IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Rituais, Espaços & Patrimónios Escolares; Cidade do evento: Lisboa / Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

29.	A Universidade e o Governo durante o Estado Novo: articulações, ambiguidades e enfrentamentos, 2012 (Conferência). Cidade do evento: Lisboa / Instituto Interdisciplinar da Universidade de Lisboa.

30	Implicações de Michel Foucault na pesquisa em educação, 2011 (Mesa-Redonda). Nome do evento: I Jornada de Pesquisa em Educação e Cultura.

31	Implicações de Michel Foucault na pesquisa em educação, 2011 (Mesa-Redonda). Nome do evento: I Jornada de Pesquisa em Educação e Cultura.

32.	A escrita em Blanchot e em Foucault, 2011 (Conferência). Nome do evento: I Jornada de Pesquisa em Educação e Cultura.

33.	Interlocuções possíveis com os estudos foucaultianos, 2011 (Conferência). Nome do evento: 4.º Seminário Brasileiro de Estudos culturais e educação / 1.º Seminário internacional de estudos culturais e educação; Cidade do evento: Canoas, RS / Universidade Luterana do Brasil.

34

(2011). Mesa-Redonda Formação de docentes e cultura contemporânea: entre o moderno e o pós-moderno? Com Maura Corcini Lopes (UNISINOS) e Alfredo Veiga-Neto (UFRGS), 2011 (Mesa-Redonda). Nome do evento: VII Congresso Internacional de Educação – Profissão docente: há futuro para este ofício? ; Cidade do evento: Porto Alegre, RS / UNISINOS.

35.	Conferência Escrita em Foucault, 2011 (Conferência). Nome do evento: Aula Inaugural da pós-graduação em educação; Cidade do evento: Caxias do Sul, RS / Universidade de Caxias do Sul.

36.	História da criança problema: estudos comparados Portugal – Brasil nos séculos XIX e XX, 2010 (Conferência). Cidade do evento: São Paulo / Universidade São Francisco.

37	Modos de Subjectivação e a Invenção de Si, 2010 (Mesa-Redonda). Nome do evento: Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica; Cidade do evento: São Paulo / Universidade de São Paulo.

38.	O liceu e a adolescência na primeira metade do século XX, , 2010 (Conferência). Cidade do evento: Lisboa / Liceu Camões .

39.	O ensino liceal nos anos da I República, 2010 (Congresso). Nome do evento: Colóquio República e Ensino; Cidade do evento: Lisboa / Edifício da Reitoria da Universidade Nova de Lisboa.

40.	Self-government e ensino liceal no primeiro quartel do séc. XX. , 2010 (Congresso). Nome do evento: Colóquio 1910-1920: comunicação e educação republicanas; Nome da Instituição: Centro de Estudos Interdisciplinares do século XX da Universidade de Coimbra; Cidade do evento: Coimbra.

41.	Os regimes de autogoverno do aluno liceal na 1.ª república, 2010 (Conferência). Nome do evento: Colóquio A Educação na República: Passado, Presente e Futuro; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.

42	Escola, ordem e emancipação, 2010 (Mesa-Redonda). Nome da Instituição: UNIPOP; Cidade do evento: Lisboa / Teatro Maria Matos.

43.	As pedagogias da liberdade e os novos regimes da Escola Moderna: a crítica foucaultiana, 2009 (Conferência). Cidade do evento: São Paulo / Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

44.	As dinâmicas de Poder-Saber e o Governo do Aluno na Modernidade, 2009 (Conferência). Cidade do evento: Barcelona / Faculdade de Educação da Universidade de Barcelona.

45.

A Expansão das Modernas Tecnologias de Subjectivação no Processo Histórico de Transformação da Criança em Aluno (Séculos XIX e XX). , 2009 (Conferência). Nome do evento: VI Colóquio Internacional Michel Foucault – Michel Foucault: Filosofia e Política; Cidade do evento: Rio de Janeiro / Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

46.	Arte Moderna e Conservadorismo Político: O Estado Novo Português nos anos 30 e 40, 2009 (Congresso). Nome do evento: IV Simpósio Internacional de História: Cultura e Identidades; Nome da Instituição: ANPUH/GO e Faculdade de História/UFG; Cidade do evento: Goiás.

47	Mesa Redonda , 2009 (Mesa-Redonda). Nome do evento: Conferência Internacional O Estado e a Educação (1759-2009; Cidade do evento: Lisboa.

48.	Ensino Liceal, 2009 (Conferência). Nome do evento: Conferência Internacional O Estado e a Educação (1759-2009); Nome da Instituição: Secretaria Geral do Ministério da Educação; Cidade do evento: Lisboa / Fundação Calouste Gulbenkian.

49.	A Gramática da Escola Moderna – séculos XVI a XX, 2008 (Conferência). Cidade do evento: Porto Alegre, RS / Faculdade de Educação da UFRGS.

50.	A investigação Psicopedagógica e o Governo Individualizado da Criança na Modernidade, 2008 (Conferência). Nome do evento: na 31.ª Reunião Anual da ANPED.

51.	A Arte de Governo em Michel Foucault, 2008 (Conferência). Nome do evento: Ciclo de conferências Pensamento Crítico Contemporâneo; Cidade do evento: Lisboa / Fábrica Braço de Prata.

52.

As tecnologias de individualização do aluno. Variáveis estruturais do discurso psicopedagógico na modernidade (séculos XIX e XX). , 2007 (Conferência). Nome do evento: Conversações Internacionais 2007 – Composições do Pensamento Educacional; Cidade do evento: Porto Alegre, RS / Prefeitura de Porto Alegre.

53.

Paradigmatic Issues in Secondary School Studies in Portugal (16th to 19th century): Republican Re-establishments, 2007 (Conferência). Nome do evento: Conferência no Encontro Republican and non-republican Imaginations: Comparative Visions and Developments of Schooling from the 18th Century to 1930; Cidade do evento: Zurique.

54.	Apresentação do Estudo de Avaliação do Ensino Artístico, juntamente com a ministra da educação, Maria de Lurdes Rodrigues, 2007 (Conferência). Nome do evento: 90.ª Reunião Plenária do Conselho Nacional de Educação.

55.	Contributos da Investigação em Educação Artística, 2007 (Conferência). Nome do evento: Conferência Nacional de Educação Artística; Cidade do evento: Porto.

56.	Para uma Genealogia da Educação Moderna (Séculos XIX e XX) , 2007 (Congresso). Nome do evento: X Encontro Nacional A Matemática nos Primeiros Anos; Cidade do evento: Viana do Castelo / Escola Superior de Educação de Viana do Castelo.

57.

A criança transformada em aluno: A emergência da psico-pedagogia moderna e os cenários de subjectivação dos escolares a partir do último quartel do século XIX, 2006 (Conferência). Nome do evento: Conferência de encerramento do 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação; Cidade do evento: Porto Alegre, RS.

58.	Para uma Escrita Científica Pessoal: Problemas Teórico-Metodológicos , 2005 (Conferência). Cidade do evento: São Paulo / Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo .

59.

Do Ler-Saber ao Ler-Escrever: Métodos e Processos para o Exercício da Intertextualidade , 2005 (Conferência). Nome do evento: Aula Magna de Abertura do Curso de Mestrado em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação ; Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil; Cidade do evento: Canoas, Porto Alegre, RS.

60.

Governamentalidade e as Tecnologias do Eu em Foucault , 2005 (Conferência). Nome do evento: Palestra Promovida pelos Programas de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro ; Cidade do evento: Rio de Janeiro.

61.	Museus: Espaços de Educação Cultura e Memória , 2005 (Conferência). Nome do evento: Fórum Permanente de Arte e Cultura; Cidade do evento: Campinas, SP / Universidade Estadual de Campinas.

62.	Para uma Escrita Científica Pessoal: Questões Teórico-Metodológicas , 2005 (Conferência). Nome do evento: Encontro Cultura Escolar e Património Educativo; Cidade do evento: Portalegre / Escola Superior de Educação de Portalegre.

63.	Foucault e a Governamentalidade , 2004 (Conferência). Nome do evento: Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas; Cidade do evento: Florianópolis.

64.	A Escola Nova e as Pedagogias Liberais de Inspiração Psi , 2004 (Conferência). Nome do evento: VII Colóquio de História, Educação e Imaginário; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho .

65.	Os Saberes em Ordem: O Dispositivo Cultural da Escola Moderna na Reforma de Jaime Moniz (1894-1895) , 2004 (Conferência). Nome do evento: Encontro Transformações Estruturais no Campo Cultural Português,; Cidade do evento: Coimbra / Instituto Pedro Nunes da Universidade de Coimbra.

66.	A Questão do Governo da Alma ou a Moral no Coração da Pedagogia Moderna, 2003 (Conferência). Nome do evento: Palestra proferida no âmbito do Curso para Formação de Professores da Prefeitura de Santo André; Cidade do evento: São Paulo / Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (Brasil).

67.

Enunciação e Irradiação das Tecnologias de Governo da Alma na Modernidade: Higienismo, Médico-Pedagogia e Configuração da Intimidade do Aluno, 2003 (Conferência). Nome do evento: Palestra proferida no Programa de Pós-Graduação; Cidade do evento: São Paulo / Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

68.	Modernidade Pedagógica e Encenações Disciplinares do Aluno (Séculos XIX e XX), 2003 (Conferência). Nome do evento: Conferência no Programa de Pós-graduação: Conhecimento e Inclusão Social em Educação; Cidade do evento: Belo Horizonte / Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais .

69.	Modernidade Pedagógica e Encenações Disciplinares do Aluno (Séculos XIX e XX). , 2003 (Conferência). Nome do evento: Conferência no Programa de Pós-graduação em Educação; Cidade do evento: São Paulo / Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

70.	A Arte de Governo e a Sequência Reversiva da Psicopedagogia Moderna, 2003 (Conferência). Nome do evento: Conferência no Mestrado em Educação e Cultura; Cidade do evento: Florianópolis / Universidade do Estado de Santa Catarina.

71.	O Governo da Alma e a Genealogia da Escola Moderna , 2003 (Conferência). Nome do evento: Colóquio A História da Escola em Portugal e no Brasil: Circulação e apropriação de modelos culturais; Cidade do evento: Lisboa / Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

72.

Pedagogia Moderna em Tempos de Conservadorismo político-social: A Expansão das Tecnologias de Governo do Aluno Liceal nos Anos 30 e 40 do Século XX , 2003 (Conferência). Nome do evento: V Encontro Ibérico de História da Educação; Cidade do evento: Castelo Branco / Instituto Politécnico de Castelo Branco.

73.

The Disciplinary Terrains of Soul and Self-Government in the First Map of Educational Sciences (1879-1911), 2002 (Congresso). Nome do evento: Encontro Anual da Research Community Philosophy and History of the Discipline of Education: Evaluation and Evolution of the Criteria for Educational Research; Cidade do evento: Leuven.

74.	Os Arquivos da Educação e a Experiência do Instituto Histórico da Educação, 2002 (Conferência). Nome do evento: Seminário Multidisciplinar do Curso de Especialização em Ciências Documentais da Universidade Autónoma de Lisboa; Cidade do evento: Lisboa.

75.	Questões Teórico-Metodológicas na Produção dos Estudos Histórico-Educacionais. , 2000 (Conferência). Cidade do evento: São Paulo / Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

76.	O Movimento da Educação Nova à Luz do Conceito de Governamentalidade, 2000 (Conferência). Cidade do evento: São Paulo / Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

77.	O Movimento da Educação Nova e as Tecnologias de Governo da Infância no Século XX , 2000 (Conferência). Nome do evento: Colóquio Um Século de Cultura e Pedagogia em Portugal; Cidade do evento: Portalegre / Escola Superior de Educação de Portalegre.

78.	O Ensino Secundário Liceal no Estado Novo (1926-1974), 1998 (Conferência). Cidade do evento: Araraquara, SP / Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista/Campus de Araraquara.

Participação como Membro da Comissão Científica Participation as Member of the Program Committee

1.	XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal, “A escola: dinâmicas e atores”, 2017 (Congresso). Nome do evento: XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal, “A escola: dinâmicas e atores”; Nome da Instituição: AFIRSE Portugal; Cidade do evento: Lisboa / Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

2.	V Congresso Internacional Matéria-Prima: práticas das Artes Visuais no ensino básico e secundário, 2016 (Congresso). Nome do evento: V Congresso Internacional Matéria-Prima: práticas das Artes Visuais no ensino básico e secundário.

3.

II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação, 2016 (Congresso). Nome do evento: II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação; Cidade do evento: Lisboa / Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

4.	IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Rituais, Espaços & Patrimónios Escolares, 2012 (Congresso). Nome do evento: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Rituais, Espaços & Patrimónios Escolares; Cidade do evento: Lisboa.

5.	IV CIPA: Espaço (auto)biográfico: artes de viver, conhecer e formar, 2010 (Congresso). Nome do evento: IV CIPA: Espaço (auto)biográfico: artes de viver, conhecer e formar; Nome da Instituição: Universidade de São Paulo; Cidade do evento: São Paulo.

6.	Congresso Ibero-Americano de Educação Artística: Sentidos Transibéricos, 2008 (Congresso). Nome do evento: Congresso Ibero-Americano de Educação Artística: Sentidos Transibéricos; Cidade do evento: Beja / Escola Superior de Educação de Beja.

Outro tipo de participação Other kind of participation

1.	Introdução ao painel Essa estranha diferença, 2012 (Outra). Nome do evento: Colóquio Inclusão: tensões e territórios educacionais; Cidade do evento: Lisboa / Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

2.	Modelos sobre a profissão docente em Portugal e no Brasil (Séculos XIX e XX), 2008 (Mesa-Redonda). Nome do evento: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação; Cidade do evento: Porto.

Participação editorial em revistas Magazine editorial participation

1.	Ó, Jorge Ramos do. Educação e Realidade, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
2.	Ó, Jorge Ramos do. Coleção Pensadores & Educação , Função ou tipo de participação: Corpo editorial, Editora: Grupo Autêntica.
3.	Ó, Jorge Ramos do. Sisyphus – Journal of Education, desde 2011/01/01, Função ou tipo de participação: Editor.
4.	Ó, Jorge Ramos do. Sísifo: Revista de Ciências da Educação, desde 2006/01/01, Função ou tipo de participação: Editor, Editora: Unidade de I&D de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.
5.	Ó, Jorge Ramos do. Revista Linhas, desde 2005/01/01, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
6.	Ó, Jorge Ramos do. Coleção O Estado e a Educação em Portugal (séculos XIX a XX), de 2009/01/01 até 2010/12/31.

Produção científica Scientific production

Produção técnica Technical production

Produção artística/cultural Artistical/cultural production

Dados complementares data

Total

Produção científica Scientific production

129

Livros e capítulos Books and book chapters

90

Livros publicados ou organizados Published or organized books

17

Capítulos de livros publicados Published book chapters

73

Artigos científicos em revistas Papers in periodics

23

Com arbitragem científica With scientific refereeing

23

Trabalhos em eventos Papers in conference proceedings

2

Com arbitragem científica With scientific refereeing

2

Textos em jornais ou revistas Texts in journals or magazines

14

Jornais de notícias Newspapers

7

Revistas Magazines

7

Total

Produção técnica Technical production

74

Outros tipos de produção técnica Other technical production

74

Total

Produção artística/cultural Artistical/cultural production

2

Total

Dados complementares (Additional data)

264

Orientações Orientations

74

Participação no Júri de Graus Académicos Academic Degrees jury participation

93

Participação em Comissões de Avaliação Evaluation comissions participation

5

Participação em Eventos Event participation

86

Participação editorial em revistas Magazine editorial participation

6

	Ana Isabel da Câmara Dias Madeira
	Domingos Manuel Barros Fernandes
	Luís Miguel de Figueiredo Silva de Carvalho

Monica Sofia da Costa Raleiras